海东小学教学制度.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑海东小学教学制度 海东小学教学制度 一、教学常规要求 （一）备课 1、备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。 2、不满五年教龄的青年教师必须写详案(包括初次任教该年级的老教师)，其它教师可简案，形式不拘，骨干教师备课要有新意，有特色。 3、各学科要备好学案，做到一课一案，平时要超前一周备课，课时教案包括教学课题、目的要求、重点、难点、课时及教学方法与教学手段、教学过程、备择方案、板书及练习设计等项目。 4、在备课中从本班学生的实际学习情况出发，学案中体现备学生，备教法更重要的是学法，体现师生互动，教法与学法力求切实具体，可

2、操作性。 5、每学期检查备课两次，期中抽查-次，由教导处负责检查，教学检查结果打等级，并计入当月教学考核奖惩。 （二）上课 1、准时进课堂，做到等学生上课。 2、上课时教师应站立讲课(特殊情况需得到学校领导同意)，用普通话教学，仪表端庄大方，精神饱满，教态亲切自然。 3、上课时间不听电话(重要通知除外)、不会客、不迟到，没有特殊情况不得擅离教室。 4、充分发挥学生的主体性，引导学生积极参与，主动学习性，尊重学生的发言、学生的观点，让学生畅所欲言。课堂上，师生人格平等，尊重学生的人格。不体罚或变相体罚学生，不随便把学生拉出教室，尊重学生，不漫骂、嘲笑、挖苦学生。 5、认真执行教学计划，精心组织课

3、堂，提高40分钟效率，不得拖堂。 （三）作业批改 1、老师设计作业要科学、要合理，有价值，既能巩固练习所学的知识，又能开发学生的智能。严禁老师无计划地、随意地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。一、二年级作业应在课内或自习课完成，双休日作业总量不超过二十分钟；三、四、五、六年级每天家庭作业量不超过一个小时，双休日可延长二十分钟，以上时间均为中等水平的学生完成作业的时间标准。 2、作业布置要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。 3、学生作业书写要大方、美观、整洁，作业本要达到四统一，即用本要统一；格式要统一；用笔要统一（1-2年用铅笔，3-6年用钢笔），作业

4、本封面书写统一。 4、教师要及时收缴学生作业，及时批改，不得数日作业累计批改。批改时要仔细审阅，仔细评判，要求逐题批改，及时发现问题，不用大“”力求小题小“”。教学批改不能只看答案，要看解题过程，语文批改不能只写“阅”（日记，周记视情况而定）其它科目的批改不能只以卷面书写整洁情况定分数，要看答题正确程度，兼顾书写。所有作业的错误均要求“订正”。口头作业口头订正，书面作业书面订正，并要及时批改订正的作业。 6、教师的批改符号和文字均要求规范整洁，给学生的书面作业作出榜样。 （四）辅导 1、课堂照顾大多数，厚爱中下生，实行三多(多提问、多鼓励、多辅导)，激发兴趣，不断增强他们的自尊心和自信心。 2

5、重视选拔和培训优秀生，提高他们参赛能力，充分发挥个性特长，为国家培养高、精、尖人才打下基础。 3、作业因人而宜，让优生吃饱，中下生吃了。 4、对班级中的任何一个学生一律不能放任自流，尽力抓好每个学生。 二、代课、调课制度 1、由教导处统一处理教师代课、调课，未经教导处同意，擅自代课、调课，按违反教学常规制度处理。 2、教师一天内的公假，不安排代课只安排调课，公假时间长，经学校同意后由学校安排代课。 3、原则上代什么课，就上什么课，不能擅自更改代课内容。(特殊情况须经教导处同意)。 4、因开会、进修学习、听课等原因需调课，要报教导处同意，事后要及时按原课目补上。 篇2:海东小学学生学籍管理制度

6、海东小学学生学籍管理制度 为了更好的实施九年制义务教育，在遵守江干区中小学生学籍管理办法的前提下，对我校在校学生的学籍管理，作进一步的细化规定： 一、新生入学 新生分班：在合理安排各班男女生比例的前提下，本着“公开、公正、公平”的原则，采用电脑摇号的形式随机分班。 新生档案：新生入学后，在教导处的指导下，由班主任老师为每一位新生设立电子“义务教育登记卡”、“学生名册”、“新生入学登记表”、“小学生体格检查表”、“预防接种卡”等档案材料，并妥善保管。 二、学生变动 学生转学：在每学年结束前一周内或者新学年开学后一周内办理。需学生家长申请，班主任出具证明，教导处审核盖章后方可办理转学手续。 学生休

7、学：因病或体弱长期休养，由本人或家长（监护人）提出申请、经市级以上医院证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。 学生插班：按照区相关规定同意插班的学生，在各班班额相等的情况下，由班主任抽签的方式决定插入的班级；在班额不等的情况下，按照班额从少到多，按照班级序号插入班级。 篇3:平安小学教师上课、调课、代课制度 平安小学教师上课、调课、代课制度 1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。 2、严肃上课纪律。教师应在学校音乐铃声停止之前到达教

8、室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。（如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。） 3、教师要精神饱满，文明上课。讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。下课不提前，不拖堂。 4、强化课堂教学安全意识。任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。 5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的60%调课，其余课节代课处理。因私外出原则上自行调课，并报教管中心。病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。 + 展开范文.第 10 页 共 10 页