班主任个人培训心得体会范本.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班主任个人培训心得体会范本 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的（训练）。下面是我为大家整理的关于班主任个人（培训心得）体会范本，盼望对您有所关心! 班主任个人培训（心得体会）范本1 8月3、4日，我有幸参与了在赣州市进行的全国中学校德育管理与班主任工作技能提上升级研修班的培训。在这次培训中，有全国十佳优秀班主任段惠民作了题为教就是教做人 育就是育心灵的（报告），全国优秀班主任王文英就55礼包扮靓杏坛作了生动的讲演，全国优秀老师郑学志作了题

2、为班级自主化管理实践的专题讲座。专家们深化浅出地阐述了一些新的班主任工作理念，风格平实，语言或幽默风趣、或朴实真挚，列举了大量生动感人的案例。专家们的言谈闪耀着才智的光荣，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和喜爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思索。培训时间虽然只有短短两天，但也使我学到了许多许多。这次培训使我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉、对班主任这个岗位有了更深层次的理解、对班主任工作技能提升也略有领悟。以下是我的几点主要体会。 一、当老师难，当班主任更难。 听了三位专家的经受介绍，我们都感到，他们“混”到今日的成就和地位也是经受了很多磨难的。正所谓“不经一番

3、寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。这又使我们对李建平在教书育人(20_年7期)中所说的一段话深有同感。他说，近年来，中学校老师普遍有一个共同的感受：老师责任重大，当老师难，当21世纪的老师更难。难在：1、今日的孩子难教;2、与家长难打交道;3、心理压力大;4、物质待遇低;5、外界诱惑大;6、工作枯燥乏味;7、条框太多，进展空间小;8、老师下岗，保障不够。所以说，要当一位合格的班主任是很难的，没有两下子是不行的。 二、加强学习，不断提高班主任的素养。 段惠民说，别人的理念终归是别人的，要想有自己的新理念就只有多看书。王文英说，你们听再多的专家讲座，听到的都是发生在他们身边的一个个案例，你们要处理自己的同

4、学的事情，还得要有自己的本领，自己的本领哪里来?只有从书中来。他俩说得很有道理。所以呀，班主任要不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练实践中进行修养与熬炼形成的。在这次的案例学习中，我们能感觉那些案例的真实性，也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。 提高自身素养重要（方法）就应当是努力学习。经常听到我们的同行在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的同学”。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的同学的确与原来的同学不一样，想让同学再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的同学视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁的说教去规范同学

5、，同学是不买帐的，更何况现在提倡新的训练观、同学观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬重。要学习训练改革的新理念，用最新的训练理论武装自己;要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所教学问，而且还应具备广博的其他各门学科的学问，具有广泛的（文化）素养和（爱好（爱好）;要学习借鉴他人的（阅历），“他山之石，可以攻玉”，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，从而内化为自己的本事。 社会在进展，训练在改革，人们对训练的期望值越来越高，势必对老师提出更高的要求。现代老师走专业化成长之路是必定的

6、选择。深感自己观念的滞后、理论的匮乏，若不加强学习，就有被淘汰的危急。在工作中，要通过自学、同伴互助、专业引领进一步加强理论学习，丰富自己的理论学问，以面临挑战。 三、不断积累自己的阅历，形成自己的理念. 说起来我们也担当了一二十年的班主任，在班务管理和处理同学问题等方面是做了许多事情的，但假如有人问起你的班主任工作理念是什么、有什么班主任工作理论的话，我们却无法回答。在我们的身边也有很多班主任工作做了不少，甚至辛辛苦苦干了一辈子，零碎的阅历也不少，却犹如“熊瞎子掰苞谷，掰一个丢一个”，从来没对自己的工作进行过点滴（总结），更没有对发生在自己身上的很多案例进行过（反思）。这是为什么?就是缺少理

7、论提升这一环。这次三位全国优秀班主任的讲座，都讲到了他们在班务工作中的很多案例，特殊是郑学志狡猾，他把班务工作的阅历提升到班级自主化管理实践这个理论高度。这就是我们与名家的差距。通过这次培训，我们才意识到要常常对自己工作实际中的来自同学的各种案例进行反思，绝不行草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的思索，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯。熟悉到这一点，我们今后的班主任工作就有了方向和目标。 四、要耐得住孤独、经得起磨练 三位名家的成长经受使我们了解到他们所吃的苦远远比我们多，也使我们熟悉到，要想成为名家就要耐得住孤独、经得起磨练。段惠民说：“一个人活着，不管力量大小，从事的职

8、业宏大还是平凡，总得有个追求!多年的追求和努力，使我这个普一般通的师范专科学校的（毕业）生爱上了训练教学这一平平凡凡并不显赫一时，但将永久存在的老师职业!”“老师的工作是一个良心活，一言一行，关系同学的前途和命运，不行不尽心尽力而为之!” 俗话也说：“育人先于心，正人先正己。”所以，要想管理好“岁岁年年人不同”的同学，自己就应当经得起磨练。 一次学习的时间是短暂的，可影响却是巨大的。我们会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和进展，不断改进，不断提高，乐观探究，多做总结，增加自己的训练才智和力量，把想好的干出来，干好的说出来，说出来的写出来，确立符合时代要求的训练理念，发挥自己的聪慧才智，使

9、自己走出一条更宽更远的班务管理工作之路。 班主任个人培训心得体会范本2 11月10日，我参与了_县训练局组织的班主任培训，紧急的一天中，倾听了于_、李_、郑_、肖_四位优秀班主任的报告，让我收获颇多，受益匪浅。 通过学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、班主任要有爱心。 爱是无私的，是公平的。只有做到公平的爱每一个同学，才会去敬重同学，信任同学，从而也会得到同学的敬重和理解。正所谓“亲其师，信其道。”我们的训练才会取得预期的效果。 二、班主任要有责任心。 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是要把同学培育成一个有益于社会的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳

10、费劲，但是从于青班主任身上我看到了，从农村学校班主任肖盛怀的身上我也看到了，他们在完成教学的同时也一心扑在全班孩子的身上，准时的了解每一个同学的心理动态。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对同学负责。 三、班主任要虚心。 通过优秀班主任_、李_、郑_、肖_介绍的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏训练机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的训练效果。我们应当多学习优秀班主任和专家好的管理方法，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。读书是进步的阶梯。从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积

11、累，在工作中勤于反思，准时总结。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备连续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的训练技巧。 训练是一门科学，育人成才是一种艺术。我们只有在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，乐观探究，擅长总结，才能使自己的班主任工作不断提高。 班主任个人培训心得体会范本3 今日上午是桓台一中的苏老师做的专题报告如何当好班主任，苏老师是一位阅历特别丰富的班主任老师，做班主任工作已有近20个年头了，期间送出了一届又一届的优秀毕业生，每年所担当班级的升学率都是全校乃至全市最高的，并且在学校进行的各项活动、竞赛中，他的班级也是数一数二的。 苏老师提到班主任应具

12、有的基本素养主要有以下几点： 一、拥有真挚的爱心和高尚的师德 苏老师举了许多发生在他身边的案例，从中不难看出他和同学的关系特别融洽，他对同学有着真挚的、深厚的爱。时时到处以身作则，体现出了他高尚的师德，特别值得我们去学习、去借鉴。 他提到“拥有真挚的爱心，才能准时的、清晰地发觉每个同学的优点、缺点和困难，赐予适当的关心。”闻名训练家陶行知曾说过：“真的训练是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”英国哲学家、数学家罗素也曾说过：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智，都不能充分地或自由的进展。”国家_还说过：“高尚的师德，是对同学最生动、最详细、最深远的训练。” 二、拥有合理

13、的学问结构和较强的教学力量 具备过硬的专业学问和教学力量，能在无形之中让同学对你产生鄙视之心。试想一下，假如某班主任，尽管他的思想素养特别好，但他的课却上得一团糟，他这科的同学考试成果很差，这样的班主任能搞好班主任工作吗?确定不能。班主任肯定要教好自己的功课，才能在同学中树立威信，在训练工作中发挥主导作用。教好功课，具有较高的教学水平，是对班主任也是对每一位老师的最基本的要求。 三、拥有科学的管理思想和育人艺术 对于几十名各具共性特点的同学，班主任要依据同学的心理特点、年龄特征，遵循训练规律，提出切实可行的方案和方法，实施有效的管理。另外，班主任还要依据新状况、新问题适时调整和改进自己的管理工

14、作，使班级真正成为训练同学思想、培育同学品质、增长同学学问的团结互助的集体，这些都需要班主任具有较强的组织和管理同学的力量。 他提到有位学校班主任，在他班进行文艺活动时，一位同学来请他一起参与，他就说自己不会（唱歌），又不会跳舞，去干什么?还是不去了。同学劝了半天，他还是没去，结果同学就抹着泪走了。其实同学并不是真的让他去唱歌、跳舞，只是坐在那里看他们活动，就已经很兴奋了。 四、拥有全面合作的意识和终生学习的理念 苏老师曾多次提到全国优秀班主任任小艾的一些（事迹），谈到她自己订阅的训练报刊杂志，数量超出了她们学校图书馆中书籍的总数。后来她嫌自己学校的图书馆太小，干脆去了朝阳区文化馆图书馆，再后

15、来又成了北京首都图书馆的常客。一有时间她就泡在图书馆中，直到读遍了图书馆中全部的藏书。自己写的（读书笔记），摞起来都超过了她的身高。 苏老师还通过一些案例，来说明做班主任有时也要动脑筋，想一些好点子。例如他谈到，他在开家长会时，就曾经尝试着搞家长讲座，你的家长假如是医生，就讲讲健康和保健方面的学问;假如是工人，就讲讲工厂中的有关学问和平安（措施）;假如是农夫，就讲一讲种庄稼的艰辛和收获后的欣喜通过这种形式，既让同学学到了许多学问，还促进了同学和家长间的关系，起到了感恩训练的作用。 总之做班主任，有时更像是一种艺术，只要我们肯动脑、多动脑，总会有不断的惊喜在等着我们。 班主任个人培训心得体会范本

16、4 昨天、今日两天的培训，有两个人的讲座让我思想震撼，让我对班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面临的外部压力、阻力、苦难有多大，当然也让我们看到了盼望，由于班主任工作已经引起了党中央高层领导的重视与关注，并且即将颁布相关的政策予以保障班主任的工作，让班主任更有尊严的工作，更风光的工作! 第一位是北师大教授王家祥老先生，他人有65岁以上，他给我最大的感受是对班主任工作熟悉深刻到位、对班主任工作深深地宠爱、以及他老人家工作的激情，连讲3小时没有坐下，他讲到许多的观点与我平常班主任工作引起共鸣!最终他对社会上流传的一些观点予以否定，如没有教不好的同学，只有不会教的老师，我也特别同

17、意这些观点，说这些话的人，一点都不负责任，一点都不懂得训练规律，但是现实生活中的确有这样冒进思想的人! 今日上午特别荣幸地听了任小艾老师的讲座，那叫深刻、渊博、深化浅出!以往只是从书上看到!她给我有这几种的感受： 第一、她的学问特别地渊博，医学、保健讨论比较深，对宗教也有讨论! 其次、对班主任工作理解比我们深刻，观点对我们有很多指导作用! 第三、对生活的热忱，对生活的态度特阳光!心态打算生活的强度、质量、长度! 第四、她的成长历程让我鄙视，让我觉得机会永久属于有预备的人，不管在什么时候!去浮华，扎实学习、扎实积累! 第五、对我印象最深的一句话就是当有人嫉妒你只说明你不够强大，你只比她他好一点点

18、，当你强大到对方对你仰视时，你就会坦然了! 从二位专家身上学到很多东西，不仅仅在关于班主任工作方面的学问、艺术，更多的是关于对生活的看法、态度，做人的一些艺术!这个比学任何学问都重要! 下午到首师附中观摩主题班会课，与我期盼的一样，充分体现同学的自主性，这些主题班会我们班级搞得已经很成熟，有点不虚心的说，我们班级任何一节主题班会课都可以对全部人开放!这个我对我们校长、老师、家长表过态!说明我们的同学并不比首都的同学差，只要我们班主任专心工作! 班主任个人培训心得体会范本5 5月24日我有幸参与了澄江县中学校德育工作研讨暨班主任培训活动，我是一名从教多年的老老师，每年都根据自己的老教法、老阅历组

19、织教学、管理班级。虽然也取得了一些成果，但重学问轻力量，重灌输轻启发，只要求同学听懂记牢，正确再现，不留意让同学了解学问的形成过程，至于制造力量的培育更是无从谈起。雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。通过参与这次中学校德育工作研讨暨班主任培训活动，更觉得这句话有道理。虽然这次培训只有短短的两个多小时的时间，但感受颇深。参加主讲的各位老师充分利用多媒体，图文并茂地从同学（文明礼仪）、心理健康指导到校内欺凌等不同角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上 受到了在当今训练形势下如何做一名合格的班主任!

20、通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、提高自身素养，努力充实自己 想在当代社会做一个合格的学校班主任，必需努力去学习，不断提高自身的管理水平和专业力量。向书本去学，学习新的训练思想、现代训练理论、科学的管理方法和手段;向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短;做中学、学中做，人们常说老师要给同学一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 二、用人格去影响同学 不管什么老师，你的（言行举止）对同学总有潜移默化的影响。班主任是班集体的

21、训练者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建设中起着主导、打算作用。假如我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比如：同学退步了，送上一句鼓舞的话;同学学习遇到困难，就赐予急躁的关心与辅导;对缺少家庭暖和的同学，给他送去爱护的关怀这些看来都是小事，但我认为老师的人格魅力就是体现在这些小事上。 三、用真心去爱同学。 老师和同学是公平的，是可以谈心的伴侣，而不应当居高临下，有一种高高在上之感。训练过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、爱护同学。人无完人，老师要擅长发觉同学的闪光点，使每个同学都能够熟悉到

22、自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实同学的主体地位，立足同学，老师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。老师要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。老师不仅仅是把学问传授给同学，也不仅仅是让同学狡猾听话，更重要的是理解同学，爱惜同学。 四、为同学营造宽松和谐的魅力班级 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任

23、，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 老师无法选择同学，但是我们可以选择训练方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对同学的训练，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长训练意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他

24、们协作我们一起来培育训练同学。让家长，老师，同学明白：除了传道授业解惑外，重要的教会同学学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。 有人说：“不变的老师，流水的同学。”走过了多年的教同学涯，我要说：“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让训练才智升华，炼就一双慧眼，发觉同学“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 五、建立良好的师生关系 作为班主任，最重要的一点，那就是对全班全部同学都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个同学。对

25、于有生理或心理残疾的同学应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替同学着想。在训练同学的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与同学同龄时的行为与想法;正确把握同学行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于同学的健康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害同学。在课余时间，走到同学中，到同学休息的课间中去，到宿舍中去，到同学食堂去与同学公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。 六、组建和培育好班干部队 要做一个轻松的班主任，必需培育一批管理力量强，在班上有影响力、分散力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力

26、，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担当各种班干所具备的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理支配班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。 七、做好家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。要训练管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的训练、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得

27、家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把同学教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和同学家进步行沟通，共同关怀和训练（儿童）。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进行家访等。 通过此次培训，让我深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有乐观向上的愿望与动力，我们应当放下架子，奇妙地孩子沟通沟通，了解他们的爱好爱好，并且多（渠道）地完善自己的学问体系，加强对孩子精神世界的理解力量。总之，做一名班主任，就要做到“教同学一天，想同学一生”这样才能把工作做得更好。我要将这次培训学到的阅历、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。训练的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、急躁、细心和童心去迎接训练中的每一个挑战，力争做一个同学喜爱，家长满足，训练上称职的优秀老师。 第 15 页 共 15 页