市优秀学生和优秀学生干部评选办法.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑市优秀学生和优秀学生干部评选办法 日常工作中经常需要参考借鉴评选办法相关内容，不知道评选办法相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的市优秀学生和优秀学生干部评选办法文章，希望对您能有所帮助。 市优秀学生和优秀学生干部评选办法 为表彰先进，树立典型，全面推进素质教育，市教育体育局决定评选表彰2022年市级优秀学生和优秀学生干部，现将有关事宜通知如下： 一、评选范围及名额分配 全市各学校在籍在校学生。优秀学生名额不超过学籍人数的8，优秀学生干部名额不超过学籍人数的4。 具体名额分配见附件1。 二、评选条件 （一）优秀学生条件 1思想品德好。热爱祖国、关

2、心集体，遵守国家法律和社会公德，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的道德品质和文明行为习惯，具有较强的社会责任感，在学校、班级开展的各项活动中起模范带头作用。 2学习好。学习态度端正，课堂发言积极，善于独立思考，讲究科学的学习方法，具有自主学习的能力，积极参加综合实践活动，各科学习成绩达到良好（B级）以上。 3身体好。积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具有良好的身体素质和心理素质，有健康向上的生活态度，有良好的卫生习惯，学生体质健康标准测试成绩达到良好等级以上。 （二）优秀学生干部条件 1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，有较强的集体主义观念和组织

3、工作能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，尊敬师长，团结同学，模范遵守社会公德，遵守中小学生守则和日常行为规范，积极协助老师工作，在同学中具有较高的威信。 2学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩良好（B级）以上。 3坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。 4至少在学校任职（班委以上职务）满一学年。任职期间表现突出。 三、评选办法及程序 1均衡分配。要根据各年级学生数量，将市级“优秀学生”和“优秀学生干部”名额，均衡分配到各年级、各班级，要保证评选的广泛性和公正性。 2公开评选。要严格按照评选条件，采取民主

4、推荐的方式，从班级评选开始，逐级选拔。班主任要进行全班动员，宣布评选条件和名额，组织讨论。学生自主申报，班委会和任课教师筛选推荐候选人，经全体学生、任课教师民主测评确定人选，最后报学校研究决定。 3严格审核。要严格按照评选标准，对班级上报的人选进行审核，对不符合标准和弄虚作假的要坚决取消其资格。同时，要将审核结果在校内张榜公示，公示期为3个工作日。 四、有关要求 1各学校要加强对学生评优工作的组织领导，要把学生评优工作纳入学校德育工作评价之中，充分发挥评价的导向作用。要坚持公正公平、公开透明的原则，做到统筹兼顾，不得突破名额限制。要坚持评选标准，实事求是，严格工作程序，严禁弄虚作假。对于没有按

5、规定程序和要求进行评选的学校，一经查实，市教育体育局将取消该校当年和下一年的评选资格，并追究相关人员的责任。 2各学校要认真填写z市级优秀学生和优秀学生干部花名表，由单位主要负责人签字、并加盖单位公章后，于2022年1月16日前报市教育体育局基础教育科备案（职业段学校报职业教育科），同时发电子邮件z。对于受表彰的市级优秀学生和优秀学生干部，市教育体育局将统一组织表彰，并颁发奖状。 附件： 12022年z市级优秀学生和优秀学生干部名额分配表 22022年z市级优秀学生和优秀学生干部花名表 z市教育体育局 篇2:创建文明城市长征小学文明快乐家庭评选办法 创建文明城市征长小学“文明快乐家庭”评选办法

6、 一、指导思想： 为积极响应市委市政府“创建文明城市，争做文明市民”的号召，引导学生讲文明、树新风，在积极开展环翠区教育局组织的“文明快乐一家人”活动基础上，组织开展“文明快乐家庭”评选活动。引导学生、家长共同营造文明快乐的家庭氛围，为创建全国文明城市做出积极的贡献。 二、活动目的： 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境。通过评选“文明快乐家庭”，鼓励家庭成员积极行动起来，“小手拉大手，共建文明城”。家长与学生共同营造文明快乐、积极向上的家庭成长环境，让家庭每个成员都与时代同步，和谐发展。 三、评选范围和程序： 各班所有的学生家庭都可以参与评选，每班根据评比标准推选一名典型家庭并附材料，由学校德育

7、处进行评比。 四、评比标准： （一）家庭成员文明有礼。 1、家庭成员有良好的文明行为习惯，做到使用文明用语，不讲粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 2、家庭成员工作积极，爱岗敬业，诚实守信，勤奋学习。 （二）家庭环境温馨和睦。 1、家庭成员互敬互爱，互相关心，彼此尊重，家庭关系融洽和谐，民主和睦。 2、家庭成员能做到尊老爱幼，赡养老人，抚养、教育子女，孩子能为家庭做力所能及的事情。 3、家庭学习氛围浓厚，学习努力，崇尚文化，信奉科学。 4、家庭重视对孩子的抚养和教育，孩子品德良好，行为端正。 （三）遵守公德热心公益。 1、与邻居友好相处，彼此尊重，互相帮助，互谅互让，无争吵现象。 2、

8、注意公共礼仪，乘车有序等候、先上后下，过马路走斑马线或地下通道，在公共场所做到不大声喧哗，不抽烟等。在校遵章守纪，友爱同学。 3、在“争创文明城”活动中，家庭成员能够自觉参与社区服务实践活动，或积极参加社区公益宣传文化活动，为创建全国文明城市做出贡献。 五、评选程序及时间安排： 1、启动阶段-公布“文明快乐家庭”评选办法 2、创建阶段-在校学生家庭对照要求，积极创建。 3、申报阶段-家庭自报，填写推荐表，完成推荐材料，并上交班主任。（要求推荐材料真实、准确、具体。） 4、审定阶段-班主任推荐、年级组评选、学校德育处审核材料，产生征长小学28个“文明快乐家庭”。 5、总结阶段-公示评选结果。 征

9、长小学德育处 篇3:理工学院教学名师奖评选办法 理工学院教学名师奖评选办法 为深入贯彻落实教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20221号）、关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见（粤教高202276号）等文件精神，激励教师不断进取，调动广大教师教书育人的积极性，进一步提高教育教学质量，特制定本办法。 一、组织领导 教务处、人力资源处负责教学名师奖评选的组织、协调工作；学校教授委员会负责教学名师奖的评审工作；评审结果报院长办公会审批确定。 二、评选对象 凡在我校工作满三年的专任教师以及外聘全职教师中符合报名条件的教师均可申报校教学名师奖。以下情况之一的

10、，原则上不予申报参评： （一）已获得过国家级、省级和校级教学名师奖的教师； （二）学校领导，学校行政管理部门、科研单位及教学辅助单位专职工作人员等。 三、报名条件 （一）热爱祖国，热爱教育事业，师德高尚，爱岗敬业，团结协作，治学严谨，富有创新精神；教书育人，为人师表。 （二）受聘于副教授及以上专业技术职称岗位。 （三）原则上须具有15年及以上高等教育教学经历；能够承担3门以上主干课的主讲教学任务，近两年平均教学工作量大于额定工作量的80%。 四、评选程序 （一）申报推荐：个人申报，填写z理工大学z学院“教学名师奖”候选人推荐表一式三份（含电子版1份），候选人需提供近3年开设课程和教学工作量证明

11、，专业技术职务证书，教学、科研成果，获奖证书，教学水平证明（学生评教分及同行评价），发表文章的期刊、教材原件以及科研经费证明等材料，由所在教学单位初审推荐，报学校教务处。 （二）组织评选：“教学名师奖”每年评选一次，由教务处、人力资源处按条件对申报“教学名师奖”人员的材料进行审核，提交学校教授委员会，由教授委员会根据z理工大学z学院教学名师奖评选指标体系进行评分，根据申报材料和评分结果确定推荐人选，评选结果在全校公示一周。 （三）经院长办公会议审定评选结果，批准后授予“z理工大学z学院教学名师”荣誉称号。由学校颁发荣誉证书和奖金，并从中推荐参评广东省教学名师奖人选。 五、附则 本办法自下发之日

12、起实行，由教务处、人力资源处负责解释。 附件：1.z理工大学z学院教学名师奖候选人推荐表 2.z理工大学z学院教学名师奖评选指标体系 附件1z理工大学z学院教学名师奖 候选人推荐表 候选人： 教学单位（盖章）： 填表时间：年月日 教务处制 一、候选人基本情况 姓名 出生年月 性 别 政治面貌民族 最后学历（学位）授予时间 参加工作时间高校教龄 受聘专业技术职务电话、电邮 何时何地 受何奖励 主要工作简历 起止时间工作单位所从事学科领域和担任的行政职务 二、候选人教学工作情况 1. 主讲课程情况 课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数 2. 其他教学环节 含指导本科生实习、实践、课程设计

13、、毕业论文（设计）等 3. 承担教学改革项目情况 项目名称项目来源经费（万元）主持/参加起止日期 4. 研究论文、着作及自编教材情况 论文（着）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社出版时间 三、指导、培养青年教师情况 四、推荐、评审意见 申报单位 意见（公章） 负责人（签字）年月日 教授委员会 意见 负责人（签字）年月日 学校审批意见（公章） 负责人（签字）年月日 附件2z理工大学z学院教学名师奖评选指标体系 评选项目分值评选内容 1教师职业道德10政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。受聘副教授及以上职务。 2授课情况与教学水平授课情况1

14、0长期承担主干课程教学任务，坚持连续3年以上（含3年）讲授课程。近两年平均教学工作量大于额定工作量的80%。 教育思想与教学内容5教育思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。 教学艺术与方法5因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重引导学生自主学习。 教学成就10主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法

15、改革方面取得突出成绩；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专着。 教材建设5主编出版高水平、有特色的教材并获校级及以上奖励。 教学效果10教学效果好，形成独特而有效的教学风格，在全校起到示范作用；学生评价优秀。 3教学梯队建设与贡献10自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队做出重要贡献。 4科学研究与学术水 平学术地位10学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度。 科研能力10主持或承担多项科研项目. 学术成就10出版多部科研专着或发表多篇高质量的科研论文。 5.外语水平5有用外语发表的学术论文，外语交

16、流能力强，能使用外语讲授课程知识要点（特殊学科的，酌情考虑）。 篇4:南朗小学三好学生优秀学生干部评选办法 南朗小学“三好学生”“优秀学生干部” 评选办法 一、“三好学生”条件 1、思想好：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，坚持“四项基本原则”，遵守国家法令和社会公德；自觉遵守中小学生守则、(中学生日常行为规范；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；爱校、爱班、热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，成为学生中的榜样。 2、学习好：学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦用功，勤奋上进，刻苦钻研，按时按质完成各项学习任务，各科学习成绩优良，主科成绩总评在80分以上。 3、身体

17、好：身体素质好，积极参加体育锻炼，积极参加文明健康的文体活动，认真做好广播操，上好体育课，达到国家体育锻炼标准，体育成绩在80分以上。 4、德育考核评为“优秀”。 二、“优秀学生干部”条件(班委或团支委以上任期满一年)； 1、必须具备“三好学生”条件。 2、热爱学生会、团支部、班干工作，树立为学校、班集体和同学服务的思想。 3、有较强的组织管理能力，工作热情，积极主动，任劳任怨。 4、坚持原则，秉公办事，正直诚实，敢于同不良行为作斗争，维护学校和班级的荣誉。 5、严于律已，工作认真负责，积极带领同学开展各项工作，较好地完成各项任务，关心集体和他人利益，起模范带头作用，工作成绩较显着。 6、 主科成绩总评在70分以上。德育考核评为优秀。 三、评选办法 1、评选指标：“三好学生”、“优秀学生干部”占该班实际学生数的比例不超过25%。 2、各班组织学生民主评议，提出初步名单，经正副班主任审查，报学校审批，“三好学生”、“优秀学生干部”必须填写呈批表，每人一份。 管理文库 .glwK8. 第 21 页 共 21 页