县实验高中唱、读、诵、学活动暨读书节实施方案.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑县实验高中唱、读、诵、学活动暨读书节实施方案 在信息碎片化的时代,要写好一篇读书节文章变得越来越难,或许东拼西凑也写不出令人满意的文章,以下的县实验高中唱、读、诵、学活动暨读书节实施方案文章的内容与写作方法可作为您的参考,如您的其它小伙伴正好也有此需求可向他们推荐本站。 县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨读书节实施方案 为深入贯彻落实关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动的文件精神,传承和弘扬中华民族优秀文化,切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素质,增强民族自豪感,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。决定在全校师生中开展“唱红
2、歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动,并举办第三届读书节。为确保活动扎实有效开展,根据我校实际情况,特制定如下实施意见。 一、指导思想 以关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动文件精神为依据,以素质教育为根本,进一步加强校园文化建设,笃学明志、立德做人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、活动意义 深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手,是发展实验高中文化、加强思想政治教育的有效形式。“唱红歌”能凝聚人心,净化灵魂,有助于发扬优良革命传统,培养师生的爱国精神,鼓舞师生工作和
3、学习热情。“读经典”能增长知识,启迪智慧,有助于传播先进文化,提高教师教学能力和教学水平。“诵古文”能提升境界,陶冶情操,有助于传承优秀民族文化,提升广大师生的人文素质。“学英模贤达”能弘扬正气,引领风尚,有助于增强广大师生的社会公德意识,促进和谐校园建设。扎实开展好这项活动,能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来,形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力,为实现“学生发展、教师发展、学校发展”的目标而共同奋斗。 三、组织机构 组委会主任:z 组委会副主任:z 组委会成员:z。 四、活动内容 (一)宣传发动 1、召开活动筹备会,讨论制定实施方案,发至各领导、各班主任和备课组长,
4、上传学校网站。 2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团。 3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅,利用橱窗、图板、黑板报、启航报营造读书氛围。 4、联系书商到学校集中售书,师生选书购书。 5、高一、高二各班捐献书籍,重建班内图书角。 6、隆重召开县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节开幕式。 (二)开展“唱红歌”活动 此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织。 1、组建一支不少于40名教师参加的红歌合唱团,按时组织训练。 2、精选出适合高中生演唱的红歌曲目,下发到每个班级,每班从中挑选几首学习演唱。 3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合,指导学生学唱确保每个班都会演唱若干首红歌。 4、
5、分层次开展红歌演唱会,选拔红歌演唱优秀选手和团体,举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动。 (三)开展“读经典,诵古文”活动(2xxxx年2月18日-4月30日) 1、学校教科处定期编写印刷文化精品选读系列丛书,全体师生按时阅读。 2、每周六、周日下午为学生固定阅读时间,年级组及语文老师负责落实。 3、教职工购书按照实际价格的半数报销书款(仅限于教育教学理论和本专业的书籍),购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记。 4、语文备课组长负责编写适合本年级学生阅读的书籍目录,发到各班,向学生推荐购买。 5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的资源。各班在语文老师的指导下,从图书馆借阅,保障
6、阅读时间和阅读量,并负责图书的保护和归还。 6、高一、高二年级每周让学生写出不少于500字的读书笔记,语文老师每周负责检查落实。 7、各班级加强对学生的培养和锻炼,注意发现人才向年级组推荐,届时参加学校的“读经典、诵古文”演讲大赛。 8、对学生全面发动积极引导,争创“书香班级”。 9、教职工每天坚持至少半小时阅读时间,结合自身教育实际,每周撰写不少于1000字的读书笔记,把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化,由教科处负责检查,并评选优秀备课组。 10、德育处、教务处联合组织学生征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛,“书香班级”评选。以活动促阅读,以阅读助学习,以学习强熏陶,以熏陶塑品格。 (
7、四)树榜样,学英模贤达(2xxxx年2月18日-4月30日) 由教务处、德育处联合组织。 1、各级部推选优秀老教师为典型,举办老教师论坛,引领全校教职工进一步弘扬实验高中文化,增强主人公意识和责任感。 2、组织“学习英模贤达,提升师德修养”为主题的青年演讲比赛,宣传英模贤达事迹,深入挖掘其精神内涵,大力营造学习英模贤达的浓厚氛围,提升师德修养。 3、开展“学习英模、遵守规范”为主题教育活动,弘扬英模贤达精神,学习先进典型,立足岗位奉献,充分展示广大师生昂扬向上的精神风貌。 (五)闭幕式(4月底) 对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱比赛、征文比赛、演讲比赛、古文诵读大
8、赛优胜师生进行表彰。 篇2:实验高中读书节活动方案 实验高中读书节活动方案 一、指导思想: 为进一步营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,引导师生与书为伴,立德树人,培养高尚情操,让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长,积淀深厚的文化内涵,增强文化底蕴,打造学习型校园,促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。 二、活动主题: 与书为伴,立德树人 三、活动时间:2xxxx年3月10日(第4周)-5月16日(第13周)。 四、组织机构: 组委会主任:z 组委会副主任:z 组委会成员:zz。 五、具体安排: (一)活动策划 项目 具体事项 完成时间 责任部门 活动准备 制定第
9、五届读书活动方案 3月7日 教务处 成立读书节组委会,分工并明确任务 3月7日 z校长 在校园悬挂标语,在学校网站开辟专栏 3月14日 办公室 在橱窗和校园广播站开辟“名著简介” 3月14日 德育处 联系书店到学校优惠展销 3月10日 教务处 开幕式 文字材料、参会人员安排 3月14日 德育处教务处 会场布置、大会组织 3月14日 德育处 购书 给全体教师集体购买图书 第五周 教务处 书店来校售书,师生购书 3月15、16日 教务处 注:教职工购买的教学类图书,书店盖章后,于3月15-24日带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。 (二)教师读书活动 项目 具体事项 开展时间 负责人 检查部门
10、 读书写感悟 每天坚持挤时间阅读,每月读书不少于2本,写读书笔记不少于3000字 第8、11周检查 年级主任 教科处 读书感悟交流 备课组内教师读书交流 第6-10周 大集备时间 备课组长 教务处 年级主任组织级部内教师进行交流,优秀者在闭幕式上展示 4月27日 级部例会 年级主任 组委会主任 评优 依据读写情况,评选50个“教师读书先进个人”,读书感悟在学校网站上交流 5月9日前 教科教务级部 组委会主任 (三)高一、高二学生读书活动 项目 具体事项 开展时间 负责人 检查部门 营造班级读书氛围 各班召开“与书为伴,立德树人”主题班会,制定“书香班级”计划,制作三期以读书为主题的黑板报 3月
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