南小学生日常行为规范评比细则.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑南小学生日常行为规范评比细则 南小学生日常行为规范评比细则 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员佩戴红领巾，穿校服、行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随

2、意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，不佩戴首饰，男生不留长发、不烫发，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能

3、参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣

4、誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报

5、告 篇2:国旗下讲话：行为规范在我心 国旗下讲话：行为规范在我心 老师们，同学们，大家好： 今天我们再次聚集在国旗下，面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。 非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。今天我和大家聊聊行为规范的话题，题目是“行为规范在我心”。 今天，我们利用国旗下讲话时间进行一次行为规范教育。行为规范教育是我校学生的常规工作，实践证明，抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义，也为学校正常教育教学秩序的开展奠定基础。 在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

6、(先做人，后做事) 先做人，必须懂规矩，古话说无规矩不成方圆，揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由人集合而成。社会活动是人的活动，人们活动的动机、目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。大到国家间利益关系，小到邻里间的日常相处，无时无刻不受到法律，法规、规范的约束。 为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的国法，每个厂都有自己的厂规，每个家庭都有自己的家规，与此同理，我们的学校有我们的校规。在校，最基本的要求就是应该遵守中小学学生日常行为规范、新湖南路小学一日常规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。 我们一直都在强调

7、养成教育，应该说，我们老师、同学都在不断努力，也有了丰硕的成果。比如说，许多值日生有强烈的集体荣誉感，早自习就打扫清洁区、打扫教室；许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起；见到老师、长辈主动打招呼、问好；自己洗衣物、叠被子；互帮互助，爱护小同学.这些行为，是多么美好！(好的) 可是，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，一些令人极不中意的现象时有发生。我们不难看到， 在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、废纸屑； 在课间的走廊上，有我们同学胡打乱闹； 在路队中，有的同学推推攘攘，高声喧哗； 在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语； 还有一些脏话不时传

8、入我们的耳朵、不规范的仪表时时映入我们的眼睑； 在校高声喧哗，大声叫嚷也时有发生； 还有追追赶赶的现象，学校任何地方不能追赶，除非上体育竞技课。 以上种种现象，不仅违反了我们学校的一日常规，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾！(不良现象)。 遵规守纪是一种美德、是一种力量，请听下面的故事(举例，故事1)曾记得在日本广岛举行的亚运会。当运动会结束时，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的媒体都惊叹：可敬，可怕的大和民族！就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。一衣带水的日本人民能做到，我们呢?我想，我们不仅能，而且应该做得更好。可持续进展战略是我国面向新世纪提出的重

9、大战略决策。环境保护已成为全体社会成员的共识。建设和谐的校园，是我们每个新湖南人共同的目标。(故事二)世博会排队、上海买火车票的事。只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的小学生。 规范在心中，古时做得最好的是谁呢? 十五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。几千年前的孔子是我们的榜样。 希望同学们从此刻行动起来，时刻牢记行为规范在我心中。尊重规则，把遵守规则当成一种习惯，我们相信，文明、和谐

10、之风一定会吹遍我们美丽的校园！ 篇3:大学保卫干部行为规范条例 大学保卫干部行为规范条例 一、尽职尽责 遇到问题不躲不绕，不推不靠，主动解决，积极工作。对解决不了的问题，要耐心讲清道理，并主动帮助转给有关部门。 二、廉洁奉公 不侵占公共财物，不计较个人得失，不利用工作之便侵吞他人钱物，不动用脏款脏物、拾款拾物。 三、仪表端庄 着装要合体，协调整洁，执行公务时不敞怀，不歪戴帽，不插兜，不抄袖，走路不吸烟，不吃零食。 四、礼貌待人 来人办事热情接待，让座端水，认真办理，送客出门；外出办事进屋敲门，不摆架子，讲究礼仪，使用文明语言。 五、讲究公德 不随地吐痰，不乱扔烟头，不乱倒脏物、家庭、邻里之间和睦相处，出入公共场所要讲究礼仪，不做有损保卫干部形象的事。 六、遵纪守法 带头遵守学校各项规章制度，执行公务时不刁难群众；询问当事人讲究方法，不耍权威；对违章、违法人员审问时不打骂、不变相体罚。 七、作风正派 工作踏实，实事求是，举止庄重，行为不轻佻，不和女同志打闹，不开庸俗玩笑。 八、联系群众 经常深入基层，关心群众，听取意见，多为全校师生员工做好事。 九、不徇私情 送礼不收，请客不到，方便不讨，便宜不占，秉公办事。 十、注意保密 不泄密，不外带，不探听，不传讲国家和公安工作机密。 + 展开范文.第 13 页 共 13 页