2022年青少年法制教育教案集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20 年度20 年度青少年法制训练教案年级 /班级： _ 任课老师： _ 名师归纳总结 学校：_ 第 1 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青少年法制训练教案目录第一讲 :安全与我同行教学目标：提高安全意识,情愿自觉去学习道路交通法的有关学问,在学习中增强与同学的合作沟通意识;初步明白道路交通法的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防 ;自己能转变生活中不遵守交通法的不良习惯,法的行为的辨别才能；其次讲：远离犯罪提高对生活中违

2、反交通教学目标：学习 中华人民共和国预防未成年人犯罪法使每一位同 学远离本法中所列的未成年人的不良行为 . 第三讲：学会自我爱护 教学目标： 通过法制训练使同学树立自我爱护的意识,并学会如何实 施自我爱护；第四讲：知法守法 教学目标 :通过李强学法、知法、守法的事例,训练同学在社会上要 遵纪守法,并懂得第一要从遵纪做起；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一讲 :安全与我同行 训练内容：安全与我同行 教学目标：1、情感目标提高安全意识,情愿自觉去学习道路交通法的有关学问,在学习中增强与同学的合作沟

3、通意识；2、学问目标初步明白道路交通法的有关条文,知道每 一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防；3、才能目标自己能转变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别才能；重点难点：依据同学的认知水平和学习才能的有限,对枯燥的法律条文的理解比较肤浅,因此,本课重点以让同学明白道路交通法的有关条 文为平台,着重培育同学自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习 惯；教学过程：1、创设情形、这是我校一同学冲下斜坡跑上公路时的情形,教师在指导同学观看的基础上,引导其合抱负象：“ 将会显现什么样的结果？” 这样拉近了课本与同学的距离,在感知的环境中同学有了表达的欲望,为下一步的

4、学习搭建了平台；2、合作沟通,大胆探究名师归纳总结 依据同学回答, 老师导出可能显现车祸与不行能的两种情形,并第 3 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载启示同学分组进行沟通其缘由是什么？并相机板书；这一环节的设计 通过沟通、探究, 培育同学的合作意识与分析才能,以及让他们懂得“ 道路安全,防患未然” 的道理,不能存有侥幸心理；老师就此揭示 今日的学习主题自觉遵守交通法；3、事故再现,撞击情感 在同学感知、认知的基础上,为更进一步激发同学的情感,老师 不失时机地播放录像, （课件展现）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的

5、数据, 同学的心灵会受到剧烈的震动,随时都可能发生,它离我们很近,很近；4、直抒胸臆,列举事例他们会感到交通事故在同学的情感与画面场景产生共鸣时,同学们会情不自禁的说出 感受,这时老师结合画面真情告白： 面对这一幕幕令人触目惊心的车 祸现场,一个个瞬时消逝的鲜活生命,您是否仍要尝试；继而,让学 生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例；以 此来培育其辨别才能,增强安全意识,促进良好行为道德的成长；这 时,讲解道路交通法的有关条文就水到渠成了,从而顺当完成知 识目标；同时给同学指出教材中显现的 中华人民共和国道路交通管理条例已废止,现行法律是 共和国道路交通法；20XX 年 5

6、月 1 日起实施的中华人民5、明白症结,入情悟理俗语说： “ 老虎的屁股摸不得”“ 交通安全事故猛于虎” 人们为什么仍在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不名师归纳总结 穷？老师出示事故缘由统计数据, （课件展现）并着重指出90%的交第 4 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通事故是与每一个人安全意识淡薄,放录像；（课件展现）不自觉遵守交通法有关； 接着播这一环节的设计旨在让同学从调查统计中,从许多悲切的场景中转变交通安全意识淡薄的实际,从而在生活中自觉遵守交通法；6、联系实际,拓展深化法制教学要回来同学的生活,敬重同学实际

7、； 让同学在虚拟或现实中体验,促进知行的统一；这时老师再次播放开课时的画面,（课件展现）并依次导出：面对这样的情形,你给这位学校生说些什么呢？假如是你该怎么做？假如这同学真出事了,你该怎么办呢？同学们的回答,就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安 全保证设施、如何报警、救助等问题；老师相机出示我班同学调查统 计表（课件展现）使其切实知道自己交通安全学问缺乏,转变不遵守 交通法的不良习惯；法制教学要回来同学的生活,敬重同学实际；让 同学在虚拟或现实中体验, 促进知行的统一； 这时老师再次播放开课 时的画面,（课件展现）并依次导出：面对这样的情形,你给这位小 同学说些什么呢？假如是

8、你该怎么做？假如这同学真出事了,你该怎 么办呢？同学们的回答, 就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵 守交通法、交通安全保证设施、如何报警、救助等问题；老师相机出 示我班同学调查统计表 （课件展现） 使其切实知道自己交通安全学问 缺乏,转变不遵守交通法的不良习惯；总结：同学们,交通事故形形色色,多种多样,交通安全是一个 永恒的话题,我们只有自觉遵守交通法,让交通安全警钟长鸣,幸福名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载才能与我们同在,安全才能与我们同行；其次讲：远离犯罪 题目：学习中华人民共和国预防未

9、成年人犯罪法重点：对未成年人不良行为的预防目的：1、使广高校生明白本法内容；2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼 优的好少年；教学目标：使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为 . 教学内容：1、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼 优的好青少年 . 党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成长,对 青少年一代寄予了无限的期望,赐予了无微不至的关怀；2、国家出台诸多的法律法规以法律的形式保证青少年的健康成 长,特殊是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具 有重大和深远的意义； 这是社会主义现代化

10、建设的需要；是爱护青少 年成长的需要 3、中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章,分别为：总就；预防未成年人犯罪法的训练；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严峻不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范； 对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附就；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程：今日我们重点学习本法中的第三章：对未成年人不良行为的预 防；一、未成年人违法犯罪的前兆 俗语说：“ 冰冻三尺,非一日之寒” 又有俗语说：风是雨的头；未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积 累

11、、渐变过程；此间必定会显现诸多前兆与信号；小错不断,大错必 犯说的就是这个道理； 一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了 不良行为,放任自己而又没有准时有利的得到矫正而进展形成的；依据常见的违法犯罪征候、迹象,依据外部表象的差异其前兆；1、言语：常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不 言、脏话不断；2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师 长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不 安、行踪神秘、大把花钱,喜怒无常；3、结交“ 哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志；4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛；5、装扮：注意装扮,过度化妆、

12、讲究发型、统一装束；6、嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、沉迷网 吧；7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物；8、学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载觉；在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：（1）旷课、也不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、有意毁坏财物；（6）参加赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌

13、舞厅等 场所；（9）它严峻违反社会公德的不良行为；对具有以上所列不良行 为的青少年假如不准时训练、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步进展就会导致违法犯罪,实；前兆就变成违法犯罪事例一：湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法精湛；经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21 名 13 岁左右的中学同学组成；这些人有的从8、9 岁就染有不良习气,有劣迹,但又得不到准时的训练和矫正,最终走向犯罪；例二、北京曾处理过一个8 人抢劫、流氓团伙、平均年龄不足14 岁,他们在不到四个月的时间内作案 15 起；这 8 个人也都是从小很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹

14、斑斑,又得不到准时矫正,最名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载终也走向犯罪；这样的例子举不胜举；二、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开头 1、预防不良行为要从小抓起,从现在做起；良好习惯,良好行 为的养成要经过一个长期的培育训练；预防不良行为必需从小抓起；2、预防不良行为要从详细的小事抓起；小事不小；小时不抓,就演化成大错；训练无小事；从小抓,抓小事,久而久之,形成良好 习惯,使不良行为得到准时的禁止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓 好两“ 小” ,是预防未成年人犯罪的关键环节；三、树立正确的

15、人生观、世界观、价值观,做有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人；总结：学校生日常行为规范是学校生行为的准就,应努力做 到我们每一个同学都要做到： 自尊自爱,注意中同学外表, 真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三讲：学会自我爱护教学目标：通过法制训练使同学树立自我爱护的意识,爱护；重点难点：学会如何实施自我爱护；教学过程：一、导言：并学会如何实施自我爱护未成年人虽然是全社会的责任,但家庭、学校、社会和司法部门只是为未

16、成年人的健康成长供应了必要条件；要使自己的合法权益得到爱护,防止身心损害,仍要未成年人自身的协作,要增强自我 爱护意识,提高自我爱护才能；二、过程：1出示案例：案例一：某日晚 10 点,由山东省某县某村13 岁女同学杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家；天色已黑,路途又远,她在途中遇到一个 骑摩托车的男青年, 男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对 他的信任,上了他的摩托车；半路上,他妄想 * 污杨某,却被杨某狠狠地咬断一截舌头；歹徒 惨叫着逃走了,但他因落下伤残,很快就被公安机关捕捉；案例二：某日晚,浙江省某县的一所中学,四个女同学被一手持名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,

17、共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载菜刀的歹徒羞辱,其中两名被强 惋惜；* ；案子破获后,公安人员既愤慨又案犯是个身高不足 1 米 58,体重不足 50 公斤的瘦弱男子；明明 自己房间的对面就住着人,只要呼喊就可得救,却不敢喊也不敢逃；明明是 4 比 1,而面对这个比自己矮小的歹徒,姑娘们却惊恐万状,在长达三个小时里,任歹徒凌辱,实在令人痛心；2争论案例：通过以上两个案例小组绽开争论；谈谈自己的感受；前者不但英勇而且机灵, 由于她不但爱护了自己, 而且打击了歹 徒；而后者的胆小、惧怕不但助长了歹徒的气焰,仍使自身受到了严 重的损害；因此,面对不法侵害

18、,特殊是严峻的不法侵害,第一要勇 敢；由于士气能给人以信心,给人以力气,信任正义必将战胜邪恶；3案例三：同学袁帅遭绑架后,机灵与歹徒周旋,最终得以逃 生；并帮助公安机关将歹徒抓获；4争论案例：青少年年龄小, 身单力薄,在面对身高力大,专心险恶的犯罪分 子,不仅要英勇斗争,更要强调善于斗争；要依靠自己的聪慧聪慧,机灵奇妙地战胜敌人,爱护自己；否就,单凭英勇,鲁莽从事,硬拼 硬干,可能会受到更大的损害；所以, “ 智勇双全” ,才是预防和应付 侵害的正确原就；5怎样预防侵害名师归纳总结 学会自救, 就是要最大限度地爱护好自身的安全,尽量削减所受第 11 页,共 16 页- - - - - - -精

19、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的损害,不要轻易付诞生命的代价,不要错过任何逃命的机会,更不能舍弃求生的信念； 这就要求当事人应当依据环境的变化,冷静应对,设法周旋,冷静处理,从而达到爱护自身的目的；预防侵害的手段和方法：（1）义正辞严,当场禁止；（2）处于险境,紧急求援；（3）虚张声势,奇妙周旋；（4）主动躲开,脱离危急；（5）诉诸法律,报告公安；（6）心明眼亮,记劳特点；（7）堂堂正正,不贪不沾；（8）遵纪守法,排除隐患；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第

20、四讲：知法守法 教学目的 通过李强学法、知法、守法的事例,训练同学在社会上要遵纪守 法,并懂得第一要从遵纪做起；教学要点 学习李强学法、知法、守法,并懂得守法第一要从遵守纪律 做起；做遵纪守法的好少年；教学预备 结合课文内容绘制挂图幅；课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句；幻灯字幕幅,录音机,录音带；同学思想状况分析：法律意识淡薄,缺乏对 知法守法 的深刻懂得；个别同学不能自觉遵纪守法；教学过程 一、导题：同学们,讲课之前,老师向你们提出这样一个问题：假如你在马 路上行走,有人欺负了你, 你会怎么办？回答得很好,我们当中有些 人表现出了一种无畏的英雄气概, 但这并不是最抱负的处理问题的方

21、式,假如遇到拦路抢劫的事,我们最好能运用法律爱护自己,做一个名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载知法守法的好少年；这节课我们一起来学习第八课- 知法守法；板书课题：知法守法一课向我们介绍了用法律爱护自己,不违犯 法律的好少年- 李强,那么,李强是怎样做的呢？请听故事；二、叙述故事,激情明理：创设情境、叙述故事； （放录音配乐,边讲边出示挂图； ）提出问题,引导明理：问题： （投影字幕）当别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的？小强为什么不让哥哥去报复？假如去报复后会造成什么后 果？小强为什么能受到别

22、人的赞扬？带着问题,阅读课文；师生共议,明确道理；同学谈论,老师小结；小结：小强在被别人挡住,遭受恐吓的时候,并没有被吓倒,他英勇地站在那里, 冷静地劝告那几个人； 当那几个青年强行对他搜身时,小强利用自己所学的法律学问爱护了自己,指出了他们的行为触成了犯罪；假如你是小强,你这时会怎样做？说的很好,我们要用 法律爱护自己,第一必需知法、懂法,这就要求我们平常必需多学法 律学问,只有把握了法律学问,才能知道什么是违法犯罪,才能在自 己受到损害时爱护自己；是的,小强清晰地知道：假如哥哥去找他们,肯定会用暴力报 复他们,而使用暴力去报复人是违法的, 因此小强不让哥哥去找他们；小强这样做有两个好处：

23、一是防止了一场流血大事, 二是使哥哥免于名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载违法；当然这一切都是与小强知法守法分不开的；假设这件事发生在你身上,你的亲人要去报复别人, 你会怎样做？假如那几个青年是你 的亲人,你又会怎样做？小结：以后,我们肯定要多学些法律学问,不做违法的事；假如 我们的亲人要做违法的事,肯定要劝阻；假如已经做了违法的事,一 定要劝告他们到公安机关自首；让我们共同努力,爱护社会治安,做 一个知法守法的好少年,好吗？小结：小强之所以受到人们的赞扬, 是由于他平常学习了许多 法律学问,知

24、道用法律去劝阻别人不违法, 模范地做到了学法、 知法、守法；三、拓宽学问,深化明理：列举事例,强化明理；小强是我们青少年学法、知法、守法的典范；有谁知道我们身边 知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹,有许多老师也知道,他们一方面自己遵纪守法, 另一方面用法律终止别人违法,虽然不是 轰轰烈烈的壮举,却爱护了社会的安静,我们要向他们学习；四、对比争论,辨析明理： （投影字幕） 少年儿童是国家的小公民,应当学法、知法、守法； 小 结：少年儿童是祖国将来的建设者,有权益和义务爱护祖国的安定,因此应当学法、知法、守法； 少年儿童天真活泼,不应当受法律的约束； 小结：天真 活泼并不是无拘无束, 少年儿

25、童的天真活泼是在以纪律和法律为前提 条件下的天真活泼,所以也应以遵纪守法为先决条件；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 你预备怎样做一个知法守法的好少年； 小结：从学校法、知法、守法,同时要运用法律学问劝阻别人的违法行为,为爱护社会 的安定做出奉献；五、简洁总结,激情导行：同学们,这节课我们学习了李强运用法律学问爱护自己的同时,终止了个别人的违法行为,是我们学习的榜样；期望你们从小做起,从现在做起,仔细学习法律学问,从小遵守纪律,长大遵守法律,做 一个知法守法的合格公民；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页