石榴高中优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑石榴高中优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选方案 随着社会一步步向前发展，人们运用到评选方案的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的石榴高中优秀教师、优秀班主任、优秀教育工评选方案，欢迎阅读与收藏。 榴石高中“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工”评选方案 为了表彰奖励在我校教育教学工作中作出突出贡献的教师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，促进教师爱岗敬业、勤奋求实、改革创新、锐意进取、追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀

2、教师评选和表彰活动。评选工作坚持“公平、公正、公开”的原则。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。 一、评选范围和对象及名额分配 （一）评选范围及对象 优秀教师：具有三年以上教龄，在本校工作一年以上，论文在县及以上获奖或发表，2022-2022学年度在教学一线的教师。 优秀班主任：2022-2022学年度担任班主任，且班级管理业绩突出者。 优秀教育工：非教学工作人员。 教学管理先进个人：全体行政人员 最美教师：在职在岗教师 特殊贡献奖：2022-2022学年度高三年级任课教师 （二）名额分配 1、优秀教师（54人） 年级 高一 高二 高三 总计 镇级 7 8 12 27 校级 8 8 11

3、 27 合计 15 16 23 54 2、优秀班主任（共20人，镇级10人，校级10人） 3、优秀教育工（共5人,教辅2人，后勤3人） 4、教学管理先进个人（1人） 5、最美教师（1人） 6、特殊贡献奖（1人） 二、评选条件 1、遵守国家法律法规和规章制度，模范履行职责，勇于创新，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，学生满意率高。 2、热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，具有丰富的教育工作经验，在培养人才方面成绩显着。 3、高质量完成教育教学工作任务，在本职岗位上坚持创新思路，主动为提高教育教学质量服务。 4、遵守学校纪律，按时上下班，

4、出勤率高。 5、工作以大局为重，服从安排，主动为学校分忧解难。 6、团队意识强，与同事合作共事好。管理育人、服务育人效果好。2022年年度考核合格及以上,2022-2022学年度师德考核合格及以上。 7、优秀教师所任教班级及学科在期末考试中成绩具备课组中等以上。 8、最美教师候选人需在我校工作5年以上，且工作勤奋、任劳任怨，在教师中具有较高威信，并能起到很好的模范带动作用，体现榴石高中教师积极向上精神风貌。 9、特殊贡献奖候选人需为2022-2022学年度一线从事教学工作、管理工作，并且所带班级成绩居全年级第一的教师。 10、有下列情况之一不得参评： （1）不服从学校工作安排； （2）一个学期

5、病、事假累计超过10天； （3）有迟到、早退或旷课等违纪现象； （4）有体罚或变相体罚学生，收费辅导等现象； （5）有明显工作态度马虎行为，教学质量差； （6）师德师风差，学生有效投诉3次以上； 三、组织领导学校成立评选领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 四、评选办法和程序 1、成立学校评选领导小组并制定评选方案。 2、由各年级组织全体教师进行无记名投票，根据得票多少各年级确定各级各类优秀教师候选人。 3、各年级组织备课长对各级各类优秀教师候选人进行第二轮投票。 4、教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核。 5、校评选领导小组讨论确定各级各类优秀教

6、师名单。 6、公示评选结果。 榴石高级中学教务处 篇2:大港中心小学2年度第一学期校园之星评选方案 港大中心小学22022学年度第一学期“校园之星”评选方案 一、指导思想： 为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育处从“以人为本，为学生终身发展奠基”的理念出发，将在本学期继续开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

7、使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！ 二、评选宗旨： 关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选口号：人人争当校园

8、之星，师生共建和谐校园。 四、评选对象：学校全体学生。 五、评选条件： 凡申报校园之星的学生必须遵守小学生守则和小学生日常行为规范，按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。 六、评选办法： 校园之星每个月围绕一个主题评选一期，采用自下而上民主推选办法，决不能以学生成绩的优劣为依据，要突出学生的个性特长，先由各班级评选出班级之星（根据情况评选出3至5名，并且要求各班在班级文化中要有一个专门栏目来展示本班的班级之星）。班主任再根据此方案严格按照评选程序认真执行

9、，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名单项之星进行审批，要求每个被推荐人有50-100字的推荐材料和一张6寸纵向生活照。推荐材料及照片在每月的规定日期前上交德育处。德育处在次周一的升旗仪式上颁发奖状，并拍照、张榜公布。按时上交名单及照片的班级，班主任工作加2分/次；及时上报名单但没有及时提交照片的班级，班主任工作加1分/次；不能按时上报的班级，视为自动放弃参评，班主任工作不加分。 七、评选内容及标准： 9月礼仪之星：衣着整洁大方，尊敬师长，上课认真听讲，课间有序活动，集队*守秩序，在校内坚持使用普通话，待人接物彬彬有礼。 10月爱校之星：热爱自己的学校，喜爱自己的班级，做班级、学校的小主人，能

10、爱护学校公物、维持校园环境卫生、维护学校、班级荣誉。 11月诚信之星：模范遵守学生守则和行为规范，遵纪守法，遵守公德，说到做到；作业不抄袭，考试不作弊；勇于规劝他人不诚信言行。 12月进步之星：通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，个人品质、文明道德素质明显提高，逐步养成了良好的学习习惯，影响和带动他人共同进步。 1月合作之星：自觉遵守各项规章制度，积极主动地参加各项活动，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力；能与他人较好地合作学习、合作活动、合作生活，大胆展示学习成果，小组和作好。 八、评选计划： 月份完成时间月星 9月9月25日礼仪之星 1

11、0月10月30日爱校之星 11月11月27日诚信之星 12月12月25日进步之星 1月2022年1月29日合作之星 备注： 1.提交“校园之星”电子推荐表后(电子样表见“附表”)，请把相应学生的一张6寸纵向近照交至德育处。 2.学校将对各班级报送的“校园之星”的事迹材料真实与否以及学生的表现进行审核，凡是虚报或是杜撰的事迹材料，立即取消参评资格，班主任工作不加分。 港大中心小学 年9月 附表：港大中心小学“校园之星”推荐表 201_年_月 班级姓名 性别 星级类型 班主任推荐词 学校意见 篇3:东至二中校优秀教师评选方案 至东二中校优秀教师评选方案 一、指导思想 为充分调动广大教师的教学积极性

12、，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有较高知名度和教学教研水平的教师队伍。 二、评选工作领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 三、评选范围和比例 1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师及其他教学管理人员。 2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的4%。 四、评选条件 1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。 2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行教师职业道德规范，认真备课，教案规范，教学各环节均能认

13、真负责。 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。 4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。 5、教学质量评价结果为优秀。 6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。 不服从学校教学安排的 发生过教学事故的 病假超过10天（含10天）事假超过5天的（含5天）的或有旷工行为的（要求每周签到不少于14次且每天不少于1次） 无故不参加校教研活动的和各级、各类的检查中受到批评的 受到学校纪律处分或违反法律法规的 五、评选程序和评比时间 1、本人申请 填写申报表，并将申报表

14、及相关材料（当年备课笔记本、听课本）一起交评选领导小组 2、评选办法 对照评选细则量化打分（权重80%），领导小组综合测评（权重10%），学生评价（权重10%）。 3、评选时间 每年的12月份 4、公示 将评选结果张榜公示 六、奖励办法 1、年度考核时为优秀 2、县级以上的各类表彰从校级优秀教师中推荐 3、颁发荣誉证书和奖金不少于500元 4、获得的荣誉作为职称晋升、岗位竞聘的重要依据之一 七、本办法自2022年9月1日起实施。 至东二中 篇4:某班级班级之星评选方案 某班级“班级之星”评选方案 为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下： 一、“班级之星”

15、评选方法 本活动总负责人：宋颖 评审小组成员（七人）：z（学生代表）、z（班主任） 1、提名 全班所有同学都有被提名推荐的资格。 每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生： （1）个人提名 全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。 （2）六人小组讨论提名 评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。 （3）评审小组提名 评审小组成员有单独的提名权。 注： 符合以下特点的同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹（如好人好事）、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。 候选人可以是个人或组合。 2、确定 （1）评审小组

16、对提名进行评审，确定当选者 （2）如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者 （3）每周产生一至数名“班级之星” 二、“班级之星”表彰方案 1、制作海报公开展示 2、为获奖者撰写颁奖词 3、颁发荣誉证书 4、给获奖者家长发报喜信 5、获奖情况计入学期评价 6、利用班会、短信平台和群，在全班公开表扬 附：“班级之星”海报制作要求 一、当选者提供以下资料： 1、生日 2、个人成长简历 3、个人兴趣爱好 4、个人心愿 5、个人照片电子稿（如果没有，安排照相） 6、获得荣誉（班级、校级不限，如果较多，选最高的两项） 7、个人最喜欢的一句格言 8、一句话获奖感言 二、评审小组撰写 1、推荐理由（50字以内） 2、颁奖词（100字以内） 三、制作 以上内容由z负责统筹，z等同学负责制作，每周五之前完成。 “班级之星”海报样本 第 20 页 共 20 页