区十佳优秀班主任先进事迹材料.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑区十佳优秀班主任先进事迹材料 春风化雨，静听垅上花开 区“十佳优秀班主任”先进事迹材料 黄老师是z区农村教师中最典型的一名代表，她扎根z小学三十二年，从参加工作起就担任班主任，一当三十二年。虽年过五十，岁月在黄老师身上留下了痕迹，但她却一直保持着一份时尚靓丽的外表，一颗快乐阳光的童心，还有一份执着淡定的虚怀若谷。虽然她带的班曾经两次获得过长沙市优秀班集体的荣誉，但是在个人荣誉面前，她总还是一如既往的谦让和淡然。一份青春化作和风润雨，静静守护垅上花开。 zz小学原是乡镇中心小学，生源都是失地农民和外来务工人员子女，因为家庭境况的缘由，孩子们在学习上很少得到家庭的关注

2、，甚至有的家庭对孩子的生活都缺乏必要的关心，很多学生学习、生活习惯不好，成绩落后。作为一名农村班主任，这份对孩子的教育培养责任愈加艰巨。黄老师坚持“活、实、全、学”四字真言，从细微处入手，智慧管理，人格导航，破解了班主任工作中的一个个难题，给孩子们创造了一个个缤纷五彩、值得回忆的童年！ 班级管理重一个“活”字 黄老师的班级在管理机制上下功夫，求创新。首先，根据学生实际，实行“公开、公平、公正”、“择岗演讲、竞选任用”的原则，成立“固定班委”。在班级工作步入正轨，正常运转的良好环境下，“固定班委”下实行“流动班委”。在民主、公平、公正的竞争机制下，班主任支持，学生信任，班委工作热情高涨，班级管理

3、实效明显。其次，遵照“责任到人、各司其职、各负其责”的原则，“流动班委”完全向“固定班委”负责，实行“一日一积分，一周一小结”的运行机制，全面开展班级工作。按照积分高低在“班队活动”中评选出一周以来的“四佳”：最佳流动班委、最佳班干部、最佳少先队员、最佳进步奖。并以此作为年度评选三好学生、优秀少先队员的主要依据。这样一来，班级管理既给孩子锻炼能力的平台，又能借助孩子的力量将班级精细化管理落到实处，促进孩子的习惯养成，还能树立班级榜样，形成良性成长你追我赶的进步氛围。 品德培养重一个“实”字 黄老师注意在实践中养成学生良好的生活习惯和道德品质，从实际出发，注重实效。她善于立足学校课程资源和主题活

4、动，开发社会实践教育资源，挖掘优质家庭教育辐射作用。除了落实课程内容中的德育教育，她还善于以中队、小队活动为基本载体，以中队会、小队会等主题实践活动为基本形式，开展主题性的大集体、小集体“学、辩”思想教育活动，培养孩子的爱国精神和集体主义意识；她还善于充分利用学校周边、社区的资源，以实践为主要手段，开展主题性的走访慰问、环保调查、参观学习等主题活动，在实践中培养孩子的爱心和社会责任意识等；她还善于利用家庭教育资源，通过邀请家长上班队小课，组织家校亲子运动会等，培养孩子的宽容之心和感恩情怀。她所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，班级学生整体社会行为习惯好，形成文明礼貌、团结友

5、爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的班级精神风貌。班级多次评为区优，2022年，2022年还被评为长沙市优秀班集体。 素质提升重一个“全”字 黄老师的教育过程中特别注重公平和博爱，班级花园应当是繁花似锦，朵朵鲜艳。她当班主任三十多年，被她的爱所温暖的学生难以统计，对于优秀的孩子，她的爱体现在严格要求不打折扣、百尺竿头更进一步；对于后进和潜能等特殊孩子，她的爱体现在无微不至的关心和循循善诱的耐心辅导。班级管理里面，总有那么一些情形特别的个例，黄老师面对这样的孩子，总是给予特别的关注，她班里有个叫郑灿的学生，该生成绩非常优秀，就是不能接受老师对他的批评，也看不惯别人比他强。面对这样的孩子，黄老师的一

6、贯做法就是慈母般的把这个孩子搂在怀里，用讲故事和说道理相结合的方式耐心地引导他，只要持之以恒，功夫不负有心人，像郑灿这样的被黄老师的循循善诱感化的孩子太多。曾经一度，黄老师所教班级成为了“学习落后、习惯落后、生活落后”的“三落后”转学插班学生的安置班，但是这些孩子最终都在黄老师的耐心、细心、恒心的帮助下，跟班上其他孩子一起，以100%的合格率顺利毕业。 自我提高坚持一个“学”字 黄老师的好学在学校中是人人敬佩的。一位工龄三十多年的教师，能够坚持学习，已经不是能力上的欠缺所需，学习，已经成为一种生活习惯，这种习惯背后更是比谦逊更加宽广的境界。她像年轻老师一样，积极参加了“国培计划-知行中国小学班

7、主任教师培训项目和湖南省农村中小学学科骨干教师远程培训项目“小学语文”学科研修，还坚持参与语文组的各项课题研究，坚持撰写论文、反思、教育札记等，不断丰富自己的教育思想。 在教育教学上，黄老师积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，黄老师精心设计每一节课，配乐朗诵、分角色朗读、故事表演、小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。学生们说，上黄老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？ 黄老师曾经说：跟年轻人一起，看起来是他们向你学习，其实，是他们初生牛犊的激情和因势利导的机智让自己收获倒很多

8、。黄老师就是在这样的“教学相长”的氛围中，积极指导培养年轻教师，使他们脱颖而出，为学校发展积蓄人才力量。 三十二年的班主任工作生涯，有苦有累，有笑有甜，只有做了这份工作才能知道这其中的百味陈杂，而正是这样一道难以言表的滋味，才造就了一个优秀班主任独特的人格魅力！黄老师的班级是成功的班级，是人才荟萃的班级，在校园里，广播操、班级文化建设、写字、眼保操、拔河等集体比赛获奖者中都少不了他们班的名字。爱是相互的，谁爱孩子，孩子就会爱她，这是班主任工作的真谛。“春风化雨，润泽桃李芬芳；怡然乐育，静听垅上花开。”这应该是对zz小学这位优秀班主任最好的概括。 篇2:机关幼儿园老师先进事迹：花的使者爱的乐师

9、机关幼儿园老师先进事迹：花的使者 爱的乐师 人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有人把教师比喻成一名乐师。她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了她的琴弦，必然会发出好听的音响，这其中的奥秘就在于教育者如何去拨动琴弦。” z，z市机关幼儿园一名普通幼儿教师，她虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯，温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是他仞以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她正用心聆听着着一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。 一、播撒爱的种子，与孩子共同体验成长的快乐

10、。 “一切为了孩子”是李老师的为师的准则。幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深深地影响儿童，要以好的言行举止来感染孩子们。在思想上，她树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养、立足本职、勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。 李老师这几年都担任小班班主任，她坚持严格有效、灵活有序、细致耐心的治班风格，因此深受家长的信赖和幼儿的喜爱。她们班是全园年龄最小的一个班级。孩子大多在两岁和两岁半之间。幼儿年龄小，又加上是初次入园，在很大程度上都会有些不适应，哭闹现象较为严重。

11、李老师没有被孩子的哭声吓住，而是像爱自己的孩子一样去对待每一位幼儿，帮助她们渡过初入园的不安。田子硕小朋友年龄小、胆子特别小，早上总是哭着拉着妈妈的手不放，中午也不好好吃饭。李老师每天早上总是热情的和她打招呼，牵着她的手去拿玩具，邀请其他小朋友和她一起玩耍清除她对陌生环境的不适应，中午吃饭给她喂，午睡时陪在她身旁，慢慢的田子硕看到老师就会主动去问老师好，中午开始自己吃饭了，也喜欢上幼儿园了。田子硕妈妈说；“孩子特别喜欢李老师，每天只要在教室门口看到李老师，就会非常开心，现在最喜欢上幼儿园了，孩子比以前大方了许多。” 作为一名教师，首先要为人师表，为幼儿起一个表率作用，平时教育幼儿要向雷锋叔叔学

12、习，要乐于帮助别人，捡到别人的东西要还给人家，她自己也是这样做的。2022年，李老师教中三班。在一个下午放学以后，她在整理教室时，发现门口有一个钱包，她连忙捡起来，心想肯定是哪个家长接孩子时掉的。在教室等了一会，就看见杨洁平妈妈急匆匆走进来，问老师捡到钱没有？李老师进行核实查对后，把钱交到家长手中，杨洁平妈妈非常感谢，还说了很多感谢的话，有这样拾金不昧的老师一定会教出好品质的学生，我们把孩子教给你放心。第二天还专门写了感谢信来谢谢老师。 二、用爱的行动，做爱的有心人，树立爱岗敬业的旗帜。 孩子是祖国的未来，老师就是培养未来的人，这份担子很重，不是任何人都能担当的。记得一个下午放学后，李老师班上

13、一对双胞胎兄弟佘林波、佘林涛迟迟不见家长来接，兄弟俩在那里哭。李老师一边安慰两兄弟，一边打电话，可是电话怎么也打不通，联系不到他们的家人，天色已晚，李老师只好把兄弟两领回家，可想而知，带两孩子回家麻烦事有多多，可李老师把两孩子带着，给他俩做饭、给他俩洗澡，安置弟兄两睡下以后，才和他们的家人联系上。第二天，他们全家人都来到幼儿园来感谢李老师。 班主任的工作是繁杂琐碎的，除了做好本职工作，还必须负起班上的责。在日常工作学习中，她处处以一个优秀老教师的标准严格要求自己，不求最好但求更好，无论是班级环境创设、还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，他都尽力走在其他班级的前列，充飞发挥老教师应有的表率与带头

14、作用。每次园内有任务下达，她总是带着班内老师有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年教师，还是代课老师、生活老师等，李老师都能与她们融洽的相处。当班上年轻老师为活动教案、主题墙犯愁时，她会主动的给予建议；当班上老师与家长发生矛盾时，她会密切关注，给予调解。正是她的“真诚”，使得她所在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的工作中勇挑重担。由于大五班班主任生病了不能上班，园领导找李老师谈话，希望她接下大五班的班主任工作，李老师没有犹豫，一口应了下来。接下班主任刚两个星期，园内要开展亲子阳光运动会。在这短短的两个星期

15、里，李老师和班上的年轻老师一起投入到紧张和繁忙的工作中，中午不休息，晚上加班加点，制作运动器材和运动头饰，并在运动会上取得了好成绩。 李老师在班内设立了“文明星、纪律星、学习星艺体星、劳动星、进步星”，实行一月评，期末总评，可上可下，这种评价方式几乎使每个幼儿都能尝到成功的喜悦，幼儿的每一点进步，每一项爱好特长都在得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大的增加了他们的自信心，个体性得到充分的展现。 俗语说得好；“辛勤艰耘，終有回报。”她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定。她多次被评为“师德标兵”、“优秀班主任”。她所在班级被评为“优秀班级”。 三、特别的爱，给特别的孩子；用心谱写每一曲乐章。 高

16、尔基说；“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿教师来说，要真正爱上许许多多与自己没有血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。 今年李老师班上有一个叫黄鑫宇的小朋友，长得非常帅气，但是孩子动手能力和语言发展不是很好，只会说一个单字。开学初，他每天都会把大便拉在裤子上，李老师每天总是给他洗的干干净净，并且叮嘱班上其他小朋友不要笑话他。喝水时，他也不知道拿自己的杯子，李老师牵着他的手不厌其烦告诉他哪个是他的照片，哪个是他的杯子，。李老师用她的爱心包容了孩子，并且耐心教他说话，一学期结束了，宇宇能用两个字来说话，说话

17、虽然不连贯，但只要看到李老师走进教室的那一刻，宇宇一定会露出最无邪的笑容，以他那最特殊，也最淳朴的方式表达对老师的喜爱。 四、以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱的事业的高峰。 “教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术，但我却始终在努力，努力追求完美。”这是李老师追求事业的座右铭。为了追求完美，她付出了很多很多，为幼儿创造良好的学习环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学，教学工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋。只有不断提高自己的业务水平，才能不断提高教学质量。为此，她阅读大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。她以“

18、上好每一节课，教好每一个幼儿”为教学理想而孜孜以求。特别是在全市掀起“治庸问责”的学习以来，她更是认真领会，不断学习，在各方面严格要求自己。 在幼儿园组织的“八个一”的活动中，她更是踊跃参加。她说不是为了得奖，而是要在这个舞台上体验自己人生的价值。在课内比教学，课外访万家的活动中，她更是积极的参与其中，乐在其中。在课内比教学的活动中，她上的科学活动动物餐厅荣获一等奖。课外她领着班上其他老师一起去小朋友家中走访，和家长面对面交流，了解幼儿在家的情况，介绍幼儿在园的情况，深受家长的喜爱。 二十几年来，李老师就是这样倾住自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子

19、们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐。 篇3:环卫工人先进事迹：挥汗如雨换来校园洁净 环卫工人先进事迹：挥汗如雨换来校园洁净 连日来，烈日当空，骄阳似火，到处热浪滚滚。当人们在空调房里享受清凉的时候，还有这样一群人，他们头顶烈日，挥汗如雨，将校园打扫得干干净净，他们就是忙碌的环卫工人。 上午7点，虽然太阳还每没到最毒辣的时候，他们的衣服早已经被汗水湿透，扫帚在地面上划出一道道弧线 ，一边清扫路面一边擦拭着额头上的汗水。下午2点，太阳更加猖狂，白色的水泥地面已经被晒得发烫，热浪阵阵袭来，可他们还得为保洁而忙碌。 z是校园管理中心的一名环卫工人，负责8号区域路段的清扫工作。笔者见她时她刚拖完垃圾，正坐在树荫下休息，车子里放着水杯、毛巾和风油精。她说：”今天太热，在太阳下呆一会儿就热得难受，再做点事情就汗流，擦也擦不过来，汗水往往会糊住双眼。不过，我们干的就是这行，晒得再狠也得晒。”向我道别，又推着清洁车走到火辣辣的太阳下。 据了解，环卫工作目前已进入最辛苦的时期。面对高温考验，校园管理中心已适当调整他们的工作时间。“高温之下，他们需要我们大家的支持与理解，也许少一声埋怨，多一些尊重，少一些违规，多一些文明，就能给他们送去一丝夏日的清凉，为他们撑起一把遮阳之伞”。校园管理中心副主任周应来说。 + 展开范文.第 19 页 共 19 页