2022年顶岗实习课程标准的原则意见.docx

《2022年顶岗实习课程标准的原则意见.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年顶岗实习课程标准的原则意见.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 河北旅行职业学院 关于制订顶岗实习课程标准的原就看法 培育高技能人才, 需要系统设计人才培育方案, 而顶岗实习作为人才培育方案的重要组成部分,肯定要为人才培育目标服务；所以我们要从顶岗实习的培育目标、 顶岗实习整体方案设计、 实习的途径和方法、实习的治理和评判等方面进行系统的设计并组织实施；目前每一学期顶岗实习环节已经作为一门课程列入教学任务,依据课程的相应要求要制订顶岗实习的课程标准；一、课程性质顶岗实习是坚持以就业为导向、创新“工学结合 ”人才培育模式、提高高素养技能型人才培育质量的重要环节；通过顶岗实习, 使同学 能够尽快将所学专业学问、

2、 岗位技能与生产实际相结合, 实现在学期 间与企业、与岗位零距离对接,使同学树立起职业抱负,养成良好的 职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培育质量；为确保顶岗实习各项任务的顺当完成,提高实习质量； 我们需要进一步加强顶岗实习的组织治理,制订顶岗实习的课程标准；专业的顶岗实习形式分为三个阶段：第一阶段： 体验性顶岗实习时间支配在其次或第三学期的假期,主要是对将来职业的感性直观熟悉,能从事相对简洁的工作；其次阶段： 教学顶岗实习依据专业人才培育目标的要求和人才培育方案的详细支配在某一学期或其中的一段时间到校内外实 践教学基地进行教学顶岗实习； 主要让同学通过对岗位的体验实现专 业基本才

3、能和职业关键才能的提升；第三阶段： 毕业顶岗实习同学将专业教学内容有机渗透到顶岗实习中,以准职工的身份参与实习企业的生产、治理与服务；鼓 励同学结合岗位,针对在企业生产、治理和服务中技能要求,跟踪最 新的理论、技术、工艺、流程的进展进行各个环节的实战演练,提高 同学的综合素养和可连续进展的才能；各专业可结合人才培育目标和培育方案合理挑选顶岗实习的形1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 式并仔细组织实施；表 1 顶岗实习的主要形式顶岗实习阶段课程代码课程名称课程性质主要评判方式第一阶段 1、2体验性顶岗实习进入行业、

4、企业通撰写实习报告、 完学年假期挑选4过岗位体验实现职成实习任务书周业 关 键 能 力 的 提升；其次阶段利用教学顶岗实习技术应用性顶岗实按专业培育目标一学期或其中的各专业可按要求习,纳入必修课管的要求完成实习一段时间进行挑选理,属于专业学习任务,企业、学校、第三阶段毕业顶岗实习领域课程同学共同评判预 /就业顶岗实习,撰写实习报告, 指纳入必修课治理,导老师、 企业、学属于专业学习领域生共同评判课程二、课程培育才能目标 顶岗实习培育才能目标分为三个层次；1. 通用才能目标 主要通过对岗位的体验来实现同学的沟通才能、与人共处才能、协作才能、学习才能、心理承担才能、组织治理才能、职业态度、职业标准

5、和创新意识等能 力的提升；2. 专业基本才能目标 除了要求同学具备通用才能, 仍要求同学具备专业基础才能, 如电子商务专 业要求把握网络应用技能、营销业务技能、企业治理技能等基本专业技能；进 一步明确一切技能是服务于商务的；3. 专业综合才能目标 该层次与就业相结合,综合专业的岗位才能实现同学与就业岗位的零距离 对接,使同学能够完全胜任岗位要求；不同阶段的顶岗实习具有不同的侧重点；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表 2 顶岗实习才能目标层次表顶岗实习课程名通用才能专业基本才能专业综合才能备注侧重让同学体验工

6、体验顶岗实习 作、认知岗位,培 养通用才能教学顶岗实习1、沟通才能把握专业培育目具 备 与 职 业 岗技术应用性顶岗实标要求的基本专习在培育通用才能2、与人共处才能业技能和职业岗基础上,侧重专业3、协作才能位专业技能的基本才能的培育4、学习才能5、心理承担才能毕业顶岗实习6、组织治理才能位 相 关 的 实 际预 /就 业 顶 岗实 习问 题 的 分 析 和7、职业态度在前一层才能目标解决才能,与就8、职业标准基础上侧重学习专业 岗 位 的 零 距9、创新意识业 综 合 能 力 的 培离对接,使同学养,与就业岗位零能 够 把 所 学 的距离对接知 识 运 用 到 岗位中；各专业可结合职业岗位的才

7、能要求,明确专业基本技能和专业综合才能的 详细表述；三、与相关课程的联系 1、假期体验顶岗实习与相关课程的关系 假期体验顶岗实习前,必需完成专业的相关基础和专业基础课程的学习,使同学具备专业的基本才能； 参与校内心理健康训练与指导和职业道德课程、参 加各类才能培育的活动,使同学具备基本专业素养；2、专业教学顶岗实习与相关课程的联系 专业教学顶岗实习前,必需完成必备的专业课程,并进行了相关的校内实 训活动,使同学基本具备岗位专业才能；3、毕业顶岗实习与相关课程的联系 专业毕业顶岗实习前,必需完成该专业的综合专业课程,并进行相关的校3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24

8、页精选学习资料 - - - - - - - - - 内实践,支配了相应的毕业设计, 解决生产现场实际问题, 培育扎实的职业技能、专深的岗位业务学问、较强的技术才能；使同学具备岗位专业才能；四、顶岗实习教学内容与岗位要求顶岗实习期间同学必需完成一项专项任务；假期体验顶岗实习主要侧重于对职业和行业企业的明白,重点是对岗位工作标准、工作内容、工作纪律等通 用才能的熟悉 ；顶岗教学实习主要是对岗位基本技能进行训练,可以挑选 3-4 个 实习项目同时进行,校外实习基地应尽量挑选条件优越并与职业岗位联系亲密、级别和服务层次相对较好的进行支配,同学可以在这些岗位和基地间轮换以便 适应不同岗位需求,锤炼同学的

9、岗位基本技能；毕业生的顶岗实习,可以将毕 业设计作为专项任务；专项任务是同学结合顶岗实习岗位与专业技术才能运用 亲密相关的设计课题、论文、技术报告等；由同学与校内指导老师和企业指导 老师协商后确定,专项任务应当有肯定的工作量要求；顶岗实习教学内容与岗位要求课 程 名顶岗实习项目教学目标实习岗位和地点周数4备注称进行企业熟悉实习主要通过对岗位的要求约假 期 体校内生产性实训验 顶 岗学习企业文化体验来实现同学的基地、校外各种周实习学习岗位工作要求沟通才能、与人共类型与专业相关明白工作岗位处才能、协作才能、的企业,能够提熟 悉 企 业 工 作 纪学习才能、心理承供专业各种类型律、工作标准受才能、组

10、织治理的岗位供初学者人际沟通技巧才能、职业态度、社会实践和顶岗实际体验工作岗位职业标准和创新意实习；识等同学通用才能 的提升；教 学 顶一般设计3-4 个顶要求同学把握本专校内生产性实训可 根可 按 照 专 业 要岗实习岗实习项目,要学业的该实习项目的基地、校外实训据 岗求支配 一般适生在这些项目中选基本专业技能；基地,能够供应位 要用 于 三 明 治 教择并可进行轮岗实一 定 数 量 的 岗求 具学模式或 2+1 模习；肯定要结合专位,并有必要的体 确式业支配生 活 和 教 学 条定 周件,有劳动保险；数4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - -

11、 - - - - - - - 毕 业 顶依据专业特点和校同学必需把握相关校内生产性实训一 般专 业 岗 位 可 以岗实习内外实习基地的情职业岗位所要求实基地、校外实训安 排轮换, 也可以根况,可支配一些岗际问题的分析和解基地,能够供应17-18据 就 业 岗 位 明位进行,也可依据决才能,在顶岗实一 定 数 量 的 岗确 能 力 目 标 和周就业情形支配同学习的基础上实现学位,并有必要的职 业 岗 位 所 需自主进行,但必需生与就业岗位的零生 活 和 教 学 条要的基本素养；与专业人才培育目距离对接；使同学件,有劳动保险；标相一样；能够完全胜任职业同学变换实习场岗位的要求和专业所必需与专业系拓

12、展的需要沟通联系；五、顶岗实习指导老师要求 绝大部分同学是初次接触社会,对将来的无知和对身份的转变、新环境不 适应等极易造成同学的惧怕感； 所以顶岗实习无论实行哪种详细形式,都必需有 指导老师进行指导；这是打算顶岗实习成败的关键因素之一；指导老师有两种形式,一是各专业依据同学的详细情形指定教学和同学管 理工作体会丰富的老师作为校内专任老师；二是由实习单位指定的富有岗位工 作体会或生产治理体会的校外兼职老师；他们既是业务工作的指导者,又是顶 岗实习工作的组织者；其主要工作职责有：要依据专业培育目标和课程标准制订实习方案和实习 进度；进行同学的安全训练和安全治理；定期指导、检查实习进度和质量,指

13、导同学撰写实习总结或论文,与同学常沟通沟通关怀他们的生活、工作和学习,关怀他们的业务锤炼、才能培育；指导同学树立正确的人生观和世界观,明白 工作和思想动态；组织开展有利于同学身心健康和促进校企关系的文体活动；负责对同学在实习期间考勤、工作情形的考核与督促 六、考核方式与考核标准 同学顶岗实习的考核采纳三元评判体系,有企业、学院、和同学共同完成评 价；1.企业评判；顶岗实习过程中,企业对实习同学的劳动态度、职业道德、劳动纪律、工作才能、 创新精神等方面进行全面考察,给出总体考核结论并评定成绩；可依据顶岗实习形式和专业才能目标培育要求核定所占比例；2.学院评判；学院评判包含对同学顶岗实习情形的考核

14、,主要是依据指导教5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师实习巡察周志和返校后对实习任务书的检查；仍包括对同学需完成的专项任务进行考核,主要检查论文或课题设计质量及答辩情形进行评定；3.同学自我评判；顶岗实习终止后,同学可依据在实习过程中的表现情形自 我进行评判；同学顶岗实习期满返校后应提交的资料有：同学实习任务书、 企业指导老师的评判表、 专项任务书、 企业盖章后的工作经受证明等资料；校内指导老师依据 上述材料评定同学顶岗实习成果；不同顶岗实习阶段要求同学完成的不同的实习任务,分别锤炼同学不同的能力,提升专业素养

15、； 各专业可依据自己的培育模式,挑选相应的顶岗实习方式,完成对同学成果的评判并将评判结果准时录入到教务治理系统；第一阶段顶岗实习考核标准序号评判项目合格标准比例1 团队合作才能能够与团员成员合作, 合理沟通,接受任务,30% 协作完成工作任务2 职业道德与素养良好职业道德和职业基本素养,对工作仔细30% 负责,按时完成工作任务3 操作标准能够依据操作标准, 考虑环保及文明施工措40% 施,安全完成工作任务合计100% 其次阶段教学顶岗实习考核标准序号评判项目合格标准比例1 劳动组织纪律能够遵守企业各项规章制度,听从企业管20% 理,吃苦耐劳2 职业道德与素养1、 良好职业道德和职业基本素养,对

16、工作20% 仔细负责,按时完成工作任务2、按标准操作、循序渐进、安全生产3 基本专业技能1、 能够依据操作标准,考虑环保及文明生60% 产、治理、服务等,安全完成工作任务2、 把握职业要求的专业技能合计 100% 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三阶段毕业顶岗实习考核标准序号评判项目合格标准比例1 劳动组织纪律、职能够遵守企业各项规章制度,听从企业管30% 业道德与素养理,吃苦耐劳；1、良好的职业道德和职业基本素养,对工作仔细负责,按时完成工作任务；2、按规操作、循序渐进、安全生产2 基本专业技能1、 能够

17、依据操作标准,考虑环保及文明生30% 产、治理、 服务等, 安全完成工作任务；2、把握职业要求的基本专业技能,能够解决专业的某一单项工作的实际才能3 综合专业技能1、 能够依据操作标准,考虑环保及文明生40% 产、治理、 服务等, 安全完成工作任务；2、把握职业要求的专业学问,具备综合的专业技能, 能够解决专业相对复杂的实际问题才能,具有较高的职业素养；合计 100% 注：1.各专业可依据专业培育目标的要求,挑选顶岗实习的形式,制订本专业顶 岗实习的标准,其中的基本专业才能和专业实践才能要结合专业进行详细表述；2.顶岗实习教学课程标准要亲密结合专业人才培育目标,详细实施时要通过顶岗实习培育和锤

18、炼同学的通用才能和岗位职业才能,化每年进行调整与完善；可随着职业岗位需求的变体验顶岗实习和毕业顶岗实习不用审批,只填写实习任务书、实习统计表和指导老师工作记录表并报教务处备案；教学顶岗实习必需填写实习审批表经审批后方可实施,并填好其它三个表格报教务处备案；附：1.顶岗教学实习审批表 2.实习任务书 3.顶岗实习指导老师工作记录表 4.顶岗实习统计表7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 河北旅行职业学院教学顶岗实习审批表系：专业：实习班级 实习人数实习起止时间 累计实习周数主要实习岗位主要实习基地顶岗实习的目的及任务

19、描述：指导老师指导老师主要任务描述：系主任看法 教务处看法主管院长看法注：顶岗实习所在系要提前两周填好此表,一式两份,报教务处审批；审核批准后方可实施,系和教务处各储存一份；填报时间：年月日8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 河 北 旅 游 职 业 学 院实习任务书：系 班9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实习治理规定 1、同学实习为正常教学的重要组成部分,同学必需参与；2、实习中本任务书由本人照实填写,并经组长和主管签字后才 能

20、有效；实习终止该任务书经实习单位填写实习鉴定并盖章后交回系 里；3、实习过程中因病、事等缘由终止实习的,由实习单位负责人 同意并签字盖章后准时交回系里；4、实习期间显现违纪并造成不良影响的、显现责任事故并造成 缺失的,未经答应擅离实习岗位的均视为实习不及格；5、实习终止,实习同学要准时填写实习任务书并写出总结；各 系综合实习单位、小组和实习同学的看法按优、良、及格、不及格四 等给出实习成果； 实习获优等并表现杰出的由实习单位举荐并经学院 核实鉴定后由学院和实习单位联合颁发优秀实习生证书；实习不及格 的,通报批判并酌情赐予处分, 待参与下届实习并合格后再申请办理 毕业手续；无故不参与实习的,将视

21、为未完成学业,不准予毕业,发 给肄业证书；6、各系可依据本系的专业特点做出相应的规定；本任务书将归 入同学档案；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实习同学基本情形政治面貌性别民族照片诞生年月日身份证号身体状况籍贯 实习单位实习时间实 习 目 的年月日至年月日促进同学理论与实践相结合； 进一步加强技能的培育,稳固所学理论学问,增加工作阅历；培育吃苦耐劳、爱岗 敬业的精神和独立工作的才能；养成听从领导、团结协作 的工作作风 ；实 习 内 容11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页

22、精选学习资料 - - - - - - - - - 实 习 记 录周次日期实习内容及出勤组长签字主管签字注明岗位及加班休班情形实 习 工 作 阶 段 总 结实习内容及完成情形问题及摸索指导老师看法12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实 习 记 录周次日期实习内容及出勤组长签字主管签字注明岗位及加班休班情形实 习 工 作 阶 段 总 结实习内容及完成情形问题及摸索指导老师看法13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实 习 生 个 人

23、 总 结签字：年月日实 习 小 组 鉴 定组长签字：年月日14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实 习 出 勤 统 计实习总天数天应工作天实工作天事假天病假天旷工天实习单位对同学的评判项目评定等次请打确认好较好一般差遵守法律、法规、单位规章职业 道德 素养 评判吃苦耐劳、出勤 工作责任心 文明、礼貌团结合作工作主动性工作 才能 及效 果评 价专业技能操作才能 听从、服务意识 创新意识工作效率与工作质量实习综合评定等级：优、良、合格、不合格单位评定人签字：单位盖章月日简评年15 名师归纳总结 - - - - -

24、- -第 15 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 指导老师看法：学校评定等级指导老师签名：月鉴日年定系鉴定看法：意见总评：盖章16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 年月日17 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 顶 岗 实 习 统 计 表系别：实习单位名称专业: 顶岗实习时间班级: 联系方式指导老师实习单位地址顶岗实习岗位或工作内容18 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 24

25、页精选学习资料 - - - - - - - - - 备注：请各系顶岗实习支配完毕后按班级填好此表报教务处备案19 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 河北旅行职业学院顶岗实习指导老师工作记录表所属部门：20 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 顶岗实习指导基本信息表序号起止时间实习班级实习单位实习岗位实习人数1 2 3 4 5 6 顶岗实习指导老师工作记录 同学实习目标：任务安排情形：同学实习岗位分布情形：同学在岗工作情形：岗位分布及工

26、作情形与人才培育目标的符合程度：反常突发大事的处理：与实习单位的沟通沟通情形：老师自我小结：21 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 河北旅行职业学院同学毕业顶岗实习协议书甲方：实习单位乙方：河北旅行职业学院丙方：实习同学为使同学更好地明白企业, 明白实际生产、 治理和服务的岗位情形, 进一步完善学问结构,锤炼同学岗位适应才能, 也为同学就业和企业人才聘请供应便利；为保护企业、学院、同学三方的合法权益,经协商,并经过实习单位与同学的“ 双向挑选” ,甲方同意丙方到甲方进行顶岗实习；在实习期间各方面权益和义务及相关事

27、宜商定如下：实习时间：年月日至年月日一实习单位的权益和义务 1 与学校共同组织和治理同学实习,制定实习方案, 指定特地人员负责同学实习工作, 支配实习指导老师, 结合实际情形为同学供应学习专业学问、从事专业实践的时机, 组织参与相应的职业资格考试,定期开展团组织活动, 加强思想政治训练和职业道德训练, 保护同学的合法权益, 确保同学在实习期间的人身安 全和身心健康；2为同学实习供应必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境,不得支配学 生从事国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得支配同学到夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性消遣场所实习 ; 不得支配同学每天 顶岗实习超过 8

28、小时；不得通过中介机构代理组织、支配和治理实习工作；3向实习同学支付合理的实习酬劳,支配好同学的生活；4每周向实习同学所在系通报同学的实习情形,习终止后对同学的实习情形做出鉴定；做好同学实习考勤工作, 实5加强对实习同学的实习劳动安全训练,增强同学安全意识, 提高自我防护22 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 才能；防止同学人身损害事故的发生；6聘请职工时,在同等条件下优先录用丙方；1有权依据实习方案调配同学的实习岗位准时间支配；2有权要求实习同学严格遵守企业规章制度和设备操作规程；3和学校共同对同学的实习情形做

29、出评判；4对不遵守企业规章制度或不听从实习支配的同学有权将其退回学院,并 终止本协议；二 、学校的权力和义务 1 . 学校的义务1与企业共同组织和治理同学实习,制定实习方案,各系由特地人员负责同学实习工作, 定期对同学在企业的实习情形进行检查,处理实习中显现的有关问题,建立同学实习治理档案,确保同学实习的正常秩序；2学校要与企业直接建立同学实习合作机制,支配和治理实习工作；不得通过中介机构代理组织、 3 学校应加强对实习同学的安全训练,增强同学安全意识, 提高自我防护能力；4学校要与企业协商, 为实习同学购买意外损害保险等相关保险,实习期间同学人身损害事故的赔偿依据有关法律法规处理；1制定实习

30、课程标准、实习要求、实习纪律,并要求实习同学严格遵守；2依据同学提出的申请调整同学的实习单位；3和企业共同对同学的实习情形做出评判,并记入同学学业成果档案；4对违反实习纪律或企业规章制度的实习同学进行批判训练,情节严峻的可以责令其停止实习,限期改正；并依据相关规章制度赐予纪律处分；三. 实习同学的权益和义务 1 实习同学的义务1严格遵守学校的实习纪律和企业的规章制度,听从治理；2听从企业的实习支配,按实习方案,按时完成实习任务,提高自己的职业道德、职业技能和综合素养；23 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3定期

31、向本系分管实习的指导老师汇报实习情形,作好实习笔记,仔细 完成实习报告；4未经学院批准不准擅自离开实习单位,不得自行在外联系住宿,更不 准私自调换实习单位；5对甲方进行全面明白,择业时在同等条件下优先到甲方就业；2实习同学的权益1拒绝从事高空、井下、放射性、高毒、易燃、易爆及其他存在安全隐患 的实习劳动；2拒绝到夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性消遣场所实习；3拒绝从事工作期间超过8 小时的高强度的劳动和长期加班；4可以向企业要求合理的实习酬劳；四、甲方为丙方供应的生活保证如生活补贴、交通补助、住宿条件等：五、三方商定的其他条款：六、其他未尽事宜,三方协商解决；本协议有效期同实习期；24 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 24 页