年英杰小学阳光少年评选活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑年英杰小学阳光少年评选活动方案 2022学年英杰小学阳光少年评选活动方案 为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮

2、的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提高的过程。 二、活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。 三、评价范围：全体学生。 四、评选原则： 对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。 五、评选的基本标准： 德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活

3、力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。 六、具体细则： 1、根据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推荐一名优秀学生参加“校阳光少年”的评选。 2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校二到六年级学生的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予“校阳光少年”的称号，其余为提名奖（一年级为提名奖）。 学校评选小组成员： 组长：z 组员：z 3、“校阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。 4、5月30日，宣布“校阳光少年”名单，颁发荣誉证书及奖品。 “阳光少年”

4、评选标准： 色彩 评选内容 分值 自评 校评 备注 黄（礼仪）20分 1、自觉遵守校纪校规，能成为班级同学的榜样。 5 2、课间文明活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。 5 3、语言文明，使用普通话，不说粗话脏话。 5 4、*、出操、春游等集体活动中遵守纪律，言行文明。 5 青（孝敬）10分 1、尊敬师长，遇到老师主动问好。 5 2、尊老爱幼，生活中能主动帮助有需要的老人、小孩。 突出事例请备注。 5 紫（勤学）15分 1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋。 4 2、按时独立完成并上交作业，书写字迹端正。 4 3、喜欢学习，学习有自己的方法，学习成绩优良，多数科目成绩达到优。 4

5、 4、能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高。 3 绿（卫生）15分 1、能认真完成值日及大扫除任务。 5 2、能主动维护环境卫生，在环保活动中表现突出。 5 3、注意个人卫生，衣着、头发等整洁。 5 橙（体艺）15分 1、积极参加学校组织的各类文体活动，态度认真。 5 2、眼保健操、广播操认真，动作准确。 5 3、在艺术或文体方面有一定特长，积极参加兴趣小组活动。 （备注上参加何兴趣小组或何区级及以上比赛的名称） 5 红（爱心） 15分 1、团结同学，热心助人，同学中有影响力。 5 2、在假期的“好人好事”统计中有较好表现。 5 3、积极参加“学雷锋活动”，突出事例请备注。 5 蓝（健康）

6、10分 1、仪态得体，有良好的精神风貌。5 2、身心健康，能乐观地面对学习、生活。5 附加分10分 学科类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5 体艺类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5 注：获奖的成绩要求在2022年6月以后，以前的不算在内。视具体情况备注。 校第六届“阳光少年”评选 （一）活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。 （二）评价范围：全体学生。 （三）评选原则： （四）评选的基本标准： 德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社

7、会反映良好。 （五）具体细则： 1、根据学校制订的评选标准（各班在自评的基础上推荐一名优秀学生参加2022学年“校阳光少年”的评选。 2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校学生的投票，从中选出六名授予“校阳光少年”的称号。 3、“校阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。 4、5月30日，宣布“校阳光少年”名单，颁发荣誉证书。 （六）活动进度表 阶段 内容 时间 备注 第一阶段 下发第六届“阳光少年”评选条件 4.30-5.6 z 第二阶段 各班推选“阳光少年”候选人一名 5.8-5.20 各班按民主、公平、择优的原则选出候选人。 第三阶段 “阳光少年

8、”候选人事迹及个人照片宣传阵地展出，投票 5.21-5.39 之前由z负责向各班主任收集展示资料 照片为5寸个人照 第六阶段 公布评选结果 5.30 *市英杰小学“阳光少年”推荐表 班级 姓名 兴趣爱好 生活格言 推荐理由： 获奖情况： （粘贴照片处） 篇2:英杰小学年第一学期大队委改选方案 英杰小学2022学年第一学期大队委改选方案 一、活动宗旨： 让每一位同学都充分发展、完善学校的组织，增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识。本学期，我校少先队大队部正式向全校通过民主选举选拔出一批少先队干部。此次竞选旨在让队员充分发挥民主参与的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特

9、长、有代表性的大队干部。 二、候选人对象： 三-六年级全体少先队员 每班上报两名候选人 三、候选人条件： 1、品德良好，有高度的责任心，在同学中享有较高的威信，能起到模范带头作用。 2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，对队员负责，树立当队员的“公仆”的意识。 3、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，富有创新精神。 4、学习刻苦，成绩优良，有时间和经历完成少先队工作，能独立完成老师交办的所有工作任务。 四、选举方式： 采取中队申报候选人和毛遂自荐的方式，参加大队委竞选会，最后由代表投票选举的形式产生出新一届大队委员会。 五、竞选职务：（共计17人） 大队长：1名副大队长：

10、2名 大队学习委员：1名大队组织委员：1名大队宣传委员：1名大队文娱委员：1名大队体育委员：2名大队纪检委员：2名旗手、1名护旗手： 2名 红领巾广播站站长：1名 副站长：2名 六、竞选程序： 采取中队选举候选人-大队委竞选-产生大队委的方式。 1、请各中队做好大队委员候选人选拔工作，并于9月20日前将登记表交到少先大队部李老师处. 2、学校将在大队竞选之前设专栏公布各候选人的情况，使更多的老师及同学了解竞选者。 3每人准备一张8开纸张，设计自己参加竞选的海报，能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好以及自己对学校大队部工作的看法和建议和竞选的岗位等并贴上照片。 4、大队委员候选于9月25日下

11、午中队活动课举行我校新一届大队委员改选活动，请各中队派中队委员代表4-5名参与观摩。先进行竞选演讲。 5、采用投票式进行选举，按票数和评审组计分，产生大队委成员，并在少先队公示栏公示。10月13日建队日活动时授标志。 六、竞选具体内容： 1、时间：35分钟演讲 2、内容：包括简短自我介绍（姓名、班级、曾担任什么职务和特长）以及谈谈如果当选大队委员什么职务，将结合自己的学习特长怎样开展工作的下阶段工作计划。 七、个人才艺展示（唱歌、跳舞）注意伴奏自己准备好与李老师提前联系。 活动音响、摄影：李老师-邵老师 参加活动人员：各班代表 注：1、填好次表后，请交至大队辅导员处。 2、报名截止日期：202

12、2年9月20日。 英杰小学大队部 篇3:英杰小学阳光少年评选活动方案 英杰小学“阳光少年”评选活动方案 为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮

13、的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提高的过程。 二、活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。 三、评价范围：全体学生。 四、评选原则：对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。 五、评选的基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和

14、进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。 六、具体细则： 1、根据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推荐一名优秀学生参加“校十佳阳光少年”的评选。 2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校二到六年级学生的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予“校十佳阳光少年”的称号，其余为提名奖（一年级为提名奖）。 学校评选小组成员： 组长：z 组员：z 3、“校十佳阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。 4、六月一日，宣布“校十佳阳光少年”名单，颁发荣誉证书及奖品。 “

15、阳光少年”评选标准： 色彩 评选内容 分值 自评 校评 备注 黄 （礼仪） 20分 1、自觉遵守校纪校规，能成为班级同学的榜样。 5 2、课间文明活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。 5 3、语言文明，使用普通话，不说粗话脏话。 5 4、*、出操、春游等集体活动中遵守纪律，言行文明。 5 青 （孝敬） 10分 1、尊敬师长，遇到老师主动问好。 5 2、尊老爱幼，生活中能主动帮助有需要的老人、小孩。突出事例请备注。 5 紫 （勤学） 15分 1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋。 4 2、按时独立完成并上交作业，书写字迹端正。 4 3、喜欢学习，学习有自己的方法，学习成绩优良，多数

16、科目成绩达到优。 4 4、能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高。 3 绿 （卫生） 15分 1、能认真完成值日及大扫除任务。 5 2、能主动维护环境卫生，在环保活动中表现突出。 5 3、注意个人卫生，衣着、头发等整洁。 5 橙 （体艺） 15分 1、积极参加学校组织的各类文体活动，态度认真。 5 2、眼保健操、广播操认真，动作准确。 5 3、在艺术或文体方面有一定特长，积极参加兴趣小组活动。（备注上参加何兴趣小组或何区级及以上比赛的名称） 5 红 （爱心） 15分 1、团结同学，热心助人。 5 2、在“玉树地震”捐款和“向西部山区捐学习用品”活动中表现突出。（分别捐出什么，请备注） 5 3、积极参加“学雷锋活动”，突出事例请备注。 5 蓝 （健康） 10分 1、仪态得体，有良好的精神风貌。 5 2、身心健康，能乐观地面对学习、生活。 5 附加分10分 学科类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5 体艺类获奖的，按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况 5 注：获奖的成绩要求在2022年6月以后，以前的不算在内。视具体情况备注。 + 展开范文.第 20 页 共 20 页