路西小学师德师风建设目标责任书.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑路西小学师德师风建设目标责任书 在信息碎片化的时代，要写好一篇师德师风建设文章变得越来越难，或许东拼西凑也写不出令人满意的文章，以下的路西小学师德师风建设目标责任书文章的内容与写作方法可作为您的参考，如您的其它小伙伴正好也有此需求可向他们推荐本站。 路西小学师德师风建设目标责任书 为深入落实z区教育系统开展“树师德新风，促质量提升”活动实施方案的通知精神，加强教师职业道德建设，规范教师教育教学行为，全面提高教师师德水平和专业化水平，塑造教师良好的形象进一步加强学校教师队伍建设，学校根据义务教育法、教师法及中小学教师职业道德规范等，与每位教师签订师德目标责任书，内容

2、如下： 一、师德目标责任 1、政治思想 （1）热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，具有高度的政治觉悟。 （2）执行党的教育方针，有高度的事业心和责任感，刻苦钻研业务按时参加政治学习，努力提高政治素质。 （3）遵守国家法纪，严格执行学校的各项规章制度，遵守学校工作纪律。 （4）正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。 （5）树立正确的世界观，人生观和价值观，相信科学，反对*，不参加任何形式的*组织。 以上内容通过学校检查，领导抽查、座谈了解，师德问卷，群众举报来确定。 2、师德规范 （1）遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，不得加重学生课业负担。 （2）敬业爱岗，诲人不倦

3、，以身作则，谦虚谨慎。 （3）作风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短裤或背心上课，不得言谈举止不文明，不得在课堂内吸烟，不得打架斗殴，酗酒闹事，上课不得接打电话，女教师不得化浓妆进教室。 （4）讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督，不得向学生索要财物或巧立名目，向学生乱收费，不得搭车收费，不得向学生或家长摊派或推销商品。 （5）热爱学生、尊重家长，不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不得强令学生转学或退学，不得体罚或变相体罚学生，和家长交谈要礼貌。 （6）服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务，树立“校荣我荣、校衰

4、我耻”的荣辱观念，工作时不得挑肥拣瘦。 （7）团结同志，顾全大局，互相协作。 （8）爱护学校公共财物，维护学校利益，工作时厉行节约，杜绝浪费。 （9）维护社会公共秩序和社会安定团结，敢于同违法乱纪现象作斗争，不做影响安定团结的事，不说影响安定团结的话。 以上内容通过学校检查，领导抽查，座谈了解，师德问卷或群众举报来确定。 二、奖惩办法 1、奖励办法：教师在本责任书规定的范围内被评为师德标兵，学校则给予奖励，奖励办法由学校根据情况研究决定。 2、惩罚办法： 教师在工作期间出现下列情况之一者，实行一票否决。 （1）有违法乱纪构成犯罪或行政处分的。 （2）违反计划生育规定的。 （3）未经学校同意私收

5、学生的。 （4）拒不服从学校工作安排的。 （5）玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。 （6）向学生家长索要财物或巧立名目、乱收费、搭车收费或向学生推销商品的。 （7）体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。 （8）打架斗殴、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响的。 （9）从事第二职业影响本职工作的。 （10）无理取闹或与学生家长、社会群体发生争端，造成恶劣影响的。 三、本责任书自签订之日起实行，由学校校长室负责解释。 学校负责人： 教师： z区路西小学 篇2:旅游学校师德师风建设奖惩制度 旅游学校师德师风建设奖惩制度 为了正确评价教职工在师德建

6、设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。 第一条 考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。 第二条 此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定。 第三条 考核工作每学年进行一次，由学校具体组织实施，可单独组织，也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。 第四条 教职工有下列情况者，考核为不合格： 1、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教

7、育工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。 2、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。 3、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。 4、行为失检，在教育教学活动中有损师德要求的行为。 5、违反以下“十不准”。 不准体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停学生的课；不准厚此薄彼，歧视有障碍的学生，要求面向全体学生，平等对待每一个学生；不准对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过；不准收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事或帮助，推销产品；不准向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物；不准在教室里抽

8、烟、酒后进入教室或找学生谈话；不准说脏话或向学生灌输消极落后的思想；不准违犯上级规定，加重学生课业负担或购买学习资料；不准上无教案、无准备的课或带着个人私怨上赌气课；不准违规私自安排学生进班、调班、转学。 6、在工作中玩忽职守，造成严重失误。 第五条 考核结果的使用： 学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，不得申报高一级教师职务；同时，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。 旅游学校 篇3:师德师风建设心得发言稿

9、师德师风建设心得发言稿 如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。结合工作实际，在这次学习活动中，通过抄写学习笔记，我己深深的感受到教师这一职业的重要，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业更产生了深厚的感情。 通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对

10、师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深认识到言传身教，为人师表、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。作为教导主任这一职责，在学校教育中，如何为更好的服务于师生，想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己工作实际认真剖析如下： 说实话，自从担任教导主任职务以来，我也是摸着石头过河，一边学一边干，说话做事提心吊胆，生怕说错话、做错事，在师德师风学习活动中，我对照自己的言行发现有许多不如意之处： 一、忙而无果。 每天上班，从早到晚，忙忙碌碌，总有干不完的活，做不完的事，也有老师这样问我：每次进来你总有活干，你咋就那么多事

11、？是呀，干了些啥，搬着指头数一数，数不出来，但闭着眼睛想一想：噢，这件事还没干好，那件事也没干好。 二、优柔而不果断。 对于咱们学校来说，大部分都是比我年龄大的，他们年龄不仅比我大，教学经验也比我丰富，教学管理等方面也都是我值得学习的，我认为自己根本没有资格去说大家，因此工作只求过得去，不求过得硬，你好我好大家都好。尽管有不满意的地方也不想说，可以说也不敢说，是对是错，生怕说错了别人“冲咱发火”，让爱面子的我下不了台。 三、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。 在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。 四、工作缺乏经验，不善

12、于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。 在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。 通过本次师德师风建设活动的学习，对照自己的本职工作，结合我校的实际，我认为在今后的工作中还要做好以下几方面的工作，让自己更优秀，经得起领导、老师、学生以及社会各界的评价： 一、顾全大局，尽职尽责。 我作为学校团体中的一员，要以大局为重，首先干好自己分管的工作，同时要兼顾其他工作，要尽其所能为别人分担，做个有心人，严重有活，心中有事，曾经有这样的话：“按劳分配，多劳多得。”对于我来说，不必计较这些，努力把我们学校各项工作干好。 二、多学习，求更好。 对于头

13、脑简单的我来说，要让自己的工作干得更好，一是多学习有关教育教学、常规管理、等方面的知识。二是在业务，在专业知识、课题研究等方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 三、心中有数，变蛮干为巧干。 学会梳理头绪，勤字当头，善于分析，寻找规律，让自己的工作有张有弛，井然有序。 四、强化责任，提高效率。 对自己的工作多用心、用脑，认真做好我自己份内的事，使其有序、高校、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。 五、主次分明，把握重点。 不管是我的工作，还是对于咱们学校整体来说，教学质量尤

14、为关键，他就是生命线。抓好学校各项常规管理工作。开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。 总之，作为一名党员教师要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，时代对我们也提出了更高的要求。回顾这二十多年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶！在今后的工作中，我一定尽其所能，干好自己的工作。希望各位领导老师能对我的工作提出宝贵的意见或建议，我一定会诚恳地接受。 篇4:红卫路小学师德建设月师德师风建设活动实施方案 红卫路小学师德建设月师德师风建设活动实施方案 为贯彻落实区教体局关于

15、开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下： 一、总体目标 深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。 二、工作步骤 （一）动员部署（2xxxx年2月） 1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行为

16、等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。 2、制计划方案。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。 3、召开动员大会。利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。 （二）开展红卫路小学师德建设月活动（2xxxx年3月） 2xxxx年3月，按照区关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见的部署在全校开展师德建设月活动。 1、集中学习教育 学校将通过多种形式组织广

17、大教职工深入学习教育法、教师法、教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见、中小学教师职业道德规范、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。 2、查找存在问题 通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。 （1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。 （2）组织开展大讨论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新

18、时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。并将讨论结果及时记录。 （3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析的基础上，组织全体教师查找师德师风方面的不足与差距，提出努力的方向和整改措施。 （三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动（2xxxx年4月-10月） 1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终，采取个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的

19、人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教导处负责评选优秀作品。 把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。 2xxxx年，师德教育的必读书目：陶行知教育名篇、给教师的建议、爱的教育。 2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教育活动。 （1）观看师德教育专题片。组织教师观看师德启示录、放牛班的春天、烛光里的微笑、美丽的大脚、春风化雨等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的

20、文艺形式教育广大教师。 （2）举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。 （3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导教师深入学习中小学教师职业道德规范，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增强教书育人的动力和活力。 （4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为抓手，组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的服务意识，发挥党员教师的示范带头作用。 3、巩固提高。学校在9月-10月巩固师德师风建设成果，进一步规范教师职业道德行为，切实提高师德水平。 （四）深化总结阶段（2xxxx年11月-12

21、月） 1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。 2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执行。 三、具体要求 （一）加强对师德师风建设的领导。学校将成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作。 （二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，规范教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。 红卫路小学 Edit:.wenbenk.coM 第 23 页 共 23 页