南乐小学才艺大赛活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑南乐小学才艺大赛活动方案 南乐小学“才艺大赛”活动方案 为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下： 一、活动目的： 本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。 二、活动主题： 为梦想加油! 三、活动时间： 2022年4月中旬到5月中旬 四、活动内容： （一）参赛对象： 有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。 （二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过

2、5分钟) 1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。 2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。 3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。 4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。 (三)参赛程序 选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知） 1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。 2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围

3、决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书） 3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。 五、奖项设置 1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名 2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。 附1：报名表 姓名 性别 出生年月 相片 班级 队内职务或班内职务 参赛类别 节目名称 参赛编号（由组委会填写）指导老师联系电话

4、演出经历 获奖情况 参赛宣言 注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。 附2：比赛规则 一、参赛要求 1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。 2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。 3、选手参赛顺序由抽签决定。 二、评比标准（比赛以100.00分制打分。） （一）声乐类 1、曲目内容及演唱形式（20分） a 所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分） b 曲目的难度。（10分） c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分） 2、演唱技巧（50分） a 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离

5、调。（20分） b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分） c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分） 3、演唱的整体效果（20分） a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分） b 台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分） c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分） 4、形象包装（10分） a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分） b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分） （二）舞蹈类 1、舞蹈内容及形式（20分） a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神

6、面貌和少儿特点。（5分） b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分） c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分） 2、舞蹈表演技巧（50分） a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分） b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分） c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分） 3、舞蹈的整体效果（20分） a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分） b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分） c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（

7、5分） 4、形象包装（10分） a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分） b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分） （三） 器乐类 1、演奏内容及形式（25分） a 演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分） b 演奏乐曲及乐器的难度。（15分） c 演奏形式有创意。（5分） 2、演奏技巧（50分） a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分） b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分） c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分） 3、表演的整体效果（10分

8、） 演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分） （4）、形象包装（15分） a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分） b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分） （四）表演类 1、表演内容及形式（20分） a 表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分） b 表演类别及内容的难度。（10分） c 表演的形式新颖有创意。（5分） （2）、表演技巧（50分） a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分） b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分） c 表演流畅，处理得当，表现力

9、强，有一定的专业功底。（10分） （3）、表演的整体效果（20分） a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分） b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分） c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分） （4）、形象包装（10分） a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分） b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分） 篇2:南乐小学艺术节活动安全工作应急预案 南乐小学艺术节活动安全工作应急预案 一、指导思想 根据省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法及教育局关于安全工作的精神，为保障我

10、校以“放飞希望，快乐成长”为主题的第五届艺术节顺利开展，确保艺术节期间各项活动中师生的人身安全，切实提高应急救援的快速反应和协调能力，特制定本预案。 二、组织领导 组长：z 副组长：z 成员：全体校务成员、年级组长 三、活动安排及责任人 活动时间 下午 责任人 总负责 5、30 开幕式（1：40出发，2：20正式开始） z 5、31 下午“七彩生活我能做”生活技能展示 z 6、1 “瑞云杯”书画现场赛 z 第一节：反*警示教育 z 第二、三节：各班游园活动 各年级组长 6、2 16：15-16：45“荣辱观教育”硬笔书法赛 z 四、安全工作主要措施 1、增强师生安全意识。 全体教职工统一思想，

11、增强安全防范意识；各项活动组织者必须充分考虑活动中的安全防范工作，确保活动有序安全地开展。班主任加强学生的安全及组织纪律性教育。 2、明确分工落实责任。 （1）全面落实各项活动的责任人。 （2）召开活动责任人会议，明确职责。 3、发挥共建单位作用：邀请消防队6名战士参与安全保卫工作。 五、开幕式安全工作预案 1、时间：1：40出发，2：20正式开始 2、线路：南门出发，由文化路转新二路，转太平路，到体育馆 3、安全执勤：总负责z 一楼东门进口：五年级由此进，武警二人，教师z（z）、z（z） 南乐出口：岗位责任人z（z）、z（z） 二楼东门进口：二、四年级由此进，岗位责任人：武警两人，教师z（z

12、）、z（z） 南乐：一、三、六年级由此进，岗位责任人：武警两人，教师z（z）、z 舞台服务和保卫岗位责任人：z（z）、z（z）、z(z)、z(z) 4、座位安排：球场五年级、北边四六年级、南边二三年级、西边一年级、东边三四年级 5、现场带队维护：各班班主任 6、返回：在体育馆整队，全部学生一起回校，由班主任带队。 六、现场书画赛工作预案： 1、时间：2022年6月1日上午在瑞云大酒店门口广场。（8点10出发，9点-11点活动） 2、带队教师：负责安全教育，学生往返途中安全保障及现场管理；家长陪同前往。 一年级：z二年级：z 三年级： 四年级：z 五年级： 六年级： z南乐小学 篇3:南乐小学艺

13、术节书画现场比赛活动方案 南乐小学艺术节书画现场比赛活动方案 一、组织报名： 1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔； 2、报名人数分配。（一年级以年级为单位选12人）二至六年级每班6人。（明天放学前报美术组袁俊） 3、报名办法及报名条件 （1）学生自愿报名； （2）以班级为单位进行选拔； （3）由美术教师发参赛须知到现场赛参赛学生手中。 （4）具有一定书画基础，能在现场进行创作表现的学生。 二、比赛内容及项目： 1、比赛内容要求积极健康向上的，具体内容自选。 2、比赛项目为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。 3、比赛尺寸：书法不小于四尺三开，国画不小于四尺六开，儿童画、素描、

14、线描为铅画纸四开。 三、比赛设奖： 1、集体设优胜班级，每年级为3个班。 2、个人设一等奖5人；二等奖10人；三等奖15名，优秀奖若干名。 3、奖品待定。 四、比赛时间地点： 2022年6月1日上午在南适大酒店门口广场。（8点10出发，9点-11点活动） 五、现场赛组织安排及过程： 1、 带队教师：负责安全教育，学生往返途中安全保障及现场管理。 一年级：z二年级：z 三年级：zz四年级：z 五年级：z六年级：z 2、 辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为比赛场地划分及现场指导，赛后收齐作品。 3、评委：美术教师及社会部分书画名家。 4、比赛程序：领导讲话（z、南适总经理、校长）-开笔仪式-书画名家题词-现场赛开始-教师指导-现场评比-学生回校-制作作品、展览 5、摄像：z摄影：z 六、赛前准备： 1、条幅：南乐小学准备一条：热烈祝贺“南适杯”少儿书画现场赛成功举行！ 南适酒店准备一条：热烈祝贺南乐小学“南适杯”第五届艺术节胜利举行！ 2、书画绘制垫物：学生自带 3、赛场安排：美术教师、南适食府工作人员若干名 4、校铜管乐队队员参加（z） 5、参与评委领导纪念品准备（南适食府） z南适食府 z南乐小学 + 展开范文.第 20 页 共 20 页