大兴中学防范突发流行性疾病和传染病措施.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑大兴中学防范突发流行性疾病和传染病措施 随着社会一步步向前发展，人们运用到传染病的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的大兴中学防范突发流行性疾病和传染病措施，欢迎阅读与收藏。 兴大中学防范突发流行性疾病和传染病措施 为了减少和控制突发流行性疾病及传染病在学校的发生，确保师生身心健康，加强学校预防传染病工作，特制定措施如下： 一、加强管理 1各班级要按照传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作，配合卫生行

2、政部门加强对传染病预防的监督与管理。 2对可能存在病原体的外环境加强管理和整治（如“三管一灭”等项工作），要对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。 3组织相关人员认真学习并落实学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，按照食品卫生法的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐，

3、不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生提供的饮用水应符合生活饮用水卫生标准。 二、宣传教育 建立健全宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。 1对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员和幼儿园的保育人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。 2充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强

4、的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识；教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。 3声像教育包括幻灯、录相、投影、电视、广播等形式在病人集中的候诊室、病房以及校区中进行。 4采用科普报刊、讲演、报告、座谈、建议等方式进行健康咨询活动，校医院设立传染病专科门诊，具体进行咨询和治疗服 三、具体措施 1组织传染病防治机构的工作人员定期（每月1次）深入到学校教室、宿舍、食堂、幼儿园、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、托幼机构、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。 2指导托幼机构健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具、毛巾、玩具和

5、其他幼儿活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防接种和传染病管理应搞好小儿基础免疫，预防传染病的发生，对传染病患儿及时给予相应的处理。 3学生中若发观有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即送校医院进行诊治，并采取相应的预防措施。 4校医院应随时掌握校区的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。 5保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力，加强对重点人群的保护。 篇2:灌云一中传染病应对预案 云灌一中传染病应对预案

6、 传染病对人类的危害很大，对社会和学校的稳定也极具危害和影响作用，我校根据上级领导及有关文件精神，特制订学校“传染病”应对预案， 一、工作目标：强化全校教职工的安全防范意识，提高防治传染病工作重要性的认识，建立学校的快速反应机制，及时准确地沟通信息，以便在疫情发生时，能以最快的速度采取必要措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延，并使患者得到及时救治，保护师生生命安全。 二、具体措施和步骤 对传染病应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 1.密切观察，及时发现。平时密切观察；一旦出现疫情，实施“日查、日报”制度。由政教处主任组织各年级组长和各班班主任对各班学生进行晨检，住宿学生

7、由宿管科分早晚两次检查， 2.建立报告制度： （1）各班学生，无论是班主任还是任课教师，发现疑似情况都应随时报告给校办公室或医务室，并适时通知家长。 （2）发现住校学生有疑似情况，由值班老师报告宿管科长，由宿管科长根据情况决定采取的相应措施。夜间学生高烧不退，值班老师除为学生量体温，报告有关人员外，情况严重的可立即联系有关医院做好相关工作。 （3）由校办公室或医务室负责向校领导和上级有关领导报告。 （4）学校师生员工中发现传染性较大的病例，立即上报市教育局和地区防疫站，并对病人作跟踪了解。 （5）在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。任何个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授

8、意他人隐瞒、缓报、谎报。 （6）报告内容应包括：疫情和事故发生的时间、地点、初步原因、发展趋势和涉及范围、人员伤亡与危害程度等情况；有关人员在调查后要形成初步书面报告、事故结案后5日内上报书面总结。 3.早隔离，杜绝传染。对传染病病人和疑似传染病病人采取隔离的方法，加强重点单位、重点人群隔离控制，防止疫情扩大。 （1）我校学生或教职工在家中一旦出现非典、伤寒、腮腺炎、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。排除传染病后需经医院诊断并凭医院出具的化验证明，经校医室同意并签署意见后方可上班上课。 （2）在学校发现学生有传染病症状，应立即送往医院检查，住校生要

9、住进隔离室，并报告学生家长。 篇3:海滨幼儿园传染病管理制度 海滨幼儿园传染病管理制度 为了强化幼儿园的病病预防工作，确保在园幼儿的身体健康和生命安全，依据海滨县幼儿园章程第三十六条、第三十九条、第四十条的规定，特修订本制度。 1设立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。 2儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班级彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。 3对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 4对患者所在班级与传染患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，在园儿童不混班、不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。 5幼儿离园（离本市）一个月以上返回时，应向家

10、长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查，如接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 6工作人员家中及幼儿家中发现传染病时应报告园领导，采取必要措施。 篇4:棉圃小学传染病疫情报告制度 圃棉小学传染病疫情报告制度 为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。 一、学校疫情报告人的设置： 学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。 二、责任疫情报告人职责： 1、在校长的领导下，具体负责

11、本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； 3、负责指导全校学生的晨检工作。 三、疫情报告内容及时限： 1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突

12、发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。 五、学校疫情监测报告制度： 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 第 14 页 共 14 页