实验幼儿园创建人民满意学校实施方案.docx

《实验幼儿园创建人民满意学校实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验幼儿园创建人民满意学校实施方案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑实验幼儿园创建人民满意学校实施方案 在创新日渐贫泛的时代，实验幼儿园创建人民满意学校实施方案相关的资讯越来越陈旧，如果您编写实验幼儿园创建人民满意学校实施方案时素材与参考范文不多，以下的这篇实验幼儿园创建人民满意学校实施方案文章希望为您提供帮助，让您写出理想的、让您满意的文章。 实验幼儿园创建“人民满意学校”实施方案 为进一步加强我园规范化建设，办人民满意教育，推动我园教育持续、协调、健康发展，按市教育局的统一部署，我园开展创建“人民满意学校”活动。倾力打造一流的管理，一流的师资，一流的园所文化，真正实现“健健康康每一人、快快乐乐每一天、颗颗童心齐飞扬”的办园目标

2、，特制订如下具体实施方案： 一、指导思想 以党的“十八大”和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法等为依据，密切家园联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在的问题，加强师德建设，树立教师良好的形象，着力解决广大教职员工的思想作风、学习作风、工作作风，为幼儿园的可持续发展提供有力的保障。 二、组织机构 成立创建“群众满意学校”活动领导小组。 组长：z 副组长：z 成员：z 外聘督察员：z（教育局退休领导）、z（民政局）、z（市一中）、z（规划局）、z（z中心校退休领导） 三、创建目标 1. 组织学习幼儿园工作规程z市幼儿园保教细则，全面贯彻

3、落实3-6岁儿童学习与发展指南，严格遵循幼儿身心发展规律与特点，规范办学行为。 2. 严格执行规定的收费项目和标准。规范教育收费行为，公开收费项目和收费标准，收费行为和财务管理规范。每学期开学收费时，将收费标准予以公示，接受社会监督。幼儿在园时间内，除收取保教费和伙食费外，不开办特色班、兴趣班、混龄班等为由另外收取任何费用。 3. 切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照关于进一步加强师德师风建设实施意见及中小学教师职业道德规范的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个幼儿，关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，真正实现“健健

4、康康每一人、快快乐乐每一天、颗颗童心齐飞扬”的办园目标。 4. 根据文件要求，落实相关惠民政策，对城乡低保家庭和持特困职工证、中华人民共和国残疾人证人员子女的保教费，按照50%的比例予以减免；对无生活来源、无法定赡养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或因公牺牲军人子女的保教费，予以全免。 5. 深化校务公开，规范相应制度，提高办事效率。进一步做好党务、园务公开，幼儿园重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。对于家长的各类咨询与投诉，做到件件有着落，事事有回音。 6. 认真组织学习2xxxx年全市教育系统落实党风廉政建设和惩防体系重点工作目标任务文件，结合各自实际，抓好贯彻落实。 7.

5、全园上下统一思想，以优质的服务意识，服务孩子，服务家长，力争“让领先名归实至，让率先名副其实，让争先名正言顺”！ 8. 进一步推进实幼现代化建设工程，树立安全意识，完善安全制度，落实安全措施，实行安全责任制，把安全检查作为学校的一项日常工作，确保施工安全和工程质量。同时，狠抓妇女工作，规范管理计划生育工作。 四、活动步骤 （一）宣传发动阶段(2xxxx年8月底-9月中旬) 1.结合我园实际，制定具体实施方案，召开软体教职工大会部署具体工作，使广大教职工充分认识评选活动的重要性和必要性。 2. 召开家长会，利用园网站发放宣传资料，向全社会和所有幼儿家长广泛宣传开展评选活动的意义和要求，接受幼儿家

6、长和社会的评议。 3.聘请z等5名家长及社会人士，作为“人民满意学校”评选活动的督察员，定期召开交流见面会，汇总相关情况，接受督查。 （二）落实整改阶段（2xxxx年9月下旬-12月上旬） 1发放群众意见调查表，利用网站公布举报电话，通过校讯通、网站、家访等途径，广泛收集各方对幼儿园的意见建议，全面开展自查自纠，形成自查报告。 2对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，制定整改方案，认真进行整改。 （三）评选总结阶段（12月中下旬） 针对评选活动过程的系列活动进行认真总结， 总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。 五、工作要求 （一）认真实践、加强督查。 严格落实责任制工作领

7、导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。幼儿园各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。 （二）注重结合，突出重点。 牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。 （三）及时总结，健全机制。 认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。 第 8 页 共 8 页