实验中学守行为规范做文明学生主题教育活动实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑实验中学守行为规范，做文明学生主题教育活动实施方案 在创新日渐贫泛的时代，实验中学守行为规范，做文明学生主题教育活动实施方案相关的资讯越来越陈旧，如果您编写实验中学守行为规范，做文明学生主题教育活动实施方案时素材与参考范文不多，以下的这篇实验中学守行为规范，做文明学生主题教育活动实施方案文章希望为您提供帮助，让您写出理想的、让您满意的文章。 实验中学守行为规范，做文明学生主题教育活动实施方案 为深入学习贯彻落实十八大精神，增强学生的文明礼仪修养，培养学生良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，激发全体学生以主人翁的姿态积极参与学校的管理，积蓄正能量。经学校研究决定

2、，在全校范围内开展“守行为规范，做文明学生”主题教育活动。现将具体活动方案布置如下： 一、指导思想： 通过本次主题教育活动，学习和发扬新时代精神，倡导“行为学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”，加强学校德育常规管理，着力培养学生正确的生命观、良好的思想道德素质和健康的心理素质，积极营造文明守纪、健康向上、平安和谐的校园氛围，努力把学生培养成“人格自尊，行为自律，学习自觉，生活自理”的合格建设者。同时，也为今后我们同学走进社会，去面对社会的选择，迎接社会的挑战增强自己的综合竞争能力。 二、活动主题：守行为规范，做文明学生 具体做到以下几个方面： 1、强化学生基础文明纪律养成教育 工作重点： （1）管

3、好一个轮子：完成好自行车排放、教育学生校内不骑自行车，电动车慢速行驶且不准带人。 （2）用好一把扫帚：完成好教室内外卫生、突击性卫生工作。 （3）展示一个面子：关注学生的仪容仪表（头发、穿着、指甲等）并进行检查，要求从头做起，以强化学生良好的行为习惯。 （4）禁止吃游食：对校园及周边环境进行集中整治，确定饮食区，设立警示牌，坚决杜绝游食。（要求凡开袋食品、饮料等在饮食区食用，禁止在饮食区外吃游食） （5）进一步加强对手机等通讯工具的管理，教育学生不将手机等通讯工具带入校内，经教育不改者将实行保管制度。 （6）加强学生人身安全和学校财产安全的教育，教育学生注意来校和回家、双休日期间的人身安全。注

4、意保护和合理使用教室的公共财物。 （7）班主任要加强学生的升旗仪式、出操、跑操等活动的现场管理，不断提高活动质量。 2、用好班级日志、班主任工作台账，实施值日班长制度。认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇、电子投影等教学设备，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。 3、积极开展爱心助学活动，做好贫困学生的结对帮扶、资助工作，搞好每学年一次资助工作，组织好心助学活动。 三、活动时间：9月5日-12月26日 四、活动安排及要求 第一阶段：2xxxx年9月8日前为学习、宣传、发动阶段。在这一阶段，各级部、各班级要结合实际制定活动方

5、案，大力宣传、倡导、引导学生明确“守行为规范，做文明学生，提高文明素养”对于自身发展的重要性，让学生明白一个人的文明素养对今后增强自己的社会竞争能力和适应能力所起的重要作用。在这一阶段班主任应该做的任务：采取灵活多样的形式，认真组织学生学习中学生日常行为规范，要求广大学生对中学生日常行为规范的内容熟记于心。为此要求各班围绕这次“守行为规范，做文明学生”德育教育实践活动，“召开一次主题班会”，“办一期黑板报”，让广大学生全面学习和深入领会，为下一阶段活动的开展营造良好的氛围环境（要求各班召开的主题班会有“主题班会活动教案”和“主题班会活动记录”；高二年级围绕本次活动办一期黑板报，9月13日级部组

6、织检查；各班级的活动方案于9月8前上级部）。 第二阶段：2xxxx年9月14日-2xxxx年12月26日（以及今后相当长一段时间），是守行为规范，做文明学生践行阶段。 在这一阶段，老师们要做的是：对学生“守行为规范，做文明学生”给予积极的正面引导，对学生的文明举止行为给予积极回应（对学生的问候积极回应，主动向学生嘘寒问暖，走进学生的内心世界，关爱学生的学习生活，帮助学生排忧解难等），对学生中表现出来的感人事迹给予高度关注和充分肯定，班主任对班上学生的实践活动情况作经常性总结，对年级、班上涌现出来的一些先进典型要大力宣传和表扬，各班主任还要注意收集学生中涌现出来的先进、感人事迹材料。 全体学生要

7、做的是：要按照中学生日常行为规范的要求，在实践中去践行。要求广大学生从日常的“诚实守信、礼貌待人”开始，从在校园内遇到老师主动招呼、问候开始，从规范自己的言行举止开始，从做好自己的一日常规开始，在校园内遇到老师、来学校的家长、来访的客人要主动招呼问好，严格把中学生日常行为规范中“自尊自爱、注重仪表尊”等落实到自己的日常学习、生活中去。 第三阶段：2xxxx年12月底到放假前为总结评比表彰阶段。 （1）在这一阶段，各班主任要调查、收集、汇总本班学生守行为规范，做文明学生践行活动的情况，并根据本班的实际情况评选出自己班级的“守规范做文明学生标兵”，在班级范围内给予一定的奖励。 （2）在此基础上，各

8、班于2xxxx年12月25日前推荐评选出一名“守规范做文明学生标兵”报年级组，级部统一进行表彰，（3）学校在各年级中评选出本次活动的班集体一等奖3名，班集体二等奖6名，班集体三等奖9名，并记入班级考核奖励加分。 （4）各班在上报班级的“守规范做文明学生标兵”的材料时，要将本班学生在活动中表现出来的先进感人事迹材料和学生践行守行为规范，做文明学生活动的心得体会文章5篇一同交到级部。 五、提高认识，认真落实 此项活动的开展效果如何,与广大班主任的认识、重视程度和落实程度密切相关。只有各年级组、各班主任、全体教师要充分认识到提高学生的文明素养对班风、学风、校风建设的重要性，充分认识到提高学生的行为规

9、范、文明素养对塑造学生的人格、促进学生的个人发展和进步所起的重要作用，充分认识到提高学生的行为规范、文明素养对提升学校的管理和德育工作上档次所起的重要作用，才能将本次守行为规范，做文明学生实践活动推向深入，取得实效。为此要求全体班主任务必用发展的眼光看问题，解放思想，创新活动形式，把此次守行为规范，做文明学生践行活动真正落到实处 z实验高级中学十五级一级部 篇2:南朗小学教职工日常行为规范 南朗小学教职工日常行为规范 教师是人类灵魂的工程师，应当“学为人师，行为规范”。建设高素质的教师队伍，更是全面推进素质教育的基本保证。为此，特制订大湾中学教职工日常行为规范如下： 1、热爱和忠诚人民的教育事

10、业，对自己的工作有高度的使命感、责任感、自豪感和荣誉感。 2、树立正确的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性。 3、树上终身学习的观念，努力学习政治理论，学习教育科学理论，学习业务知识，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。在参加政治学习和业务学习时，要准时到达，安静听讲，尽量做好笔记，不做与会议无关的事。参加升旗仪式，要以身作则，高唱国歌，朗读校训。 4、按时认真完成学校布置的任务，惜时守信，不敷衍应付，不耽时误事。 5、遵纪守法，自觉执行学校制订的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。有事外出要报告，因病因事要按有关制度办理请假、销假手续。 6、上班办公时间，应集中

11、精力，安心工作，不搞私活，不随意谈笑，不影响别人办公。 7、要严于律己，注意教师形象，装扮必须与教师职业身份相称，衣着朴素整洁。举止端庄大方，语言文明礼貌，仪容和蔼可敬。不浓妆艳抹，不穿拖鞋到校，不在课室抽烟，不喝酒上班上课，不随地丢纸吐痰，不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公、教学用具要摆放整齐，柜子、桌椅要清洁卫生。 8、团结协作，奉公守法，作风正派，坦诚友善，不拉帮派，不闹意见，不传小话，学人之长，容人之短，具备良好的师德品质。 9、珍惜学校声誉，珍视个人人格，从感情上、事业上融入学校大家庭，努力做到同荣辱、共命运、心连心。 10、值日老师应佩戴值日标志，按时交接班，坚守岗位，履行职

12、责，上学秩序与校园卫生情况，监护学生的课余活动。 11、开学初制订好学期教学计划，深入钻研大纲，熟悉教材，安排好教学进度，并按学校要求备好一周课。 12、课前要指导学生预习教材，上课时要积极实行启发式、讨论式等教学方法，激发学生独立思考和创新的意识，在落实“双基”的同时，让学生理解知识发生和发展的过程，培养学生多种能力。 13、预备铃响即到教室门口，准时进课堂，安定学生情绪后进入课堂教学。不提前上课，也不拖堂，不坐着讲课(生病除外)课堂。不学生做练习或作文时，老师不离开课堂。 14、布置作业要筛选精练，不超量，不抢时，难易适度，按时规范批改，依时发还，及时讲评。 15、严格执行考试、考核制度。

13、不得进行过多的考试，甚至以考代教。考试中，要严格监考，评卷时，要客观、真实、公平。 16、积极组织学生开展课外阅读与学科小组活动，重视对学生素质能力的培养。 17、对学生日常行为，要严格管理，耐心引导，不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生，不以尖刻语言伤害学生自尊心，课堂上不与学生发生尖锐冲突，不得将学生逐出课堂。全面关心学生进步，尤其是要关心后进的学生。 18、在带领学生参加集体活动或劳动时，应以身作则，严格管理，不擅自离开学生及活动地点，不三三两两交谈私事。 19、积极参与教育教学改革和教学科研，在工作中勇于创新，对学校工作要积极建言献策。 20、认真做好每学期和每学年工作总结，积

14、极撰写学术论文。 篇3:良辅中学学生行为规范 良辅中学学生行为规范 一、一日常规 （一）上学 1.注意个人卫生，穿着整洁、大方、得体，佩戴好胸卡。 2.查看书包，以防学习和生活用品的遗漏,不夹带通讯工具和娱乐工具。 3.每天早上在6点45分-7点15分上学，不得到校周围的工地玩耍。 4.遵守交通规则，在规定地点停放并上锁，禁止乱停乱放，并派专人负责排放。 （二）早读 1.早读之前，认真做好值日生工作，并上交回家作业。 2.按照教学安排，听从辅导老师或科代表的指挥。 3.读书整齐，琅琅有声，做到动口、动手、动脑。 （三）升旗 1.全体学生准时列队进入运动场，参加升国旗仪式。任何人未经请假不得缺席

15、。仪式结束后按次序退场。 2.在升旗仪式的过程中，师生立正，面向国旗行注目礼，少先队员敬队礼，奏唱国歌时，声音宏亮，态度严肃。若经过现场时要面对国旗肃立，待升国旗完毕后，方可回归队伍。 3.认真倾听国旗下讲话，并用热烈地掌声表示欢迎或感谢。 （四）上课 课前 1.多媒体管理员准备好好上课所需用具和设备。 2.课前两分钟进入教室，准备好上课所需用品，摆放整齐并安静等候老师上课。 上课 1.老师进入教室后，班长口令“起立！”全体同学向老师说“老师好！”，老师回礼后，方可坐下。 2.迟到学生应从正门进入，必须向老师喊“报告”，经允许后方可进入，且不得干扰课堂秩序。上课期间不得以任何借口离开课室。 3

16、.上课应全神贯注，积极思考，努力提高学习效率，圆满完成学习任务。 4.质疑要讲究礼貌，老师要求个别作答时，应积极举手，争取发言，发言声音响亮清晰。 5.体育课一律穿运动服、运动鞋，按体育课常规要求，积极锻炼身体。课外活动课不得无故缺席，听从辅导教师安排，做到文明、友谊、安全。 6.凡到公用教室上课，必须要列队整齐、安静、有序进入。实验课、电脑课要爱护实验设施及仪器，严格遵守实验和操作规则，实验结束后，整理好实验用具离开教室。 下课 1.下课钟响，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，学生全体起立，向老师说“谢谢老师”。 2.下课后，先让老师离开课室，学生方可自由活动。 3.值日生及时擦净黑板，以备

17、下节课使用；并整理好讲台。 （五）课间和早操 1.课间十分钟应合理分配：一般前三分钟用于上节课后的修整，中间四分钟用于室外放松、小憩、多观看草坪或绿色植物，后三分钟用于下节课准备。 2.课间十分钟不准高声喧哗，用语要文明；不在走廊嬉戏或追逐、打闹，保持教学区安静，不做剧烈运动。 3.早操，体育委员迅速整队形队列，按指定路线列队安静有序到操场。做操应精神饱满，动作准确、有力、整齐，不得嬉笑、讲话。 4.课间眼保健操期间不得收交作业，不得随便走动，动作要准确认真到位，中途不得睁眼。 （六）午餐 1.按指定座位就餐，就餐要文明，不能大声喧哗。初一学生在教室安静文明用餐。 2.吃剩的饭菜放在指定的垃圾

18、桶，保持台面，地面清洁。用餐完毕后，餐具按要求统一摆放，初一学生吃剩的饭菜放在盒子里，由阿姨收回。 3.爱护食堂公物，节约粮食、电、水。 （七）自习 1.中午自习，要准时进入教室，自习期间不得任意进出教室，特殊情况须经老师批准。 2.自习期间，独立认真完成教师布置的作业，不准闲聊，不准随意走动，不得喧哗。 3.自习课不得随意调动座位，进出教室要轻手关门，不能扰乱自习课安静的秩序。 4.自习课时，如需小组合作完成的作业，要有老师在场，并经老师许可，在讨论时，要控制音量，不得妨碍其他同学学习。 （八）放学 1.放学后，值日生把教室及卫生区域打扫干净（做到六洁：桌凳整洁，地面清洁，门窗清洁，黑板清洁

19、，讲台清洁，墙壁清洁）关好教室的电灯、电脑、投影仪、风扇和门窗。 2.放学后，学生应整理好自己的学习用品尽快回家，不得在校园内、校门口逗留，更不得到周围工地游荡。 3.回家路上，要遵守交通规则，注意安全，不追逐玩耍，不在校外逗留，要按时到家。 二、礼仪规范 （一）行走之礼 1.上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车，不得到学校周围的工地玩耍。 2.骑自行车者进入校园一律推车前行，校内不准骑车。 3.课间休息或课外活动期间，在教学区不得互相追逐嬉闹；不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬围墙等， 4.上下楼梯、台阶靠右行，不拥挤推搡，不奔跑、跳跃。

20、 5.校园内不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不随意攀爬树木，不采摘花草，不破坏绿化，不踩踏草坪，不得翻越栏杆，不破坏简易围墙，不得损坏消防措施。看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。 6学生在校期间不得在围墙边玩耍，更不能与围墙外的人交流、互动等。 (二）仪表之礼 1仪表端庄，穿着整洁大方得体，不穿奇装异服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不佩戴首饰等。男生不留长发，不理怪异发型，夏天不穿背心、平角裤和拖鞋进教室。女生不穿超短裙、低腰裤及吊带衫等比较暴露的服装，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆。 2学生要爱护胸卡，胸卡上不得粘贴装饰物和大头贴，胸卡破损及时修理，胸卡遗失及时去总务处补办。胸卡要挂在胸前，进出校门

21、时接受值日师生和保安的检查。 （三）餐饮之礼 1校园内不游食，平时只能带点心、饼干类等干粮到校，学校统一供应饮用水，碳酸等饮料一律不得带入学校。 2用餐注意文明和饮食卫生，按指定座位就餐，不大声喧哗，吃剩的饭菜放在指定的垃圾桶，保持台面，地面清洁。 （四）言谈之礼 1与人交谈时，注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语；眼睛要注视对方，认真倾听，不随意打断别人的话语。 （五）待人之礼 1尊敬师长，遇到老师要主动问好，特别是，在校园内遇到不相识的老师和到校视察的领导专家时，要微笑致敬“老师好”，并让师长先行。 2学生上课迟到，应从正门进入，先喊“报告”，得到老师允许后方可进入教

22、室，且不得干扰课堂秩序。 3上下课时应全体起立向老师致敬，上课发言要先举手；如有外校老师听课，下课时应向外校老师道别；未经老师允许，不得随意进入教师办公室，进办公室时应轻敲门或喊“报告”，经老师允许后方可进入。 4同学之间要友好相处，不欺负同学，不嘲笑歧视他人，不给同学起绰号，不利用社会关系自行解决与他人的矛盾。严禁对他人搞恶作剧。如有故意损坏他人财物的学生，一经查出，严格处理并予以赔偿。 （六）观赏之礼 1参加*要守时肃静，认真听讲，不带与*无关的书籍报刊。 2. 听报告或观看演出比赛，不得随意离开座位，适当适度鼓掌致意，不能起哄喝倒彩；爱护*地点公物，不吃零食，保持会场清洁。 3. 进出会

23、场要快速、整齐、有序，不勾肩搭背，不随意谈笑。 （七）仪式之礼 1在升旗仪式的过程中，师生立正，面向国旗行注目礼，少先队员敬队礼，奏唱国歌时，声音宏亮，态度严肃。若经过现场时要面对国旗肃立，待升国旗完毕后，方可回归队伍。 2国旗下讲话应认真倾听，并用热烈的掌声表示欢迎或感谢，不得交头接耳，大声喧哗等。 （八）游览之礼 学校组织外出参观或游览时，遵守公共秩序，遵守景区的规则，爱护文物，尊重民俗。 附：初一学生就餐制度 因学校改扩建工程的限制，初一学生一律在班级用餐，为了让学生就餐秩序井然有序，现将具体要求做如下安排： 1.初一学生就餐时间为11:30-12:00。 2.学生自带筷子、抹布和餐布（

24、垫在桌子上，以免油腻残留在课桌上）。 3.就餐前请同学们收拾整理好书桌，将书本统一放置在课桌内。 4.班主任进班陪同学生就餐，并负责为学生打汤。 5.餐车将由后勤工作人员统一推至每班教室门口。每班安排4位同学领取饭盒，放置在每组第一张作为上，另外安排4位同学有序地进行分发。 6.就餐统一在自己的座位上进行，不得大声喧哗，不得随意的走动。 7.就餐过程中保持班级环境整洁有序，吃剩的饭菜和骨头等不得随意乱扔，一律放置在饭盒中盖好盖子，统一回收。 8.就餐结束后，每班安排4位同学有序的回收餐盒并放置在餐车内，由后勤人员推回食堂。 9.学生清理课桌桌面，做到桌面上无油污、无汁渍，各小组长负责检查。 1

25、0.值日生拖干净教室地板，不得留有油污和汁渍，保持教室地面的干净。 篇4:外国语小学家长教育行为规范 外国语小学家长教育行为规范 一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。 三、关心子女的治理开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。 四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。 五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视、保障子女的合法权益。 七、要举止文明，情趣健康、言行一致、敬业进取各方面为子女做榜样。 八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。 九、学习和掌握教育子女的科学知识及方针。针对子女的年龄特点、个性特点实施教育。 十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 z外国语小学 fr:第 28 页 共 28 页