江板中学教学工作评价方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑江板中学教学工作评价方案 日常工作中经常需要参考借鉴工作评价相关内容，不知道工作评价相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的江板中学教学工作评价方案文章，希望对您能有所帮助。 为了促进学校教师教学工作，狠抓教学常规过程管理，量化评价结果，特制订本方案。 一、评价内容： 教学工作评价分为教学纪律，教学常规，教学成绩，教学研究四个部分，其分值分别为10分、40分、30分、20分。 二、评价标准： （一）教学纪律：（10分） 1、在学校安排的教学时间之内包括早读、上课、晚自习每迟到或早退一次扣2分，旷课一节扣5分。 2、除学校公假之外的病事假每天扣1分。

2、 （二）教学常规：（40分） 本项评价取每月所得分数的平均值。 1、教师月教学常规任务： 体育月备课8节，其中生命与健康2节；劳技月备课4节；音乐、电脑月备课各4节；美术4节，作业3次。校本月备课3节。 2、备课：（10分） 备课质量分 A、B、C三个等级，各计10分、8分、6分，其中每少备课一节扣1分，无教案上课每次扣2分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。 3、作业 批改：（5分） 作业批改分为A、B、C三个等级，各计5分、4分、3分，其中每少一次作业扣0.5分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。 4、学生辅导：（5分） 每月能对潜能学生进行单独或小组辅导10次以上计分，从不辅

3、导计0分，偶尔辅导计2分，经常辅导记5分，根据学生反映情况而定。 5、考试考查：（5分） 每科每月进行一次考试考查并有成绩记录及成绩分析记5分，有成绩无分析计3分，未进行考试考查计零分。 6、听课评课：（5分） 全期听课评课在10节以上，每少一节扣0.5分，扣完为止。 7、业务理论学习：（5分） 每期按教导处编印业务学习资料认真进行业务理论学习，并认真作好重点标记，并在学习的文章后面写好心得。并少一篇扣0.5分。 8、教研活动：（5分） 教研组、备课组进行教研活动积极参加，每缺一次扣2分。 （三）教学成绩：（30分） 以期末考试成绩作为全期教学成绩评价，成绩在全县本年级本科进步且超过县平记30

4、分，未超过县平但进步的记25分，超过县平但未进步的记20分，未超过县平且退步的记10分。 （四）教学研究：（20分） 1、论文：（10分） a、每学期至少完成1篇论文和5次教学反思记5分，每少一篇扣1分。 b、论文获奖得分：国家级一、二、三等奖记5分、4.5分、4分，省级一、二、三等奖记4分、3.5分、3分，市级一、二、三等奖记3分、2.5分，2分，县级一、二、三等奖记2分、1.5分、1分，校级一、二、三等奖记1.5分、1分、0.5分，在国家公开杂志上发表以同级计分。 2、教学竞赛：（5分） 省级以上教学竞赛一、二、三等奖记5分、4分、3分，市级一、二、三等奖记4分、3分、2分，县级一、二、三

5、等奖记3分、2分、1分，校级一、二、三等奖记2分、1分、0.5分。 3、辅导学生获奖：（5分） 省级以上一、二、三等奖记5分、4分、3分，市级一、二、三等奖记4分、3分、2分，县级一、二、三等奖记3分、2分、1分，校级一、二、三等奖记2分、1分、0.5分。 篇2:乡小学管理工作评价内容及量化标准 z乡小学管理工作评价内容及量化标准 按照新课程理念，建立适应基础教育课程改革需要的学校管理制度和教育管理制度，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，特制定z乡小学教育管理工作评价内容及量化标准。 一、行政管理（30分） （一）、计划、总结（2.5分） 1、学校工作计划、总结；2、教导处工作计划、总结

6、； 3、少先队工作计划、总结；4、师德师风建设计划、总结； 5、课改实施计划、总结；6、校本教研培训计划。 （二）、职责（3.5分） 1、校长职责；2、教导主任职责；3、教师职责；4、辅导员职责； 5、班主任职责；6、财会人员职责； 7、后勤人员职责。 （三）、制度（5分） 1、师德公约（1分） 2、考勤制度（含执行情况）；（1分） 3、会议制度：（1分）A、每周一次教师例会，总结上周工作，布置本周工作；B、新学期第二周举行开学典礼；C、校委会每月1-2次；D、民主生活会，总结会每期分别不少于一次。 4、学习制度；5、议事制度；6、请示报告制度； 7、教科研制度；8、学额巩固制度； 9、安全卫

7、生工作制度（校园安保、疾病防控）；10、校园管理制度。 11、免费教材循环使用制度。 （四）文档资料（3分） 1、文件类；2、制度类；3、学籍管理类； 4、教育教学类；5、计划、总结类；6、财务类； 7、基建维修类；8、综治类（安全工作台账）；9、民生工程类。 指定专人负责，及时收集、整理、归类、入档。 （五）、民主管理（3分） 1、实行民主管理学校，学校重大决策、规章制度，必须经全体教师讨论，通过后予以实施；（1分） 2、实行校务、财务公开，有纪实材料；（1分） 3、每期召开一次民主管理研讨会，探讨管理策略，改进管理方法，提高管理效益。（1分） （六）、特色学校创建（4分） 结合学校实际，制

8、定切实可行的创建方案，明确办学宗旨、办学理念（办学宗旨、办学理念上墙），做到有目标、有规划、有措施；开展创建活动，健全创建资料。要有实效。 （七）、财会管理（3分） 1、财务人员要严格遵守国家财务制度和各项法规，对违反财经纪律的现象有权抵制，杜绝不合理开支。（1分） 2、严格执行z乡小学财务管理制度；（1分） 3、财务公开。选举成立审账小组，期末清理一次账目，审账情况张榜公布；（1分） （八）、后勤管理（3分） 1、财产管理：A、学校一切财产要登记造册，专人负责管理；B、调出人员，在调离前要将本人管理的财产如数交校方验收、办理财物移交手续，凭移交手续办理有关调动手续；C、学校一切财产只能供教师

9、在学校使用，不得带回家或借他人使用；D、学校要建立固定资产帐，年终进行清点核对，做到帐物相符。（2分） 2、生活管理：A、学校指定有生活经验的负责后勤工作，并管理好账目；B、炊事员要明确职责，注意饮食卫生，确保教职工的健康和生活稳定；C、学校要给食堂提供炊事用具，逐步改善条件。（1分） （九）卫生保健（3分） 为保证学生身心健康，搞好卫生保健工作，学校要健全制度，制定有效措施及应急预案，配备兼职保健教师，建立学生健康档案，建立卫生工作台账。 （十）工作落实 中心学校布置的工作任务应及时完成，未在时间内完成的，每项次扣0.5分。 二、教育教学管理（55分） （一）、教育管理（20分） 1、德育工

10、作：有组织、有实施方案、有活动纪实、有总结。（2分） 2、校纪校风：有校训、有校规、有学生在校一日规。（1分） 3、班队管理：有班规、有班级黑板报；每周班队要结合学校和学生实际，确定教育主题，开展教育活动；开展活动有计划、有纪实；小学生守则、小学生日常行为规范上墙。（2分） 4、安全教育：有制度、有预案、有措施、有检查、有记载。（2分） 5、升旗活动：A、重大节日升国旗；B、每周一举行升旗仪式，由校长、教导主任或大队辅导员主持并讲话；C、上课日每天升国旗。（2分） 6、安全文明校园创建：有方案、有纪实、有成效。（2分） 7、法规教育：A、每校聘请法制副校长，上好法制课，每期至少一次；B、教育活

11、动有纪实；C、学生遵纪守法有记载。（2分） 8、学科教育：各学科教学要渗透思想品德教育，寓教于学、寓教于乐。（2分） 9、家访活动：班主任、科任老师对任教的学生要进行全面家访，作好家访记录。（2分） 10、家长学校：有计划、有内容、有纪实，定期召开家长会。（1分） 11、教育宣传：积极向各种媒体进行教育宣传报道，包括网宣（迎江教育网）每月每校不少于2次。（2分） （二）、教学管理（35分） 1、开学初制定好“三表”（总课表、作息时间表、行事历），并上墙。（2分） 2、严格按课程方案，开齐开足上好各门课程，不得随意调课。（1分） 3、按时按量按各科课程标准要求完成教学任务。（1分） 4、认真搞好

12、学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，建立健全学籍管理档案；实施学籍像册管理办法，确保适龄儿童不流失；在校学生基本情况明了，登、统资料齐全；学籍变动，及时办理手续。（2分） 5、学校要根据z乡小学教师教育教学工作量化评估细则制定具体实施办法，并定期考核量化评分，有记载。（8分） 6、着力搞好新课程改革，扎实开展“四项活动”：即校本研究、校本培训、校本开发及每人献一课活动。（3分） 7、扎实开展教研活动，学校、片级教研，要有计划、有活动，有纪实，有总结。每期学校教研活动不少于4次，片级教研活动不少于2次。（4分） 8、着力做好课题研究，在教学中发现问题、研究问题、解决问题，指导教学实践，提升教学

13、质量。（2分） 9、切实上好艺体课，搞好“两操两活动”。为促进学生的身心健康，坚持每天做好广播韵律操和眼保健操；认真抓好“大课间”、“体育艺术2+1”活动；两项活动均要有计划、有具体内容、有方法措施、有纪实资料。确保体育活动时间不少于1小时，确保95%以上的学生参与活动。（4分） 10、每学年认真抓好质量监测，做好试卷分析，写好书面材料，开好分析会。（2分） 11、建立听评课制度，校长、教导主任及教研人员要深入课堂听课、评课，每期听、评课，校长、教导主任不少于15节。（2分） 12、各校45周岁以下的校长、教导主任、教师均要建立个人博客，参与博文撰写、博客教研、网上读书等活动，每人每月至少发表

14、博文4篇，每篇博文要讲究质量。（2分） 13、管好用好各功能室的设施设备，充分发挥各功能室的切实效益。（2分） 三、校园管理（10分） 1、制定发展规划，合理规划校园（校园平面图上墙）。（1分） 2、校园实现“三化”：绿化、美化、净化，因地制宜，合理利用。（1分） 3、校园一律实行封闭式管理，坚持来人登记制度。（1分） 4、树立良好的校风。校训上墙，校门端庄，校牌得体，道路操场平整。（1分） 5、加强校园文化建设，彰显校园文化特色。教室、办公室、会议室等场所，布置、悬挂名人画像，张贴小学教师职业道德规范等；校园内设置宣传橱窗（或黑板报），内容健康向上，定期更换。（1分） 6、保持校舍整洁，创设

15、优美环境。（1分） 7、各室门窗齐全，桌凳排列整齐，物件安放有序，卫生整洁。（1分） 8、建立卫生责任区和日查周评制度。校内无杂草，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，厕所每天打扫，定期冲刷。（3分） 四、附属幼儿园管理（5分） 1、制定切实可行的附属幼儿园教育管理制度，并予以实施。（1分） 2、幼儿教育要有活动室，有玩具，有必要的音体美器材。（2分） 3、对幼儿教师进行“德、勤、责”考核评分。（2分） 五、考核评估 实行不定期督查与年度评估相结合的考评办法。其中平时督查占10%，年度评估占90%，并作为学校、校长、主任考核的重要依据。 管理文库 .glwK8. 第 18 页 共 18 页