实验学校小学部班干部竞选方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑实验学校小学部班干部竞选方案 实验学校小学部班干部竞选方案 为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。 （一）竞选原则：公开、公平、公正 （二）竞选对象：三-六年级 （三）竞选条件： 1热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。 2遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。 3学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。 4积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。 5工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结

2、协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。 6对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。 （四）岗位设置和职责 1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。 2.副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。 3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。 4.组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。 5.宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。 6.体育委员（劳动委员）：发动

3、同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。 7.卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。 （五）竞选方式 竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。 （六）竞选时间、地点 11月18日-11月22日，各班教室。 （七）竞选流程 1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。 2.候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3-5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。 3. 全班同学根据竞

4、选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。 4. 班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。 5. 学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。 （八）其它 1.班干部竞选活动每班邀请3-5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。 2.班干部竞选活动一般每学年组织一次。 3各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。 篇2:市外国语学校小学部年第二学期德育处工作计划 市外国语学校小学部2022学年第二学期德育处工作计划

5、一、指导思想： 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校“启迪学生心智、健全学生人格”的德育工作总思路，深入开展各类主题教育活动；以班级文化建设为核心，营造学生健康成长的精神家园；坚持精细化管理，提升学校育人品位，为学生的成人成才奠定基础。倾力构筑德育平台，拓宽文化育人环境；强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性，创建具有本校特色的德育品牌。 二、主要工作： 1、优化德育机制，切实加强班主任队伍建设。 本学期，将不断加强班主任队伍建设

6、，继续延续“星级班级”和“优秀班主任”的评选，转被动评优为主动创优，建立激励班主任不断进取的机制，逐步形成具有我校特点的更加科学、合理的评价体系。同时，通过各类活动和班主任论坛，加强班主任之间的交流与合作，激发班主任工作上的责任心和事业上的敬业心，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。 2、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成 开展常规行为习惯养成教育活动，以建设班级文化为契机，推动学校的校风、学风、班风建设，提升学生的思想道德素质。进一步完善相关制度，修订学生一日常规、礼仪常规、班级常规考核内容及评分标准等，做到有布置、有检查、有反馈、有总结的高效

7、德育工作方法。 3、建设班级文化，打造健康向上班集体 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是班风的外在表现。它具有导向、陶情、育美、健全人格等多方面，多层次的育人功能。根据班级情况，恰当调控，构建高雅的班级文化有利于形成优良班风。优美、高雅、富有教育性的班级环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性。 （1）创建和谐向上的教室文化 教室是学生获取知识的场所，是开展班级活动，获取各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化，对学生的心理健康，个性发展具有积极的暗示作用。开辟丰富多彩的图书角、学习园，创办各种知识性、趣味性的板报、一尘不染的教室环境、闪闪发光的奖状和流动红旗

8、等，都是教室文化的重要组成部分。充分发挥这些静态文化的作用，不仅可以培养学生良好的习惯，而且可以陶冶学生的情操，真正把有限的教室空间变成无限的教育资源，努力实现“让墙壁说话，让环境育人”的目的。 （2）健全班级管理制度 没有规矩，不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的核心，是良好班风得以形成的有力保证。它可以最大限度地避免班主任工作的随意性，在惩处歪风、激励后进、奖励先进方面有着巨大的作用。 （3）倾力打造班级精神，营造和谐班级的软环境 首先，要注重加强班级人际关系建设，作为班主任最重要的是要做到公道正派，起表率作用，带领班级干部、同学为了一个共同目标，拧成一股绳，形成强大的核心

9、力量，自然形成一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体。其次，形成正确的舆论氛围，树立良好的班风。最后，开展集体活动，打造班级精神，班级活动可以在师生之间、学生之间架起友谊的桥梁，使他们互相理解，互相关怀，增进友谊，增强合作意识和集体的凝聚力。 （4）扩大德育主体、实现全员育人 扩大德育主体，使所有教职工都成为学生的教育者，一方面改变了以往生活老师只负责“生活”不进行“教导”的不良状况，增强了全体教师的育人责任意识，使教书育人真正落到实处。另一方面，使每个学生都能得到关爱和有效的帮助，在更高层次上实现了教书与育人的和谐统一。从学校领导到教师，都能明确自己的德育工作责任和工作细则，做到“有效

10、衔接、分层实施、循序渐进、整体推进”。 （5）创新活动载体、丰富教育内涵 z外国语学校（小学部）的德育活动，是以活动为载体，面向全体、全面发展、培养特长、德智相彰的。 三、加强心理教育，提高德育质量 全面贯彻实施教育部新颁发的中小学心理健康教育指导纲要，加强心理健康教育和心理辅导，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。尤其要加强对留守儿童、单亲家庭学生的关心与关爱。适时组织活动，缓解班主任心理压力，提

11、高班主任自身心理健康水平。本学期将筹建“心语小屋”，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，以板报、广播、校园网等形式向全校学生进行心理健康指导。同时要加强家长的心理健康教育指导。 四、主要工作分月安排： 二月： 1、拟定z市z外国语学校学生礼仪教育常规（试行）。开展礼仪教育。 2、元宵节各班开展“猜灯谜”活动。 三月： 1、开展“学雷锋”活动。 2、“安全教育宣传周”活动。 3、“3?12植树节”各班开展“爱树护绿”教育。 4、班主任工作论坛。 5、“校园读书节开幕式”及系列活动。 6、大队部、体育组组织广播操比赛。 四月： 1、组织学生

12、春游。 2、“校园读书节”系列活动。 五月： 1、“劳动最光荣”主题教育活动。 2、一、二年级“故事大王”校园总决赛，三、四、五年级“我是小小演讲家”校园总决赛。 3、全校写字比赛。 4、班主任工作论坛。 六月： 1、庆祝“六一国际儿童节”文艺汇演。 2、大队部倡导“感恩父亲”主题教育活动。 3、期末各项评优。 七月： 1、建党九十周年系列庆祝活动。 篇3:市外国语学校小学部欢度元宵佳节活动方案 市外国语学校小学部“欢度元宵佳节”活动方案 为了更好地弘扬传统文化，充分利用传统节日对学生书香的熏陶，从而引导学生关注传统；也为了给校园营造一份温馨的文化气息，让全体师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，学校决定举行元宵节活动，具体安排如下： 一、活动主题： 感受文化魅力 激发智慧火花 二、活动策划： 教导处、德育处 三、时间： 2022年2月17日下午课外活动及晚自习时间 四、地点： 各班教室 五、活动安排： 15:30-16:25 班主任老师讲解元宵节的由来及习俗，组织开展猜灯谜活动； 18:15-19:30 辅导制作“元宵节-送给亲人的祝福卡”，倡导双休日给远方的亲人打祝福电话。 六、相关资料德育处已上传至小学部教师群，请下载。 七、德育处将对各班活动开展情况进行检查、拍照，并在学校网站进行报道。望各班认真准备，精心谋划，秀出特色。 + 展开范文.第 15 页 共 15 页