淮阴中学创建文明单位规划.docx

《淮阴中学创建文明单位规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淮阴中学创建文明单位规划.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑淮阴中学创建文明单位规划 工作与生活中经常需要使用到文明单位相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此我们收集整理了以下淮阴中学创建文明单位规划，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施新课程和创建具有国际视野的、高质量、现代化、有特色的省五星级高中为契机，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深入推进素质教育，改善办学条件，繁荣校园文化，强化学校管理，提高教育质量，着力提高广大师生员工思想道德素质和科学文化素质，强化、细化、深化、优化文明单位创建工作的各个具体环境，提高学校文明程

2、度，推动学校内涵发展，努力创建省级文明单位。 二、主要工作 1、领导班子建设 成立以zz校长为组长、zz副书记为常务副组长、各职能部门主要干部为成员的文明单位创建工作领导小组，具体领导、组织、指导、协调、实施各项创建工作，确保创建工作的计划性、周密性和实效性。为进一步发挥领导干部的示范表率作用，着重抓好以下几个方面的工作。 一是加强学习。以“三个代表”重要思想的深刻把握为核心，深入开展政治理论学习，定期组织党委中心组学习、交流、研究发展思路，规划学校工作。深入学习教育教学的理论和业务知识，更新理念，把握教育的内在规律和人才成长规律，加强对新课程改革的领导和实施，深入推进素质教育。 二是科学管理

3、。遵循“既民主集中，又明确分工，既集体决策，又各司其职”的工作原则，坚持校长办公会议制度和领导班子重大事项议事制度，努力实现各项工作的最大效益。坚持行政会议制度，定期交流全校工作，讨论教育教学问题，研究改进方案和提高策略，发挥各职能部门在学校工作中的作用。 三是勤政合作。班子每位成员主抓一项或几项工作，分管一个或几个部门，既在一线兼课，又开展教育教学调研，深入课堂听课，及时交流与反馈，努力促进教育教学质量的提高。立足于“成就每一位师生的卓越追求”的办学宗旨，班子成员以学生的健康发展、和谐发展为重，努力促进学校的教育、教学、科研、管理、教师队伍建设，使得各项工作形成环环相扣、紧密联系的有机整体。

4、 四是廉洁奉公。加强领导班子作风建设和纪律建设，努力做到“自重、自警、自省、自励”，以实际行动践行党风廉政建设条例。坚持每年一度的“述学、述职、述廉、述法”活动和“述廉、考廉、评廉”活动。在各项工作中，坚持公开、公正、公平原则，为广大教师的职业道德建设和教育行风建设做出示范作用。 2、思想道德建设 分为全体教职员工和学生思想道德建设两个层面。 一是全体教职员工的思想道德建设。 以公民道德建设实施纲要的学习、实行为依托，深入开展师德行风建设，努力树立教师教书育人、为人师表的良好形象。努力通过思想引导、条件改善、文化建设和制度保障，营造浓烈的尊师重教、价值认同、成就创造的环境氛围，既强化教师的职业

5、使命感和社会责任感，又促进教师真正把民族的教育事业当作毕生的追求，把学生的终身发展、和谐发展当作毕生的追求。 二是加强青少年学生的思想道德建设。 以爱国主义教育为主线，以心理健康教育为前提，以行为规范教育为基础，以文明礼仪教育为常规，以诚实守信和责任感教育为重点，整合各种教育资源，形成教育合力，促进德育活动的系统化与课程化，促进学生“身心健康、志存高远、德才兼备”的发展。 建设稳定的研究型德育队伍，推动德育工作的研究；建设学科德育队伍，将德育目标有机地渗透于学科教学之中，确立“学科教学要服务于学生德生发展，学生德性发展有利于学生学科学习”的思想，推进“班级学科教师群体建设”与“班级学生群体建设

6、工程；建设具有管理能力与自我发展能力的学生管理团队，促进全校学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”。 做精德育工程。通过学科德育工程，发挥学科教学在德育建设中的重要作用；通过人生指导工程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观、增强社会责任感，坚定理想信念；通过德育实践工程，让学生走出校园，走向社会，走向生活，增加体验；通过爱心助学工程，推动文明关爱向纵深发展，实现助人者和受助人的心灵感动，升华道德情操；通过德育校本课程的建设，实现学校德育工作的课程化。 完善德育考评机制和学生综合素质质评机制。以考评制度和具体化的指标来落实德育岗位的工作任务与性质，建立“学生成长记录袋”制度，完善阴淮

7、中学学生综合素质评价方案，按照道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面设计，力求内容全面、客观，程序科学、规范，整合学校以往的管理和评价机制，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能发展。 3、教师建设 在抓好师德建设、业务培训和教学各个环节工作的同时，融合学校对教师的发展需求和教师对自身的发展需求，使学校的发展与教师的发展相得益彰，努力促进教师的专业发展。 完善分配制度、人事制度和业绩评价制度，使之更趋细化、规范化和科学化，奖优罚差，奖勤罚懒，保护先进，鞭策后进，挖掘潜能，满足成就需要，实现岗位价值和生命价值。一方面建立青年教师低职高聘制度。对兢兢业业，取

8、得显着成绩的优秀青年教师，实行低职高聘，鼓励他们脱颖而出。另一方面，优化高级教师发展条件。破除“船到湾头自然直”的惰性思想，对工作量饱满、教学业绩显着、以老带新工作突出的特级教师、高级教师在政治待遇、经济待遇上实行更多的倾斜，确保他们不断跨越更高、更新的平台，为教育事业作出更多、更大的贡献。 以教育软环境建设为契机，进一步规范教师的教育教学行为，强化教师的道德意识、责任意识、质量意识、忧患意识和服务意识。深化教育科学研究，努力建设研究型教师群体，以教育科研课题为抓手，磨练教师、提升教师实施新课程的水平和能力。 进一步转变全体教师的教育观念、教学思想和人才观念，扎实搞好与华东师范大学合作的研究生

9、课程班工作，扎实搞好与南京师范大学合作的班主任专业化高级研修班工作，2022年开始与南京师范大学合作开办校内教师攻读硕士学位班，努力促进更多的教师参与学习、参与研究，整体提高教师的学历水平、业务水平和科研水平，促进更多的教师向骨干教师和名牌教师发展。 努力为教师提供丰富的舞台，促进教师充分展示才华。扎实做好“四个一工程”：每月一次的专家讲学，每月一次的教师发展论坛，每月一次的观摩研究课，每月一次的教育教学工作总结；组织各种类型的达标课、公开课、评优课、研究课和观摩课；梳理与学校内涵发展、与教师专业发展、与学生和谐发展有关的各种课题，促进广大教师深入思考、探讨、研究、实践、总结和提炼，促进教师的

10、不断超越。 4、提高教育质量 规范教学常规管理。坚持执行“教学常规细则”与“学科教学计划”。在时间管理上，规范教与学的时间分配；在资料管理上，以“导学学案”建设为抓手，规范各科资料的使用；在学分管理上，规定各类课程学分认定的主体与标准，引导学生全面发展、特长发展和自主发展；在教学过程管理上，细化各科教学要求，严格教学准备、课堂教学、教后辅导诸环节的管理，完善学生自主学习时间内的教师值岗辅导制度。 改革教学评价制度。加强课程与教学评价研究，探索和尝试多元的评价手段，力争形成一套有助于促进教师专业发展、推进课程与教学改革、推动学校内涵发展、促进学生身心发展的课程评价、学生评价和教师评价的体系和方案

11、，着力建设注重多元评价、注重过程评价、注重层次评价有机结合的评价体系，从而生成推进新课程的强大动力。 实施课程发展规划。完善学校层面的课程体系建设，深化学术性必修模块研究，建设必修课程块，提炼课程改革的精品，深化校本课程开发；加强课程资源的建设和管理，整合学科资源，补充学科图书资料，更新实验设备，建设创新实验室，挖掘社区资源，建立校际合作和社区课程资源共享机制；初步启动建设符合国家课程改革需要、富有阴淮中学特色、确能帮助学生健康发展的课程资源系统；建立健全学校选课指导制度，做好学生选课指导工作。 搭建教学创新平台。优化教学过程，实践新课程理念，创新精品课堂，加大教研组建设力度，深入开展校本教研

12、活动；建立调查研究机制，大力倡导调查研究之风，引导教师聚焦课堂教学，评价诊断课堂教学，努力形成有价值的经验和理论总结；完善特长培养机制和学科竞赛工作，提升学科竞赛成绩；加强高三毕业班工作，努力促进全体学生在原有基础上再上一个新的台阶，努力实现学校高考成绩的新突破。 加强教育课题研究。着力抓好“十二五”省级课题与国家级课题努力形成系列成果。 5、校园文化建设 营造生动、和谐、愉悦的工作、学习、生活空间，充分发挥校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设。一方面，做好新老校区环境的净化、绿化、美化工作，为市文明城市创建工作做出应有的贡献。另一方面，加大对新老校区文化景点的建设、维护和宣传的力度，陶冶

13、师生的情操、人格和品德。 促进学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的和谐统一。遵循青年学生身心发展特征和认知规律布局自然景点和文化景点，使每一个建筑、每一个景点、每一寸土地都成为启发人、引导人、感悟人的鲜活形象。 加速校园文明化进程，大力倡导传统美德，加强文明礼仪教育和公民道德教育，用高尚刚健的情操引导和规范师生的现实行为。各项制度，充分体现积极的价值观念和价值取向，充分彰显高品位的文化内涵，并以之作为价值判断和价值评价的依据。 立足历史和现实，加强校风、学风和教风建设，大力弘扬学校百年来积淀的文化精神，树立学生“为中华之崛起而读书”的远大理想，促进学生“入则进德修业，出则任重道远”，激

14、励开拓进取，磨砺坚韧意志，陶冶高尚情操，培养创新精神，激发蓬勃活力。通过报栏、橱窗等平台，定期展示优秀学生的先进事迹、学习体会、书画作品；通过与淮海晚报社联办中学生，展示师生的文化思考、感悟和发现，促进学生高品位、高层次的文化认同，引导师生健康、和谐发展。定期举办科技文化节、诗歌朗诵会、戏剧表演节、廉政文化进校园活动等。丰富师生员工的文化生活。 6、综合治理工作 维护良好的教育教学秩序，确保师生员工的人身安全和财产安全，进一步加强校园安全保卫工作。一是加强安全保卫工作人员的岗位培训；二是加大对安全保卫工作的监管力度；三是严格食品卫生管理，对食堂、服务中心和学生饮用水等重点部门和要害环节做到经常

15、性督促检查，优质服务，优质管理。 进一步推进依法治校、民主治校。做好“六五”普法的规划、宣传、实施工作，加大法制教育宣传的力度，深入学习义务教育法教育法教师法未成年人保护法，强化青少年学生的法制意识，确保教育教学工作在各项法律法规和规章制度允许的范围内运作，促进依法治学校、依法治教工作再上一个新的水平。充分尊重教职工的民主权利，发挥他们在学校管理工作中的重要作用，学校各项政策、措施的制定都广泛听取教职员工的意见和建议。 篇2:东阳中学创建省级文明单位规划 我校精神文明建设的主要任务和奋斗目标是：以“三个代表”重要思想为根本要求，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层

16、次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思想政治工作，积极推进校务公开和民主管理，推动依法治校和以德治校，在全校师生员工中大力倡导公民基本道德规范。努力挖掘尊师重教、团结和谐、求真务实、开拓创新、兼容并蓄、自强不息的内涵，继承扎实朴素的校风；弘扬严谨治学、教书育人、精于业务、励德践行的师德修养，发扬严谨诚挚的教风；努力实现以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求的思想道德素质的显着提高；发扬刻苦律己、求真创新、励学笃行、诚信修身传统，坚守发奋刻苦的学风，进一步营造良好的学习氛围和和谐的学习环境；努力继承、坚守学校的优良文化传统，并不断把它发扬光大；保持风景优

17、美、安全稳定、卫生健康、温馨和谐的校园环境；开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，大力加强以信念坚定、践行“三个代表”、勤政廉政、敬业奉献为基本要求的党员形象的塑造；形成学校教学、科研、管理工作与校园精神文明、政治文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，追求文明建设的可持续发展，使我校真正成为建设和传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口。 为确保各项工作目标的圆满完成，对文明单位创建规划修订如下: 指导思想： 以*理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，按照学校提出的“坚持师生为本、立足内涵发展、实施整体优化、提升全面质量”整

18、体工作思路，紧紧围绕学校中心工作，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面开展。 创建目标: 继续保持省级文明单位的称号，要以爱岗敬业、创新诚信、优质高效、争创一流为抓手，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新提高，奋发进取，再攀新高。 创建领导小组： 组长：zz 副组长：zz zz 成员：zz zz zz zz zz zz 具体分工： 综合治理领导小组： 组长：zz 副组长：zz zz zz 成员：zz zz zz zz zz zz zz 爱国卫生领导小组：zz zz zz zz zz 创建措施: 一、加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单

19、位工作作为本年度各项工作的动力与抓手，将精神文明创建工作纳入总体规划，调整校精神文明创建工作领导小组，建立文明创建工作的二级机制，要求各党支部发挥战斗堡垒作用，发挥先锋模范作用；各职能部门各负其责，将文明创建工作落到实处。 二、按照历年文明单位创建的成熟做法，继续从以下几个层面开展文明建设： 1、从政治的高度来建设校园文明； 2、从发展的角度来引导校园文明； 3、从育人的角度来发扬学校文明； 4、从安全的角度来保证学校文明； 5、从社会的角度来强化学校文明。 三、繁荣学校文化，实施优质教育。以增强文化凝聚力、促进学校有序、和谐发展为出发点和落脚点繁荣学校文化，开发挖掘学校传统的优秀文化，为学校

20、的发展提供经验，为学生个体的成长提供范型；继承发扬学校传统的优秀文化，通过梳理、宣扬、重塑学校优秀传统文化，开展东中精神大讨论，以形成每一位东中人所接受和自觉履行的共识，并创造性地付之于实践；在挖掘和继承传统优秀文化的基础上，批判吸收先进社会文化并进行整合，形成和谐的学校文化，为实施优质教育提供文化保证。 四、突出“四抓、四重”，全面提高教育质量。1、抓常规，重落实。抓教学常规建设，切实做好阳东中学教学“五认真”，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处；2、抓规范，重时效。课堂教学抓规范，开展课堂教学时效研究，促进学校整体单位时间内教学水平的提高；3、抓反思，重均衡。由教务处负责，定期组织

21、学生、教师进行学习和教学的反思，不断改进不断进取，以期达到到高水平的平衡，力求教学质量的全面提高；抓课改，重理念。重视新课改，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新方法，明确新要求，将新课程的理念融入课堂。 五、实施一二三工程,造就东中名师队伍.学校实施 一二三工程,大力打造高素质的名师队伍,取得了很大成绩.学校将采取新措施,继续实施一二三工程,使师资队伍建设更上一层楼.力争有位以上教师达到省特级教师评选的各项基本条件;办好读书沙龙,开展 读一本好书,写一篇好文章活动,提高全体教师的教科研意识,进一步提升教育科研的数量和质量;完善特色教研组评比条例,评出特色教研组,树立先进典型，调动广大

22、教师工作积极性。 六、明确德育工作的目标任务： 1、基本行为规范进一步落实。以培养良好的卫生、文明、秩序习惯和责任感、公德心为重点； 2、学风、校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥。以养成自学规范、勤学乐学风气为重点； 3、德育队伍进一步优化。以开展三大工程为重点：做学生信赖的朋友- 入心工程，做服务于学生需要的良师-助学工程，做敬业高效的教育专家-智慧工程； 4、德育实效进一步提高，德育行色逐渐形成。以增强教育主动性、针对性为重点。 通过四坚持、五建立为行动方案，完成上述目标任务：坚持考核强化、坚持安全保底、坚持规范达标、坚持管教并举。探索建立以导师制为核心的困难生、潜能生

23、实验教育机制，力求突破管理教育的瓶颈；探索建立以自教小组为载体的新班级管理模式，致力于主体内化，促进学生深动、主动、自觉和可持续的发展；探索建立以自我申报、分级考评、动态管理为主要内容的自主发展性评价系统，力求突破德育评价形式主义流弊，提高评价系统的激励性、发展性功能；探索建立以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术；探索建立以挖掘学校文化精神繁荣校园文化为特色的育人文化氛围，提高德育品位。 七、创造安全、稳定、美丽、健康的文明校园环境。以花园式学校为目标，规划校园绿化、道路、标识物、广告牌等；以清洁、整齐为标准，不断提高校园环境激学

24、生宿舍清洁卫生质量，加强校园综合治理，在继续做好形态文明建设的同时，逐渐向功能文明和素质文明建设深化、拓展，全面提升校园文明程度。 八、强化校教代会的职能，推进校务公开，坚持校长接待日、校长信箱制度。坚持将学校重大事件在校园网上公布，让教职工了解教改动态；关心教职工切身利益，为教职工办实事。 九、开拓文明单位创新工作的途径，形成文明创建工作的长效机制。将文明单位创建工作融入到学校教学改革的各项工作，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校报、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理。 篇3:于都中学省级文明单位创建方案 学校是培育人才的场所，精神文明建设的状况，

25、不仅关系到自身的形象，而且将影响到整个社会文明程度的高低。 我校是一所省属重点中学，江西省体育传统项目学校，国家基础教育课改承担学校，学校自始至终重视精神文明建设和文明单位创建工作，并连续几年荣获江西省“文明单位”称号。为了顺利通过省第十一届文明单位的考核验收，使我校精神文明建设再上一个新台阶，开创我校精神文明建设的新局面，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想和目标 学校要以马列主义、*思想和*理论为指导，努力贯彻落实“三个代表”重要思想，以*中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议、爱国主义教育实施纲要、*中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见以及爱公民道德建设实施纲要等重要

26、文件精神以及党的教育方针为指针，认真对照省级文明单位评选条件，抓实抓好系列创建工作，努力开创我校精神文明建设新局面；以培养“四有”新人为目标，培养学生良好的行为习惯，创造优美、健康、文明的学习、工作和生活环境，形成良好的校风、班风、教风和学风，把我校建设成为优秀省级文明单位，并朝国家级文明单位迈进。 二、具体措施和要求 （一）进一步抓紧抓实领导班子建设 *同志指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证”。坚强有力的校领导班子是做好各项工作的组织保证。我们要通过“三个代表”重要思想学习教育活动，组织班子成员更加深入、广泛地学习政治理论和法律法规，不断提高班子的理论素养和领导水平。 要坚持解放

27、思想、实事求是的思想路线和民主集中制的原则以及依法治校的原则，与时俱进、开拓创新，不断实现决策民主化、科学化、管理规范化、制度化；要增强班子成员的事业心和责任感，树立创新意识和质量意识；要认真开展批评和自我批评；要加强班子成员的团结，提高班子的战斗力；要加强廉政建设，把反腐败斗争摆在突出位置，深入持久地进行下去。 （二） 全面推进素质教育，全面提高教育教学质量 “创品牌、创特色、创效益”是我校的办学宗旨，而素质教育又是当前和今后我国教育改革与发展的趋势，它利于提高学生的各方面素质，增强其适应社会、服务社会的能力。因此，我们要在抓好教学常规落实的基础上，全面推进素质教育。要积极探索活动课、选修课

28、的开设，积极推广启发式、问答式、和讨论式教学，大力提倡研究性教学；要鼓励创新、重视能力的培养，培养学生收集处理信息的能力、分析解决问题的能力、语言表达能力以及团结协作和社会实践的能力；要通过改进教育教学方法、优化课堂结构，全面提高教育教学质量。 要进一步抓好师资队伍建设，特别是加强对青年教师的培养，充分发挥年级组和教研组两大群体以及班级组和备课组两小群体的作用，力争有多门学科进入市级名学科行列。 要高质量地完成了上级教育行政部门下达给学校的各项工作任务，确保一次性通过了省级重点中学的评估验收；今年我们要实现在市重点中学教育教学质量综合评估中进入前四名，确保综合评估全市优秀的目标。我们要实现高中

29、会考合格率达98%以上，确保高考综合分全县第一的目标；要实现各类竞赛获县级一等奖以上、市级二等奖以上，实现数、理、化、生物、微机奥赛省级一等奖零的突破及团体总分全县第一、全市前三名的目标。 （三）切实加强德育工作，提高师生思想道德素质 德育工作是学校工作的重要内容，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它关系到培养什么人的重大问题。因此，我们必须切实加强。 深入开展爱国主义和革命传统教育。爱国主义历来是团结中国人民艰苦奋斗的一面光辉旗帜，爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校德育工作的主旋律。革命传统是我国人民宝贵的精神财富，作为革命老区的重点中学，更要发扬革命传统，争取更大光

30、荣。政教处和团委有计划地组织学生参观革命烈士纪念馆、博物馆、红军长征第一渡旧址等接受革命传统教育；政教处和高一年级组要组织新生进行军事训练和国防教育，增强学生的国防意识，坚持和完善升国旗制度；全校要积极开展“读好书、唱好歌、观好片”的活动。 要切实加强学生文明行为习惯的养成教育。学生的行为习惯是一个学校文明程度的重要标志。要健全和落实各项管理制度，政教处和年级组及班主任要组织学生学习和宣传国家教育部门新颁布中学生守则、中学生日常行为规范、以及都于中学教室公约、都于中学寝室公约等规章制度，使每个学生明确日常行为规范要求。要继续加强检查、督促和评比工作，要坚持和完善都于中学文明班级考核制度和教师、

31、学生干部的值周值日制度，对师生在校的学习、工作和生活情况进行检查和监督。 要大力开展职业道德教育活动。教师是办好学校的主要力量，是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命。因此，教师的素质如何直接关系到一个学校的发展前景。要在努力提高教师思想政治素质和业务素质的基础上，大力开展职业道德教育活动，努力提高广大教师的职业道德水平。要广泛开展“学好师德规范，争做师德标兵”活动，增强全体教师的责任感和使命感；要按照上级教育部门的要求，在教师中开展五项全能达标、优质课评比和中青年骨干教师的评比活动；要完善岗位职责和管理制度，严格执行考勤制度和奖励处罚条例，重新调整教师收入分配制度，实行多劳多得，优劳优

32、酬。要通过这些活动，推动我校师德建设和教师职业道德的提高，从而在全校教职工中形成讲师德、讲创新、讲奉献，教书育人、服务育人、为人师表的良好风气。 （四）加强法制教育，进一步搞好社会治安综合管理 要结合“四五”普法教育工作，进一步加强法制宣传教育，以便顺利完成我校的“四五”普法工作。四月份为我校法制宣传月，要在全校师生员工中广泛开展学法活动。全校师生要认真学习新宪法、教师法、教育法等法律法规和普法办规定的普法内容，积极参加普法验收，做到100%成绩合格。 各班要组织学法主题班会，出好以法律为主题的班刊，举办法律知识竞赛和学生模拟法庭活动，政治组在这方面应发挥积极作用。 要加强与镇安全小区办公室的

33、联系，认真抓好社会治安综合管理，加强师生安全意识，健全各种安全制度，提高防范能力，为广大师生创建一个安全、稳定的学习、生活环境。 （五）开展丰富多彩、健康有益的文体活动 健康有益的文体活动是素质教育的重要内容，有利于学生的全面发展。因此，体育教师要利用课外活动时间组织学生开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、拔河、广播体操等比赛。美术教师要组织学生开展书画作品竞赛，每学期至少举办一期优秀书画作品展。音乐教师要加强课前唱歌的指导和培训，举办好学校首届中学生艺术节。 校工会要在“三八”、“五一”、教师节、国庆节、元旦等重大节日期间，组织教师举行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、卡啦OK比赛，以丰富教职工

34、的文化生活。 （六）有规划、有步骤地搞好校园环境建设 优美的校园环境，健康向上的文化氛围，是精神文明建设的重要内容，有助于教育教学工作的顺利开展。 要进一步规范好校园建筑布局，拆除陈旧、低矮楼房，兴建教学大楼，充分利用好科技楼、艺术楼，积极改进学生公寓的管理，使我校建筑布局日趋完美，管理日臻完善。 要不断绿化、美化校园环境，保持校园的干净、整洁。我们要进一步抓好校园文化环境的优化工作，让学校的每一个地方都成为精神文明建设会说话的“墙”。 （七）积极开展扶贫助学和社会公益活动 扶贫肋学是我校师生关心他人、团结奋斗良好品质的体现。要积极加强与团县委和社会各界的联系，争取更多的贫困学生接受到社会捐助

35、，坚持每学期在全校师生员工中开展一次捐资助学活动，对全校师生进行扶贫济困、助人为乐的传统美德教育，用师生的爱心帮助一部分品学兼优但家庭困难的学生成材。 要发扬关注社会、支持社会公益事业的传统，坚持开展“学雷锋”和“青年志愿者”活动，让学生参加植树造林、保洁等社区服务活动。校团委、学生会要加强组织和领导。 （八）努力抓好计划生育工作 计划生育是我国的一项基本国策。学校要在教职工中积极宣传这一国策以及上级部门关于做好计生工作的一系列政策，增强教职工实行计划生育的自觉性。学校还要按上级部门的要求，及时抓好计划生育措施实施情况的检查督促和计划生育档案的建立、健全，确保教职工中无违反计划生育政策的现象。

36、 总之，我们一定要珍视已取得的成果，并在此基础上开拓创新、拼搏奉献，为使我校精神文明建设跃上一个新台阶而努力奋斗！ 篇4:职业学院创建市级最佳文明单位倡议书 职业学院创建市级最佳文明单位倡议书 -创建和谐校园，争当文明师生 为了弘扬民族精神，提高文明素质，促进我院精神文明建设，树立爱院意识，摒弃不文明的行为和习惯，共建一个整洁、舒适、美好的校园环境。学院党委向全院师生发出以下倡议： 一、自觉学习，树道德新风。主动学习*中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、公民道德建设实施纲要等文件，健全相应的制度措施和班级公约，并切实落实到日常的学习和生活中。 二、从我做起，争当文明市民。

37、遵守市民守则和文明公约，从现在做起，从点滴小事做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯。 三、弘扬“文明、诚信、豁达、坚韧、求实、创新”的精神，树立文明新风。全院师生应文明重诺，讲究诚信，言必信，行必果。摒弃一切不文明行为，共同维护学院形象，营造和谐的校园氛围。 四、遵守社会公德，共筑整洁校园环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随意张贴广告，不在墙上留有鞋印、球印，不践踏草坪；男、女同学文明交往，自尊自爱；有序进出教室、阅览室，不大声喧哗，不恶意占位，保持环境清静整洁，自觉维护舒适、安静的工作学习环境。 五、加强锻炼，健全体能。提高身体素质，全面发展。 六、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，杜绝浪费。全体师生应以勤养志、以俭养德，养成勤俭办校、厉行节约的工作观念、作风和习惯，共建节约型校园。 七、倡导文明上网，争当文明网民。充分利用网络信息资源，不迷恋网络。自觉遵守“文明上网自律公约”，尊重他人权利，保护自身利益。自省自律自管，抵制不良之风以及丑恶现象。 行善如春园之草，不见所长，日有所增。老师们、同学们，我们应遵守我院“厚德、博学、求实、创新”的校训和发扬“同舟共济、自强不息”的精神，不以善小而不为，不以恶小而为之，点滴小事，从我做起，集沙成塔，集腋成裘，携手共进，创建和谐校园，争当文明师生。 *z职业技术学院委员会 glwk8.cOm 第 36 页 共 36 页