土木工程毕业论文设计中学教学楼设计说明.doc
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1、 中学教学楼设计毕业设计(论文)任务书I、毕业设计(论文)题目:某市xx中学设计II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)与设计技术要求: 建筑面积:约3000m2,层高3.6m,5层。每层需设教室休息室、普通教室68间与男女卫生间,底层设值班室。 地质条件:场地平坦,土质均匀,无不良地质发育;地基土为厚度较大的粘性土层,地基土承载力fak =200 kPa,地下水埋藏较深,不考虑地下水影响。 主导风向:南、东南;基本风压与雪压按规取值。 抗震设防烈度为7度,抗震等级三级,该建筑属乙级建筑,安全等级为二级。 材料供应:各种材料均能保证供应;施工技术条上:各种机具均能满足要求。III、毕业设计
2、(论文)工作容与完成时间: 12周,查阅国外有关教学楼的文献资料,完成开题报告和科技文献翻译。 710周,完成建筑设计:在老师指导下确定建筑设计方案,独立完成必要的建筑设计说明与门窗表,建筑总平面图,各层与屋面平面图,正立面、侧立面,剖面图,大样图等建筑施工图纸。 1114周,完成结构设计:结构布置与选型,荷载计算,选取一榀典型框架,手工进行力分析,力组合与其板、梁、柱与基础配筋计算,现浇楼梯设计计算,现浇雨蓬、阳台等设计计算,悬挑构件的抗倾覆计算,现浇梁板设计计算。 1516周,按照结构计算与施工图设计深度要求绘制结构施工图:绘制屋面结构布置图,楼面结构平面布置图,基础平面布置图与基础详图,
3、框架配筋图,楼梯结构施工图,雨蓬、沿口等结构施工图,施工说明。 17周,撰写和整理设计计算书、图纸等设计文件,并提交与指导老师。 18周,熟悉设计论文,准备答辩。 、主要参考资料:1. 舒秋华.房屋建筑学,:理工大学,2002.2. 乐荷卿.土木建筑制图,:理工大学,2003.3. 建筑设计资料集(第二版),:,2003.4.GB50010-2011. 混凝土结构设计规. :,20115. GB50009-2001. 建筑结构荷载规. :,2001.6.GB500072002. 建筑地基基础设计规. :,2002.7. GBJ9986. 中小学校建筑设计规. :,1999.8.GBJ16. 建
4、筑设计防火规. :,2001.9. 蒲生.混凝土结构设计,:高等教育,2003.10.简明建筑设计手册,机械工业,2003.11.董军等.土木工程专业毕业设计指南,房屋建筑工程分册,中国水利水电,2002.12.高等学校毕业设计(论文)指导手册 土建卷,高等教育,1999.13.龙驭球、包世华.结构力学,高等教育,1994.14延成. 功能意境个性大学艺术学院教学楼设计理念解析 J. 建筑, 2008/0115F.F. Udoeyo et al.Strength performance of laterized concrete, Construction and Building, Mate
5、rials20 (2006) 10571062学士学位论文原创性声明本人声明,所呈交的论文是本人在导师的指导下独立完成的研究成果。除了文中特别加以标注引用的容外,本论文不包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名: 日期:学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权航空大学可以将本论文的全部或部分容编入有关数据库进行
6、检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。作者签名: 日期:导师签名: 日期:某市xx中学教学楼设计摘要:本次毕业设计题目为某市xx中学教学楼设计。建筑面积约为3300m2,采用框架承重结构,主体结构层数为5层,层高均为3.6m。抗震设防烈度为7度。本毕业设计主要完成下列容:一、建筑设计阶段:根据建筑的使用功能要求,建筑的高度和层数,所属地区的设防烈度以与抗震等级来确定建筑的结构形式;绘制建筑平面图、剖面图、立面图,细部详图和总平面图;二、结构计算阶段:本设计主要进行了结构方案中横向框架A,C,D,F轴框架的设计。在确定框架布局之后,先计算了恒载,活载作用下的梁端力,然后用
7、分层法进行力分配,然后各层叠加,进而求出在竖向荷载作用下的结构力(弯矩、剪力、轴力);而水平地震作用和风荷载作用下的框架力则通过D值法求出。接着力组合找出最不利的一组或几组力组合。 选取最安全的结果计算配筋并绘图;并进行地基设计。此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。完成了踏步板,梯段斜梁,平台板,平台梁等构件的力和配筋计算与施工图绘制。三、施工图设计阶段:根据上述计算结果来最终确定构件布置和构件配筋以与根据规的要求来确定结构构件的构造措施。此设计选用常用的框架结构形式,通过计算较简单的对称一榀框架,使我对所学的专业知识能够有机的结合起来,对结构设计有了基本的了解,我也相信这次毕业设计的过程能够
8、对以后的学习打下一定的基础。关键词:建筑设计 框架 结构设计 力组合 指导老师签名:93 / 102Design of a City xx middle school teaching buildingAbstract:The title of this design is xx middle school teaching building design. Total construction area is about 3300 sq.m, frame structure, 5 floors. The height of all floor is 3.6m, the Seismic for
9、tification intensity is 7 degrees.First, architectural design stage: According to the requirements of the building use function, building height and layers, and the district of fortification intensity and earthquake resistant level to determine the structure of building; Draw the floor plan, section
10、 and elevation, detail view details and the total floor plan;Second, structure computation stage: The design of the main structure of the program carried out in the horizontal frame A, C, D, F shaft frame design.After in determining the frame layout, first to calculate the dead load and live load un
11、der the action of the beam end of internal forces, and internal force distribution with the layered method, then each layer overlay, and then calculate the structural internal force under the vertical load (bending moment, shear force, axial force).And level of the framework of internal forces under
12、 earthquake and wind load through the D-value method.Then identify the most unfavorable combination of internal forces of a group or several groups combined forces.Select the safest results reinforcement and drawing; And for the foundation design.In addition, the program for the structural design of
13、 the staircases. Completed treads, bench inclined beams, platforms plate, platform beams and other components of internal forces and reinforcement calculation and construction drawings.Third, construction drawing design stage: Based on the above calculation results to determine the final component l
14、ayout and components as well as reinforcement in accordance with the requirements of standardized components to determine the structure of the structural measures.This design selects the commonly used portal frame construction form,by calculating a symmetrical specimens of relatively simple framewor
15、k that I have learned expertise to organically combine the structural design of a basic understanding, I also believe that this graduation design can lay a foundationfor future learning process Keywords :Architectural design Frames Structural design Combine inside the dint Signature of supervisor:目
16、录引言1第1章 建筑设计说明21.1 建筑概况21.2 设计资料2第2章 结构设计说明42.1 结构方案选取42.2 楼梯方案的选择42.4基础形式选取52.5结构布置计算5第3章 框架设计63.1结构选型63.2设计资料63.3 框架计算简图与梁柱线刚度73.4荷载计算93.5横向风荷载作用下框架结构力和侧移计算123.6 地震荷载作用下框架的力计算213.7 竖向荷载作用下框架结构力计算293.8 截面设计与配筋计算58第4章 楼盖设计694.1 楼面梁格布置图694.2 荷载设计值计算694.3 塑性理论计算板71第5章 楼梯设计785.1设计资料785.2 梯段板设计79第6章 基础设
17、计856.1 设计资料856.2 A轴柱下基础设计856.3 C、D轴柱下基础设计88参考文献93致 94引 言本次毕业设计的目的旨在通过综合运用本科学习中所学到的专业知识,充分利用图书馆,网络等现有资源完成一个包括建筑方案和结构方案的确定,结构计算,建筑施工图和结构施工图的绘制以与中英文摘要等容的一个完整的设计任务,从而让我们通过设计了解建筑设计的一般过程,掌握建筑设计的全部容,同时也可以培养我们综合运用基础理论和基本技能的能力,分析和解决实际问题的能力,还可以掌握多种绘图设计软件,以与office软件的操作。本说明书全部容包含了荷载计算、水平荷载作用下框架力分析、竖向荷载作用下框架力分析、
18、以与框架中各个结构构件的设计等,这些容容纳了本科生毕业设计要求的全部容,其中的计算方法都来自于本科四年所学知识,可以说是大学四年所学知识的一个很好的复习总结。本毕业设计说明书根据任务书要求以与相关规编写,容全面、明确,既给出了各类问题解决方法的指导思想,又给出了具体的解决方案,并且明确地给出了各类公式与符号的意义和必要的说明。本说明书概念清晰、语言流畅,每章都有大量的计算表格,并且对重点说明部分配置图解。应该说本说明书很好地完成了本次毕业设计的任务要求、达到了本次毕业设计的预定目标。第1章 建筑设计说明1.1 建筑概况1.1.1设计题目 xx中学教学楼设计1.1.2建筑面积 3236m21.1
19、.3建筑总高度18.45m(室外地坪算起)1.1.4建筑层数5层1.1.5结构类型框架结构1.1.6工程概况 层数为5层,各层层高均为3.6m;室外高差为0.45m;框架结构;抗震设防烈度为7度;耐火等级二级;设计使用年限50年。1.2 设计资料1.2.1气象资料1.温度:夏季最高温度:40,冬季最低温度:-5;相对湿度:75%。2.主导风向:全年为南、东南风,基本风压为:0.45kN/m2。3.雪荷载条件:最大积雪深30mm,基本雪压:0.45kN/m2。1.2.2结构要求 钢筋混凝土框架结构,外、墙体均采用普通砖,隔墙采用大空页岩砖,现浇钢筋混凝土楼板。1.2.3地质条件根据工程地质勘察报
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