市外国语学校星级班级评比实施细则.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑市外国语学校星级班级评比实施细则 市外国语学校“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。 一、考核评比机构 由德育处、大队部组织考核评比。 1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录； 2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作； 二、考核评比办法 1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。 2、记分

2、方法： 最后得分值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。 3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。 4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉；有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级” 牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。 月月评比考核。 三、评分细则 （一）奖分 由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查；大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。 好人好事（或值日记录册中学生

3、行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。 （二）扣分 【文明】： 1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。） （1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。 （2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。 2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。） （1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。 （2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。 3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手

4、，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。） （1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。 （2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。 （3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。 （4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。 4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾） （1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分， （2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。 5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。） （1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。 （2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放

5、平。 （3）上课不把手放到抽屉，书包里,也尽量不做影响倾听的事情。 （4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。 （5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。 （5）发言先举手，上课不插嘴。 （6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。 （7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。 （以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。） 6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员） （1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣1分。 （2）不尊敬师长，每人次扣1分。 （3

6、）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。 （4）打架、说粗野话，每人次扣1分。 （5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。 （6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。 （7）考试舞弊，每人次扣1分。 （8）学校通报批评的每次扣1分。 【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。） （1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。 （2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。 （3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。 （4）除检查时间外，教室卫生保持

7、不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。 四、奖惩办法 “星级班级”评比结果纳入班主任考核。 五、其他说明 如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。 德育处 篇2:市外国语学校紧急疏散演练方案 市外国语学校紧急疏散演练方案 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要

8、求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下： 一、安全理念及工作原则： 1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗。安全无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。 3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。 二、成立工作领导小组 负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。 总指挥：z 副总指挥：z 组员：z 参与成员：全体班主任，全体教职工 三、本预案的启动标准： 当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。 四、演练时间及警报： 1、演练时间：4月13日上午午 8:50分。 2、演习警报

9、：哨声、校内广播系统警报。 五、演练内容： 1、紧急避险（室内紧急避险） 2、紧急疏散（2分钟内完成） 六、疏散集合地： 学校操场 七、演练步骤： 1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（信号负责人：吕效洁、王洲；发令总指挥张志钦校长），一个哨声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应快速到达各自岗位；两个哨声后（短声），开始疏散，疏散过程中广播警报长响。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三、四楼为后，靠近楼梯班级为先

10、远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 3、疏散线路如下。 根据我校校园布局和教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行： （1）教学楼：所有教学楼人员直接从楼梯疏散；全体学生根据指挥从相应楼梯疏散。 （2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。 4、紧急疏散秩序 （1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。 （2）二层

11、以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。 （3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。 （4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。 （5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。 5、紧急疏散责任人 （1）紧急疏散指令由张志钦校长执行。 （2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作： 6、各班级负责人： 一（1）z 一（2）z zzz 7、楼层安全责任人 z：负责指挥一楼

12、三个班的疏散到操场集中。 z：负责指挥二楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中，并负责中间二楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。 z：负责指挥三楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中。负责中间三楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。 z：负责指挥四楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中。 z：负责东面二楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。 z：负责东面三楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。 z：负责学生紧急疏散到操场以后的秩序，并向总指挥报告张志钦校长报告各班到达时间及疏散演练的情况小结。 z：负责对各班级应急避险及疏散逃生情况进行影像记录。 八、具体要求： 1、演练前，各位教师明确

13、自己分担的职责及其到达的位置；班主任要提前教育学生，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。 2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。 3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。 4、各班主任在演练结束后要及时总结。 九、活动前的安全教育： （一）组织纪律教育： 各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 （二）安全注意事项： 1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时，

14、手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 十、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。 2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。 4、视情况决定是否停止演练活动。 德育处 篇3:市外国语学校（小学部）春游活动安全预案 市外国语学校（小学部）春游活动安全预案 为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自

15、然之美，感受春天之美，培养学生爱祖国、爱家乡的情感，经学校研究决定，组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安全预案。 一、时间： 4月20日一年级8个班计285名学生；4月21日二至五年级10个班计325名学生。 二、地点： z大学城 三、春游活动安全领导小组 组长：zz 成员：z1z75z z各年级组长 后勤安全负责人：z 安全教育负责人：z 各年级负责人： 一年级zz二年级zz 三、四、五年级 zz 三、工作职责： 1后勤安全负责人职责： （1）提前勘察春游线路及活动场地，并在春游前向组长报告详细情况，警示危险区域。积极与有关部门联系，特别是交警部分，请求随

16、队护送；严格履行报批手续，活动必须在教育主管部门审查批准后方可开展。 （2）负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作； （3）严格按照中小学幼儿园安全管理办法规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型5年以上安全驾驶经历，最近3年内没发生任何交通责任事故； （4）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点； （5）全面关注师生的安全； （6）及时处理偶发事件。 （7）安排校医随队，备足常用药品及急救设备等。 2各年级负责人职责： （1）做好协调工作，督促带队教师按时到岗； （2）全面关注学生的安全

17、； （3）及时妥善处理偶发事件。 3带班老师职责： （1）要求所有参加春游活动的同学必须统一着校服，佩戴红领巾。活动前要加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。 （2）和家长做好沟通，了解有特异体质的学生； （3）精心设计、安排学生的活动； （4）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，严禁在河边、湖边、马路边等不安全的地方活动。 （5）要注重文明形象，爱护卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。 （6）上下车及每次转移活动地点或活动结束时，要及时清点学生人数。班主任要做好学生活动分组工作，58人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员

18、，按规定活动，在规定地点准时集合。 （7）关注学生用餐安全卫生情况； （8）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件； 4安全教育负责人职责： （1）负责制定安全预案并认真组织实施。 （2）少先队大队部利用国旗下讲话和红领巾广播，对全校师生进行安全教育，安全教育的内容主要是乘车安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生哪些的不安全隐患时该怎样处理。 （3）班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。重点落实在根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。 5学校领导、班主任及跟班教师必须保证电话畅通，应在出发前的晚上把手机充足电量，以免出现关机

19、现象。 四、突发安全事故紧急处理程序： （一）学生突发疾病、意外伤害： 1当事任何教师必须在第一时间向领导小组报告，校医立即到达现场，进行紧急处置。 2校医视病情轻重状况决定是否送医治疗。严重者，马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。 3由班主任通知学生家长到医院。 4领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待工作，妥善处理善后事宜。 （二） 学生走失处理： 1如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找，并向领导小组报告 2从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。 3电话通知其它带队教师关注寻找。 4利用广播等形式发布寻人启示。 （三）学生不慎入水处理： 1最早发现溺水事故的教师立即向领导小组报告。 2溺水情况由领导小组采取救生措施，组织人员跳水救人。 3组长接到报警后，立即报告上级相关部门，发出救援信号。 （四）山林着火处理： 1组长指挥各带班教师，把学生撤离到安全地带，绝不允许学生组织参加灭火。 2视火情组织青年男教师灭火，并立即拨打119。 以上各项突发事项，由组长在第一时间向教育局领导汇报。 五、带班老师安排： 一（1）z 一（2）z 一（3）z 。 + 展开范文.第 24 页 共 24 页