某小学年第一学期信息技术工作总结.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑某小学年第一学期信息技术工作总结 z小学2022学年第一学期信息技术工作总结 本学年，我们以学校工作计划为中心，在工作中审时度势，顺利完成了信息技术教研组的各项工作，现将我组本学年的工作总结如下： 1、教育教研工作。本学年我信息组教师围绕“四精四必”的教育教学要求，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。不断学习新知识，结合课程改革，教学 “自主学习，合作学习与探究学习”，尽可能让学生能够具有创新的精神和能力。积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的有效的教学模式。

2、积极参加街道、市信息技术学科教研活动，在组内经常性地开展信息技术教研活动，我教研组成员先后参加了09年11月古城街道（回浦小学）的信息技术教研会、09年12月市信息技术（古城小学）教研会，参加10年4月在余姚召开的省信息技术优质课听课活动。我组每位信息技术教师都进行了组内公开课活动，多方学习，认真实践，通过学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。 2、继续积极开展提升我校师生信息技术技能的培训和竞赛。本学年，我教研组结合市教师多媒体软件制作为契机，开展了教师课件制作的培训。教师们积极参与，我校教师制作的多媒体软件质量上乘，广大教师的制作水平普遍较高。09年12月我校教师参与省

3、农远工程语文二下、数学二下的多媒体软件制作工作，获得上级部门的较高评价。10年6月我校在校内初评基础上遴选优秀课件，参加z市教师多媒体软件比赛，均获得很好的成绩。（打分成绩均在排名前列，文件暂无奖次下发，以实际通知为准）。 本学年组织学生电脑参加市中小学生电脑作品比赛，我校学生电脑作品获奖面与获奖等次相比其他学校都高许多。 3、积极开创我校教育信息工作新局面，全面推进教育信息化。 本学年我信息技术组继续为提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化而努力。在上级教育部门和学校领导对我校信息技术学科的重视和支持下，据浙江省教育厅2022年11月下文，z小学再一次被列为新一轮（2022-2022年

4、）浙江省现代教育技术实验学校。据台教电2022195号文件通知，我校被评为台州市教育信息化工作先进集体，是z市09年度唯一获此殊荣的小学。 我校以发展、创新为主题，在信息教育技术装备的建设和运用上有了更大的提高，并结合课题开展信息技术与学科教学的整合研究，进一步深化了现代教育技术的推广与应用。本学年有两个电教课题在省级结题，三个电教课题在台州市级立项，四篇现代教育技术论文在市级获奖。 本学年我信息组对学校的大型活动，如体育节、艺术节，学校举办的各类各级公开课、研讨会都做了细致周到的教育信息技术保障，深得领导和同事们的一致肯定。 4、存在的不足及今后努力的方向 （1）、继续以培训会、讲座等不同形

5、式，有效运用网站平台，以人事局的“国家一级计算机应用证书考核”为抓手，进一步加强对学校各学科老师的信息技术培训，让学校现代教育技术应用继续深化。 （2）、继续完善学校“课件资源”服务器，“音像教材”服务器。 （3）、电教设备报修。10年上半年起我校电教设备进行外包，但在操作中出现不少问题，如监管不到位、外包电脑公司人员擅自违反工作流程造成学校电教设备未能有效监控，电教设备报修制度欠完善、亟待建立健全如网络报修功能的报修系统。 信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

6、正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 z小学信息技术组 篇2:某小学落实加强学校及周边治安综合治理工作总结 z小学落实加强学校及周边治安综合治理工作总结 为进一步贯彻落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施以及教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施，切实维护学校和周边治安稳定，学校根据省厅、市局的要求，结合实际，深入贯彻落实公安部、教育部“616”电视电话会议和上级贯彻落实“八条措施”的有关通知精神，严格按照“八条措施”的要求，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，

7、切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作做总结。 一、高度重视，全面动员，落实职责。 我校根据实际，学校校长室及全体行政班子成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。 校长明确提出：每一位行政领导必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，学校校长还通过全体教职

8、员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施以及教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。 二、教育为本，宣传到位，提高警惕。 针对学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合

9、，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。针对我校寄宿制的实际情况，特别是要以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。 三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。 为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。分三线执导管理。学生执导。设班务日志，记录常

10、规管理情况；教师执导。每位教师都得轮流参与执导，每周合计一天，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。行政领导执导。设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。 四、积极开展教育延伸宣传活动。 学校一方面采取聘请法制副校长和

11、法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。学校通过召开“家长会”， 旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家

12、长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。另外，充分发挥关工委的作用，学校与区关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。 五、防范为本、全面检修、防微杜渐。 为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工

13、作的同时，要随时了解掌握学生安全动态，提高防患思想，做到-发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。 六、加强协作配合，完善长效机制。 维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。古城派出所在我校设立了民警值勤点，协同学校10位保安员做好保卫工作，如在学生上学、放学时间段学校组织值日领导和老师，配合交警进行定点定时的巡逻守候，维护了学校的正常教育秩序，交警部门在学校周边道路设置完善的警告

14、、限速等交通标志及交通安全设施，在学校校门前的道路上施划人行横道线。注意对学校围墙边停放的学生车辆进行停放管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。社区民警项义福同志非常认真负责，每个月至少两次到我校工作，及时指出问题和解决问题，学校由政教处负责收集掌握本单位贯彻落实“八条措施”的工作情况，并认真依时做好信息上报工作。 总之，“八条措施”的贯彻落实涉及方方面面，学校将紧紧依靠党委、政府的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题。确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。 篇3:四年级阅读教学工作总结 四年级阅读教学工作

15、总结 为了让孩子在人生的起步阶段打好生命的底色，我们有责任引领孩子走进经典里去。现将本学期我们的一些做法总结如下： 一、师生共读，其乐融融 学生的爱读，只能以老师的爱读来激发。每天晨读午练时间里，我们和孩子们一起读名著，写心得。所有学生也和我一样陶然自醉，教室里静极了，但却可以感觉到无数思想的小溪在流淌，在跳跃，并腾起一束束美丽的浪花。 二、巧荐好书，指导读法 当看到学生阅读好书时，老师便大肆渲染，引得其他学生“垂涎三尺”。利用每天的借书时间，和学生一起走一遭，及时夸赞借到好书的学生“有眼光”。每周一的班队课上，留十分钟给学生开个“好书推荐会”，并举行换书仪式。 三、享受阅读，养成习惯 习惯的

16、力量是巨大的，人一旦养成这个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。令人欣喜的是，孩子们已经养成了良好的阅读习惯，他们一有空余时间，就快乐地阅读，有的孩子一星期完成十多页摘抄，有的孩子在每页的摘抄上画了个“点评屋”，及时留下思考的痕迹。 四、分享交流，学以致用 我们想方设法让学生与语言“亲密接触”，变静态的作业为动态的作业，每天给学生交流摘记的时间，并请同桌给予评价，让语言首先在他们的嘴上活起来，继而在他们的脑中活起来，然后在他们的心中活起来，最后嵌入他们生命的历程，使他们成为有着言语智慧的血肉丰满的“人”。 五、亲子共读，温馨甜蜜 老师和学生的读书热情感染了家长，许多家长也从百忙中抽出时间来陪孩

17、子读书，晚间的亲子共读，构成了许多家庭的一道靓丽的风景线。 六、激发阅读兴趣。 1、巧借课本资源。充分利用课本中的资源，引导学生或大胆想象，或到课外去寻找相关的文章阅读。 2、巧用无尾故事。教师讲故事时，特意留下尾巴，让学生自己到课外去阅读。 3、巧妙运用绘本。带领孩子一起阅读时，把图画展示给孩子看，让孩子通过阅读图画，念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情，感受隐藏在图画背后的东西。 4、“精彩课堂”，学生轮流讲故事，及时鼓励表扬。 5、举办小型竞赛。如“诗歌朗诵会”和“讲故事比赛”等。6、享受阅读成果。优秀词句推荐，优秀习作朗读。 七、教给阅读方法。 帮助学生掌握正确的阅读方法。针对学生的特点，主要是引导学生用心阅读，了解故事的内容，学习好词好句，理解故事内容，并能大略地复述。 只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，读书就逐渐成为自觉行为。课外阅读将让孩子们在知识的海洋中自由自在地遨翔，给孩子撑起一片多彩的生活空间。 + 展开范文.第 17 页 共 17 页