孔家巷小学五年级家长开放日活动方案.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作孔家巷小学五年级家长开放日活动方案 家孔巷学校五班级家长开放日活动方案 一、指导思想： 为充分挖掘家长的训练资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和力量表现，同时通过本次活动让同学、家长、老师面对面、心贴心沟通活动，让家长走进教室，关注训练；走近孩子，倾听心声；走进学校，参加管理。 二、活动时间：2022年11月22日（周四下午两点非常） 三、活动主题：家校携手，共话成长 四、活动目标： 1、利用“开放日”这一载体，宣扬并推广教学案使用的乐观作用，让家长更好、更深化地了解学校的训练教学状况、了解子女在学校的生活，从而建立

2、起更畅通、更有效的信息桥梁。 2、传播老师的训练观、教学观、管理观及学校的办学思想，关心家长建立正确的育子观，深化了解自己孩子的心理状态，把握疏通孩子心理问题的方法。 3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参加学校、参加班级活动的乐观性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的进展。 五、活动内容： 1、向家长开设一节使用教学案的公开课。 五（1）英语z上课地点：五（1）教室 五（2）英语z上课地点：五（2）教室 五（3）语文z上课地点：旧阶梯教室 五（4）语文z上课地点：新阶梯教室 2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室） 3、班主任、任课老师发言。（地点：各班教室） 六、活动要求： 家长开放日活

3、动，不仅是让家长们与同学互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养、训练水平的一个全面、立体的检查和展现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，同学服务。将本次家长开放日活动作为宣扬学校、展现自我的平台，科学支配，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益快乐。 篇2：孔家巷学校家长学校活动方案 家孔巷学校家长学校活动方案 一、活动目的 1增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校班级教小组、志愿者、新三好德育管理改革的内容，了解课堂教学的动向，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2立足学校，放

4、眼社会，充分发挥学校训练的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，发挥好家长资源，协调好学校训练与家庭训练的关系，进一步推动我校素养训练向纵深进展。 二、活动时间：12月9日下午（周三） 三、活动主题： 一、二班级：走进课堂，共同成长 三、四班级：好书推举，你我共享 五、六班级：书信沟通，心灵交融 四、活动支配： （一）12月9日（周三）下午2:30-5：00 一、二班级家长学校活动 1 班级 活动内容及负责老师 地点 从何处搬凳子 活动要求：1、2:353:15分一二班级各家长在指定教室进课堂观摩。2、随后家长和孩子一起回到班级，老师支配好同学统一站在教室最终和家长一起参加家

5、长会。3、活动结束后，家长统一带回。 （二）12月11日（周五）下午3:30-5：00 三、四、五、六班级家长学校活动 1三、四班级 活动内容： （1）三四班级每班2名同学在全体家长面前做好书推举沟通。推举书目一本是花婆婆，另一本自选，要求能做PPT，从这几个方面进行推举：第一介绍这本书的大致内容，其次自己读了这本书后的感想，第三可以对同学，对家长提出盼望。 （2）科任老师和家进步行沟通。 2.五、六班级 活动内容： （1）每名同学给家长写一封信。老师收齐后于家长学校活动这天放在每名同学桌上。 （2）家长先读孩子给自己的一封信，家长谈谈读了这封信后的感受。 （3）科任老师与家长沟通沟通， 五、

6、活动要求 1班教组长发出邀请函，通知本班全部家长带好笔和笔记本。 2各班仔细做好宣扬、发动、组织工作，细心布置教室，营造育人氛围；各班搞好教室清洁卫生工作，支配好凳子，准时搬、准时还。 3.任课老师要细心预备，班教小组要发挥团队精神，共同研讨力求生动、活泼、新奇、好玩。 篇3：孔家巷学校学年一学期家长学校活动方案 家孔巷学校2022学年一学期家长学校活动方案 一、活动主题：明天一样很精彩 二、活动目的： 家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校训练只有与家庭训练趋于全都，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的训练教学工作，更进一步地了解我们的老师和自己的孩子，让老

7、师与孩子亲热合作*享欢乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得训练抱负的全都，架起学校、家庭、社会训练的桥梁，形成训练的合力，特开展这次家长学校活动。 三、活动详细支配 （一）一班级 主题：秀秀我们的成果！ 时间：12月10日（周三）下午2:35-3:15 内容： 1.走进课堂（下午2:35-3：15） 班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子 2走进班级教室（下午3:20-5：00） （1）在教室门口的走廊上进行同学平常作品的展现，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培育孩子良好的学习习惯养成。 （2）任课老师与家长沟通。 （二）二班级 主题：晒晒幸福的味道 时间：12月10日

8、（周三）下午3：00-5:00 内容：班级教室 1、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间幸福的味道。 2、任课老师与家长沟通。 （三）三、四班级 主题：我们一起读书吧！ 时间：12月11日（周四）下午3:30-5:00 内容：班级教室 1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书沟通等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的爱好，创设良好的家庭氛围。 2、任课老师与家长沟通。 （四）五班级 主题：课堂学习我真棒！ 时间：12月11日（周四）下午2:35-5:00 内容：五班级是使用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的转变，让家长

9、走进课堂，听课，共同参加师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率共同努力。 1.走进课堂（下午2:55-3：15） 班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子 家长填写课堂学习调查表。 2任课老师与家长沟通。（下午3:20-5：00） （五）六班级 主题：我想对爸爸妈妈说！ 时间：12月12日（周五）下午3:30-5:00（暂定） 内容：六班级的孩子的心理正发生着很大的变化，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的进展。 1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。 2、任课老师与家长沟通。 四、留意事项 1、准时通知家长，保证出勤率。（建议父母参与） 2、当天准时请家长签到，家长学校活动讲稿、记录等其次天交德育处。任课老师沟通的提前写好讲稿，做好ppt。 3、五班级发放和回收“课堂学习调查问卷”； 4、班教小组的成员全程参与活动。 同学：准时放学回家。如低班级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。（负责：z） 第 7 页 共 7 页