中学年师德师风建设实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑中学年师德师风建设实施方案 日常工作中经常需要参考借鉴师德师风建设相关内容，不知道师德师风建设相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的中学年师德师风建设实施方案文章，希望对您能有所帮助。 流东中学2022学年师德师风建设实施方案 为全面贯彻落实东至县加强教师队伍管理办法，进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求；切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定2022学年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以zzz为指导，以深入zzz活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素

2、质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习*理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命

3、感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 （四）进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 （一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育 认真贯

4、彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 （二）加强师德教育，提高教师职业道德水平 认真学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，贯彻落实“池州市教师十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 （三）营造良好氛围，健全工作长效机制 积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨

5、治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。 （四）开展主题活动，落实建设具体措施 积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。 （五）完善考核办法，实现师德“一票否决制” 完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书； 对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终

6、考核为不合格等次。 四、加强领导 为保证师德师风建设活动的顺利开展，流东中学成立教育活动领导小组，组成人员如下： 组长：z 副组长：zz 成员：zzz 办公室： 主任：zz 成员：zz 五、活动具体安排 （一）广泛动员阶段（2022年9月） 活动内容： 学校制定师德师风建设实施方案，成立领导小组。 要结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。 （二）自查自纠阶段（2022年10月-2022年2月） 活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析。

7、 思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。 学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂，小卖部谋取利益等办学行为不规范的问题。 （三）学习、评比

8、阶段（2022年3-4月） 活动内容： 组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹。 开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。 评比师德师风先进个人。 （四）总结评价阶段（2022年5-6月） 活动内容：积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。各校点及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的

9、力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。将活动总结材料整理上报教育局。 篇2:中专学校党风廉政暨师德师风建设工作要求 通南中专学校党风廉政暨师德师风建设工作要求 8月25日召开了全市教育系统党风廉政暨师德师风建设推进会。会议通报了教育系统在全市党风廉政建设督导巡查中存在的突出问题，对深入推进全市教育系统党风廉政和师德师风建设作出了全面部署。现就进一步做好学校党风廉政和师德师风建设工作提出如下要求： 一、传达学习，努力营造浓厚氛围 各支部、各部门要以全市教育系统党风廉政暨师德师风建设推进会为契机，充分认识廉洁从教和师德师风

10、建设工作的重要意义，深刻领会会议精神，结合正在开展的“三严三实”专题教育，利用新学期开学、教师节活动及中秋、国庆等时间节点，对党风廉政和师德师风建设推进工作进行宣传发动，教育引导全体教工始终围绕“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师标准，自觉践行“三严三实”，遵纪守法，立德树人，全面落实党风廉政和作风行风建设各项要求。 二、自查自纠，切实解决突出问题 各部门由支部挂帅，结合九月份“算好廉政账”教育月活动，对招生、收费、工程招标、物资采购、有偿补课等方面存在的薄弱环节进行为期一个月的自查自纠。围绕群众反映的教育热点问题，重点查纠违反中央八项规定及省市十项规定、违反财务管理规定

11、、违反“三重一大”集体决策制度、领导干部不执行或不认真执行廉洁自律规定、教职员工从教不廉等问题，有针对性落实改进措施，规范权力运行，扎进制度笼子。 三、以上率下，形成齐抓共管格局 要认真落实党风廉政和师德师风建设主体责任，加强统筹部署，建立和完善党委统一领导，党政齐抓共管，支部具体落实，教师自我约束的领导机制和工作机制，形成工作合力。各支部、各部门要通过开展评选师德标兵、优秀班主任、优秀教师群体、“成功教育”先进典型等优秀教师评选活动，宣传优秀教师先进事迹，充分发挥示范引领作用。全体中层及以上党员干部要严格对照习总书记提出的“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部标准，自觉践行“三严

12、三实”，坚持以上率下，落实“一岗双职”，以点带面，善做善成，不断取得党风廉政建设和师德师风建设新成效。 四、自觉引领，不断增强责任担当 全体教工要树立崇高的理想信念，坚持社会主义教育方向，把教书育人当作个人的价值追求和崇高使命。要坚定教育信仰，通过自我教育，自我约束，不断提升自身修养，自觉抵制享乐主义、拜金主义等错误的价值观念和各种腐朽思想，守住做人、处事、用权的底线，肩负好教师职业的社会责任和自觉担当。要坚持职业操守，追求学高身正，不断提高履行教书育人职责的主动性和自觉性，做到依法执教、廉洁执教、公正执教。 五、加强督查，发挥纪律约束作用 要建立健全教师违反师德行为的惩处机制，对教师严重违反

13、师德规范的问题，坚持“零容忍”的态度，严明纪律规矩，依法依纪，快查快处，坚持把纪律和规矩挺在前面，做到有诉必查，有错必纠，坚决刹住从教不廉、以教谋私的歪风，真正做到取信于民。以积极的姿态迎接市教育纪检监察部门对学校党风廉政暨师德师风建设情况的专项督查。 篇3:实验学校师德师风建设实施方案 枝攀花实验学校师德师风建设实施方案 根据攀教发202211号文件-枝攀花市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见要求，我们充分认识开展师德师风建设年的重要性和必要性:师德师风是教育行风建设的重要内容，是教师专业发展的首要任务，是全面推进素质教育的根本保证。师德师风建设是保证学校创造高质量基础教育的核心力量源泉

14、，抓好了教师队伍的师德师风建设才能落实促进学生身心和谐发展目标的长效机制。我们将通过开展丰富多彩的师德师风建设活动，促进教师的师德素养进一步提高，实现由认识到具体行为表现的转变。努力使师德建设质量转化为教师具体的教育教学魅力和实际的教育服务能力。 一、开展师德建设活动的指导思想。 师德师风建设活动以*理论和“z”重要思想及科学发展观为指导，以“培育敬业精神、提高育人水平、塑造师德风范”为宗旨，以提高学校教师职业道德修养为目标，以规范教师教育行为、解决家长关心的热点问题为内容，全面落实中小学教师职业道德规范、枝攀花市中小学教师职业道德基本要求和枝攀花市中小学教师 “十要”“十禁”规定推动全校教师

15、整体素质的全面提高。 二、开展师德建设的目标和任务： 1、学校每一位职工都要加入到师德师风建设年活动中来。 2、通过落实师德师风创建系列活动，学校校风、校貌发生重大转变，社会声誉得到明显提高。 3、树立正确的世界观、人生观和价值观，培育敬业奉献和求实创新精神。 4、树立正确的教育观、人才观和质量观，自觉投身教育改革；树立以人为本的教育观念，尊重、爱护和严格要求学生，着力培养学生的创新精神和实践能力。 5、言传身教、为人师表，做学生和家长的楷模。 6、通过师德师风建设年活动的开展，使学校教师师德素质不断提高，社会形象不断改善，服务质量不断提升。 三、组织领导 师德师风建设领导小组： 组长：z 副

16、组长：z。 成员：全体中层干部。 师德师风建设领导小组办公室主任：z。 四、围绕市教育局攀教发202211号文件精神，开展丰富多彩的创建活动。 1、召开全校教职工动员大会，学习宣传文件精神，引导教职工明确创建意义与目标，布置全校性师德座谈会任务，制作标语、办专刊、专栏。（z负责） 2、分组召开“为师当重德”主题座谈活动。（z负责） 3、组织全体教职工学习讨论中小学教师职业道德规范、枝攀花市中小学教师职业道德基本要求和枝攀花市中小学教师 “十要”“十禁”规定。（z负责） 4、分期自学新世纪教师素养书中的“师德篇”、“教学篇”、“发展篇”等重点篇目。结合部分师德故事和案例的学习，要求教师撰写以“师

17、德修养”为主题的教育笔记和反思日志。（z负责） 5、组织师德修养经验交流和知识竞答活动。（z负责） 6、配合师德建设，各班开展“我是实验好学生”为主题的“环保小卫士”、 “互助小能手”、“礼貌小标兵”等的评选活动。（z负责） 7、评选师德标兵，开展交流学习活动。（z负责） 8、观看师德启示录，开展“为师当重德”演讲活动。（z负责） 9、组织召开家长座谈会。进一步做好家校交流活动，组织教师积极开展“万名教师进千家万户”的家访活动。各班教师认真做好对学生的成长记录、家校联系记录，努力完善服务工作。（z负责） 10、结合保持共产党员先进性教育活动，开展党员奉献活动，号召党员争当师德模范和育人模范。（

18、z负责） 11、教师个人要对照中小学教师职业道德规范、枝攀花市中小学教师职业道德基本要求和枝攀花市中小学教师 “十要”“十禁”规定，进行重点整顿。 一是看思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论，有没有只顾个人得失，不顾大局，或只教书不育人的思想。 二是看工作中有没有敷衍塞责，马虎从教、学习意识淡薄，不钻研业务，体罚或变相体罚学生、歧视学习有困难的学生、上班炒股，从事有偿家教或私自外出兼课的行为（教师确因需要外出兼课，教师个人必须提出申请，报经学校批准，上级教育行政主管部门备案后，方可到校外教育机构兼课）。 三是看行为上有没有向学生和家长推销教辅资料，向家长索要钱物

19、，上班、行课期间打牌赌博、饮酒等行为。 四是看是否有放羊式教学、迟到、早退、上课接打电话、穿高跟鞋进塑胶操场、是否穿奇装异服、染彩发、是否按规定戴校牌等， 五是看在教学科研中是否有违背学术规范，弄虚作假，抄袭剽窃的行为。要形成自查报告，提出整改时限。（z负责） 12、各工会小组、个人全面总结师德师风建设年各项创建活动中的经验、教训。（z负责） 13、形成师德师风建设年活动成果，建立长效机制。（z负责） 总之，保障良好的师德师风建设年活动成果关键在于活动的落实。今年，我们力争通过落实各项创建活动使师德师风建设水平切实体现在教师教育行为的转变上。使师德师风建设效果体现在和谐师生关系、和谐同事关系、

20、和谐家校关系等的建立和健全上。 附:违反师德师风要求处理办法（攀教发【2022】11号文件） 对违反中小学教师职业道德规范、枝攀花市中小学教师职业道德基本要求和枝攀花市中小学教师 “十要”“十禁”规定的，根据情节轻重进行处理: 1、对初次违反师德师风要求的，由学校视其情节轻重，分别给予口头批评，诫勉谈话，书面检查，高职低聘等处理。 2、经教育不改或情节严重，影响恶劣的，由上级教育行政主管部门视其情节轻重，给予行政处分，扣罚奖励性绩效工资，取消教师资格，辞退等处理；是党员的，还要按照党章和中国共产党纪律处分条例的规定处理。凡受教育行政主管部门处理的，当年年度考核不能评定为“称职”及以上等次；两年

21、内不得晋升教师专业技术职务；三年内不得参与评优选模或骨干教师评选；已经获得骨干教师称号的要取消，停发骨干教师津贴。 3、对侵害学生合法权益，情节严重，构成犯罪，或参与其它犯罪活动的，按照有关法律法规处理。 枝攀花市实验学校 篇4:余杭高级中学师德师风建设承诺书 为切实履行教书育人职责，提升职业道德素养，塑造良好的教师形象，本人郑重作出以下承诺： 一、依法执教。自觉遵守有关法律法规，全面贯彻教育方针，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。 二、爱岗敬业。遵守教师职业道德规范，认真履行岗位职责，热爱本职工作，上课不迟到、不开天窗、不随意停调课、不敷衍塞责。 三、团结协作

22、。热爱学校、顾全大局、尊重同事、阳光待人，不散布谣传，不侮辱诽谤单位领导和同事，不搞小团体主义，有问题通过正常渠道反映。 四、热爱学生。尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。 五、遵章守纪。上课期间不使用手机等通讯工具，不在教学区或学生面前吸烟，工作期间不上网炒股、聊天、购物和打游戏，不在工作日中餐饮酒。 六、严谨治学。认真备课、上课、批改作业，刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，不违规加重学生课业负担。 七、廉洁从教。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索要和收受礼卡、礼金和其他钱物。 八、尊重家长。加强沟通、坚持家访，认真听取家长的意见建议，耐心解答家长疑问，注意工作方式方法，取得家长理解与信任。 九、为人师表。衣着得体，作风正派，举止端庄，言行规范，遵守社会公德，自觉抵制不正之风，不参与色情、赌博、封建迷信等活动。 十、诚信为本。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级和评优等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 本人自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，本人自愿接受组织处理。 承诺人： 年月日 glwk8.Com 第 24 页 共 24 页