年第二学期初二年级组工作计划.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑年第二学期初二年级组工作计划 2022学年第二学期初二年级组工作计划 一、指导思想 以学校总体计划为指导，配合学校各部门，结合初二年级的实际情况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，提高初二师生整体素质，确保向初三平稳过渡。 二、工作目标 1全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。 2针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，耐心教育学生，学会辨别是非，端正态度，改判学习方法，减少两级分化，确保向初三平稳过渡。 3配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学模式研究，加强对教学案、周练、校本作

2、业规范管理，面向全体学生，提高课堂教学效益。 4配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合实践活动课程的开设和管理，努力提高学生的综合素质。 5抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。 三、主要工作和措施 1加强年级教师队伍的管理 （1）加强年级组教师的思想建设，切实转变教育教学观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。 （2）及时召开班主任及年级组教师会议，不断交流工作经验，发现问题，及时整改。 2加强教学过程管理，重在指导学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 （1

3、）要求教师努力参加主体参与教学模式课改实验，加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度，努力提高主体参与课堂教学模式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时批改。尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间的现象，确保会考合格率和优秀率。 （2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 （3）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 3加强班级管理，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建设。 （1）进一步抓好行为规范和养成教育。利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督

4、，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 （2）开学初，班主任认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。 （3）加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。 （4）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。 （5）

5、各班根据本班实际，在稳定的基础上，继续创造性地打造特色，抓好班级特色建设。 4抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。 （1）重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮助他们提高。 （2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 （3）配合学校、教导处做好各类大型考试和活动。 篇2:年第二学期初一年级组工作计划 2022学年第二学期初一年级组工作计划 一、指导思想 以素质教育和新课程理念的要求为指导，以“一切为了学生，为了学生一

6、切”为总体思路，围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，加强对年级各班的管理，强化班集体建设，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。强化教学常规管理，深化教学改革，认真落实学校对主体参与课堂模式教学案的各项要求，提高教学质量，树立初一年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、保障措施 1、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。 2、力争各位教师树立育人意识，全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。 3、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。 三、工作目标 严抓常规教育、行为规范教育，营

7、造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。 1、年级组管理目标：强化年级组管理，团结协作，凝聚集体力量。抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。 2、学生的培养目标：落实日常行为规范的各项要求，培养学生良好的行为习惯；培养自主学习与钻研精神，狠抓学生日常行为规范管理形成良好的学习习惯和学习气氛。 四、工作重点 1、提高班主任管理水平和年级组管理水平。 2、重视班级管理工作，促进班风、学风建设。 3、整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。 五、主要工作 1、狠抓学生行为规范和养成教育。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学

8、水平的不断提高。重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。 3、加强班级管理。 、认真落实初一年级学生一日常规。 、开学初，班主任老师要认真做好本班学生的情况分析。 、对不同类型学生，提出不同的目标与要求，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。 、班主任要经常与学生家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学关系。做到老师、学生、家长协调互动。 4、加强安全教育，树

9、立安全意识。 班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。 5、做好学生的心理指导。 初一的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。具体措施如下： 加强心理健康教育，普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。构建有利于心理健康教育的班级文化。办好心理健康主题板报。 我们将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

10、我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。 附：具体工作表 三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习中学生日常行为规范等活动；对学生进行安全教育。 四月份：结合“清明节”对学生进行爱国主义教育。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试，进行期中质量检测。 五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育； “五.一”长假对学生进行安全教育等。 六、七月份：指

11、导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。参加初一期末考试。 初一年级组 篇3:年第二学期初三年级组工作计划 2022学年第二学期初三年级组工作计划 一、指导思想： 初三年级对学校而言是见成果的年级，是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓

12、实各个教育教学环节，进一步实施z实验中学主体参与的课堂教学模式，实施目标教学，向课堂45分钟要质量，力争中考取得好的成绩。 二、工作措施： （ 一）营造激励性氛围让学生回到学校感觉是快乐的，见到老师是开心的： 1、学校反复宣传，力求教师努力转变育人观念，以激励为基调，建立良好的师生关系。 2、建立师生谈话机制，对于学生的错误行为，要求教师树立起“批评前必须用鼓励加以包装”，“集体面前用鼓励，行为错误私下谈”。（核心是批评学生前要用鼓励性的内容作铺垫）。 3、通过系列化的主题活动、第二课堂活动，让教师和学生在活动中进行有效的沟通，让学生回到学校感到快乐。（月月有主题，周周有重点：对初三学生开展理

13、想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺）。 4、对不同层次的学生、班级提出不同层次的目标，实施目标教学，让人人都有机会获奖和表扬。 5、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。 （二）进一步有效落实z实验中学主体参与的课堂教学模式，研讨如何上好复习课，向课堂45分钟要质量： 1、成立以何校长为主帅、王校长为主抓的中考领导小组，每两周开一次碰头会议，研究师生的工作和学习动态，出现问题及时整改。 2、各备课组认真研讨如何上复习课，如何高效上好

14、复习课，积极开展相互听课，通过听课、研讨提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。 3、各教研组、备课组加强中考研究，组织各备课组要认真研究考纲，研究考试说明，认真研究中考命题的特点和规律，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。 5、教学时间计划：（1）第4周全部结束新课。（2）第5-9周进行第一轮的基础复习，10-13周进行第二轮的专题复习，14周-16周进行综合测试和查漏补缺。 （三）加强培优补差工作： 1、做好学生应试能力的培养，在每次大型考试结束后，以班为单位，及时召开质量分析会，做好班级现状分析，召开师生座谈会，通过师生交流，找出薄弱环节，分析原因

15、，提出改正措施，为下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。 2、认真抓好体育训练，利用大课间、体育课、活动课好课间操进行辅导，力争体育中考成绩达到较好水平。 3、高度重视培优生工作，对年级前50名学生做好思想引导工作，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，确保优生培养上有所突破。 5、加大对潜能生学习的帮扶，帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。 6、关注暂时薄弱生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点，从而有效地保证后进生提高。 （四）加强

16、家校联系，争取家长的支持 定期召开家长会，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，理解学生升中的压力，提供必要的物质上的支持和精神上的鼓励。（第2、3周分类学生家长会议，第8周以班为单位召开家长会议，第14、15周学校组织召开家长会议） （五）实现目标： 2022年中考，力争12名考取四星级高中公费，确保指标生高质高量。全体考生考试成绩无论优秀率还是及格率争取开发区第一。 工作安排： 1、学期前:成立中考领导小组。 2、第1周周五召开全体初三教师会议，明确目标，统一思想；组织学生中考报名。 3、第2周：落实各科教学计划的制定。 4、第3周召

17、开尖子生、优秀生、后进生等分层家长会议。 6、第4周中考领导小组碰头会议 7、第4周各学科完成新课教学任务。 8、第5周质量检测；英语口语模拟考试 9、第8周召开全级家长会议。 10、第9周召开班主任、备课组长会议，总结交流各班情况，布置后段工作措施。 11、四月份：英语口语考试；体育考试。 12、第11周进行期中考试。 13、第12周各班召开师生座谈会，交流教和学的问题。 14、第13周领导小组碰头会议 15、第14、15周学校统一组织统测。 16、第15周召开备课组长会议，总结交流复习课情况，研讨如何进复习讲评课的课堂效率，做好最后冲刺阶段查漏补缺工作。 + 展开范文.第 19 页 共 19 页