端州中学教务处主任岗位职责.docx

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2、；审查、批准各科组的教学计划和工作计划，督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教学等，了解教学计划实施情况，沟通师生间对于教和学的意见；帮助教师认真抓好“双基”，发挥课堂教学效果；组织教师业务进修，提高教学水平。 4指导各教研组开展公开课、课堂教学评估、说课等教学研究活动，并及时总结推广，以推动全校教师教学水平的提高；积极开展教学科研，指导教师选准、选好课题，协助研究，撰写论文，推广成果。 5组织考试工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作；处理学生补考、升级、留级及学籍等事宜。 6搞好学校图书、阅览、仪器、实验、电教、油印等方面的管理，并布置、检查有关人员的工作，督

3、促他们管理、维护好上述设备，为教学服务。会同总务处主任结合学校实际作出改造、更新上述设备的计划。 7认真学习教育理论，树立热爱教育工作的事业心；积极钻研业务，教好一门课，熟悉或了解各科教学大纲和教材，深入课堂，调查研究，以取得指导教学的主动权，不断提高领导教育教学水平。 篇2:徐州中学教务处主任工作职责 州徐中学教务处主任工作职责 1.协助校长组织教学，贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教学法规意见，结合学校工作实际，制订教学工作计划，并认真组织实施，认真写好教务处全面工作总结。 2.做好教学常规管理工作，规范教师教学活动，分析全校教学质量状况，每学期期中、期末考试后集中分析教学状况和趋势，

4、针对倾向性问题提出改进措施和办法，当好校长参谋。 3.领导教研组工作。协助校长选配好教研组长、备课组长，定期召开教研组长会议，审查工作计划和教学计划；根据教师教学工作“五认真”要求，指导教师教学业务，督促教师执行岗位责任制，做好考核工作；定期组织调研，通过召开师生座谈会、听课等，了解教学情况，做好总结分析，推广成功经验，针对存在问题提出改进意见；定期向校长汇报教学工作情况。 4.组织教师学习文化业务，学习各科教学大纲和现代教育科学理论，提高教师学历层次和业务水平；做好师资力量的安排和调整工作。严把征订教辅材料关，组织学生考试，控制学科测验次数，指导命题、阅卷工作，把握好命题难易和评分尺度，做好

5、质量分析。 5.认真抓好学科类课程、活动类课程、研究类课程和校本课程工作，促进学生个性发展；协同搞好的校园艺术节；加强对学生学习目的、态度的教育以及健康心理的引导和学习方法的指导，调动学生学习的主动性、积极性。 6.加强电教、图书阅览、实验、劳技活动等的管理，督促教师运用实验、电教等教学手段提高教育质量，配备好实验员和管理员，定期检查管理情况。 7.认真检查各年级各学科的教学目标达标情况，进行及时指导和调控，带领教师探索加强双基、发展智力、教给方法、培养习惯、提高能力的有效途径，探讨因材施教、大面积提高教育教学质量的基本规律。 8.加强自身建设。不断学习、探索、改革，勇于开拓、进取、创新，坚持

6、上好课，每周听课不少于4节，每学期听课不少于40节，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，及时交换意见。 篇3:晶华学校教务处主任职责 华晶学校教务处主任职责 教务处主任在校长、主管副校长领导下，主持教务处全面工作，具体负责学校教学活动的组织和管理，副主任在主任领导下工作。 1.协助校长制订和组织实施学校教学工作计划，安排教师的教学工作，负责教师、教务人员的考勤考绩，建立健全教师的业务档案。 2.领导年级主任、教研组长、备课组长的常规教学工作，审批年级组、备课组、任课教师的教育教学计划，督促检查计划执行情况。 3.深入教学第一线，及时了解学生思想、学习状况。通过听课、师生座谈会、家长会和教案、作业

7、等的常规检查，熟悉教师教育教学情况，收集学生对各位老师教学工作的反映，帮助教师改进教学工作；制定完善学校改进教学的具体措施，并组织实施。 4.定期召开年级教师会、交流教学工作经验，研究一些带倾向性的问题，布置教育教学阶段性工作。 5.负责组织安排学生培优推拉工作。 6.领导图书室、实验室、微机室、文印室工作，与教研处协调，负责订购课本、大纲、教参的审批工作。 7.组织领导学校的教务工作，搞好招生、新生编班及学籍管理工作，负责会考、高考报名和毕业生档案等工作。 8.负责学校各类考试的教务工作和期中、期末的命题和试卷分析工作。 9.协助教研处抓好教师培训和竞赛辅导工作。 10.完成主管校长交待的临

8、时任务，协助政务处、教研处等处室搞好教育教科研工作。 篇4:高淳小学教务处主任职责 淳高小学教务处主任职责 教务主任是教务处的负责人。在校长室的直接领导下负责学校教学和教务等方面的日常组织管理工作。副教务主任协助教务主任工作。主要职责是： 一、教务主任是校长的助手和参谋。协助校长贯彻执行教育方针，按教育教学规律办学。领导和组织全校教学管理工作，具体制定和完善各项教学常规，抓好教学的各项重要环节，经常进行检查，定期进行总结。 二、严格贯彻执行课程标准、教学计划。应一般了解各科课程标准，熟悉并掌握一两门学科课程标准。在教学质量管理中要及时指导和监控，要进行质量分析，研究改进的措施和办法。 三、协助

9、校长选配教研组长，安排教师课职，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会，教师和学生座谈会，推动教学工作的正常进行。 四、每学期初，要根据教育部门的工作意见和学校工作计划，及时安排好课程表、作息时间表、周次表和制定教学计划，期末写好教学工作总结。 五、严格质量管理。经常了解学生的学习情况，控制课业负担，要抓好教学效果的检查考核，组织好教学质量的监测和考试，认真进行质量分析，总结经验，改进教学，提高质量。 六、抓好教研组工作，有计划地开展教学研究活动和科研活动。努力抓好和指导教学实验课题，组织好学科竞赛活动，定期召开学习经验交流大会。 七、加强教学经验

10、的总结和教学资料的积累，加强教学信息交流，帮助教师及时了解教学改革动态，推动教学改革的深入发展。 八、抓好教师的业务进修、岗位培训，加强教师的基本功训练，总结和推广教师教改的经验。协助校长定期组织学习现代教育科学理论，学习课程标准。要深入教学第一线，亲自兼课、听课，了解掌握教师的“五认真”基本情况。认真组织教学公开课和中青年教师优质课评比活动。 九、指导教务员认真做好教务工作，管好学生学籍、招生、编班、升留级以及下辖各室工作，同时做好教师业务档案、各种资料的收集积累和归档工作。负责审批教学人员病、事假登记以及报批，做好教学人员的考核工作。 十、分管实验室、电教室、图书室、资料室等方面工作，定期检查管理情况，抓好仪器、电教、图书、资料等教学设备的添置、管理和使用。 第 11 页 共 11 页