2022年高一“法制教育”主题班会教案汇编.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一“ 法制训练” 主题班会精品教案汇编 共 6 篇 目的：加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱护意识,让同学养成学法、懂法、依 法办事的好习惯,有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展；方法： 通过案例分析和同学参与争论事例增强同学的法制观念；过程：一、导入 爱护未成年人健康成长, 已逐步成为全社会的共识； 然而,社会各方面的保护和帮忙仍要通过未成年人的协作才能收到良好的成效；其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本领, 才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害；所以,在加强来自家庭、学校、社会保

2、护的同时, 未成年人特殊是未成年中同学仔细学习法律学问,依法自律, 正确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益就特别必要；二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称；未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 28 页精选学习资料 - - -

3、 - - - - - - 为爱护未成年人健康成长,未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定, 中同学不应当违反这些规定； 要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不相宜未成年 人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象,不侵害其他未成年 人的合法权益；（二）正确对待父母和学校的训练 随着年龄的增长, 未成年同学的独立自想法识逐步增强；未成年同学的独立 自主的意识是很珍贵的,有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度；如认为父母“ 赶不上潮流” ,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍 态度,发脾气；对老师的批判训练很

4、反感, 认为是和自己过意不去； 假如连老师、家长的正确训练也不接受,那就很简洁在生活的道路上显现偏差；（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得, 当自己的合法权益受到侵害时,自我爱护最有效的措施是求助法律； 依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害,而且是爱护法律的尊严；案例一：小陈是一个农村姑娘,9 岁时由父母做主,同一个21 岁的男青年订立了婚约；男方给了小陈的母亲1960 元礼金；小陈 13 岁时,提出要与男方解除婚约；男方不愿,坚持“ 要人不要钱” ；小陈为了爱护自己的权益,便到法院 起诉,要求解约；法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的 父母退仍男方

5、1960 元礼金,小陈与男方解除非法婚约； 就这样,小陈依靠法律,爱护了自己的合法权益；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 案例二：小周家住湖北农村,是六年级同学；1996 年月 11 月 3 日,在骑车回校途中, 不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤, 雷家要求周家赔偿, 双方未能 达成一样看法, 雷家到镇派出所报案, 要求周家赔偿缺失； 派出所召集双方家长调解未成, 于是派人到学校将小周带回派出所拘留；周母到派出所要求放人, 派出所答复,必需交纳 1000 元才放人；周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条

6、,之后,派出所才放出小周；小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律学问, 打算讨一个说法； 于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,护了自己的尊严；（四）学会断案必需退仍周家交纳的钱； 小周最终依法维案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年 17 周岁；自今年 5 月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不 四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿；叔叔得知此情形后告知了晓雪父母,并劝告他们多管管孩子； 可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的；无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉；李某却反唇相讥：“ 你侄女情愿住在这儿,叫我有

7、什么方法,你家人是如何训练 孩子的？” 请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任？答案：违法 案例 2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女, 均达到法定入学年龄； 但赵某有重男轻女思想, 仅 让其九岁的儿子上学, 其女儿就被留在家里帮忙干活； 村委会干部多次劝告赵某名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将女儿送到学校去读书, 均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝；你认为赵某 的做法是否违法？答案：违法 案例 3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？16 周岁的小华是某中专学校的同学,去年因盗窃

8、被公安机关抓获；学校在 得知小华涉嫌盗窃罪的通知后, 作出了开除小华学籍的打算； 法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满 以从轻惩罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年；18 周岁,所以法院予宣判后,小华在父母的伴随下来到学校,要求连续读书；不料,学校却拿出一份开除学籍的处分打算, 声称学校与小华已不存在任何关系；你认为学校的做法是否正确,为什么？答案：不正确 高一普法训练主题训练班会精品教案 高一（ 14）班 高中法制训练 主题班会 记录 第一次 学法,懂法,用法 法制训练 主题班会 1 目的：加强法制训练宣扬, 增强同学的自我爱护意识,让同学养成学 法、懂法、依法办

9、事的好习惯,有效地树立和爱护学校良好的学风以 及社会的稳固进展；方法：通过案例分析和同学参与争论事例增强同学的法制观念；过程：一、老师谈话导入名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱护未成年人健康成长, 已逐步成为全社会的共识； 在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时, 未成年人特殊是未成年学校生仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的训练 己的合法权益就特别必要；二、主要内容 一你对法律知多少：,运用法律武器爱护自1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称；生未成年人爱护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法

10、2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、有意毁坏财物强 行向他人索要财物, 进入法律、 法规规定未成年人相宜进入的营业性 歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打 架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等；师为爱护未成年人健康成长, 未成年人爱护法和预防未成年人 犯罪法分别做出了一些禁止性规定,中同学不应当违反这些规定；3、师出示法律学问检测题 生完成题目 二正确对待父母和学校的训练 师播放一个动画, 主要内容是： 一个考试不及格的同学由于可怕其次 天的家长会很晚才回到家；回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后

11、离家出走；名师归纳总结 师请大家摸索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的. 第 5 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 师争论 三学会运用法律武器爱护自己的合法权益 师未成年人应当懂得, 当自己的合法权益受到侵害时,自我爱护最有效的措施是求助法律；依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵 害,而且是爱护法律的尊严；四社会实践 结合相关内容,到当地派出所进行调查；调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情形；未成年人违法犯罪的主要缘由是什么,训；我们women 应当吸取什么教司法机关在爱护未成年人包括有违法犯罪行为的未成年人方面,主要做了哪些工

12、作,仍存在哪些不足；司法机关对未成年学校生有些什么期望,中同学应怎样协作司法保 护；其次次 学法,懂法,用法 法制训练 主题班会 2 法律与我们 women 息息相关 通过这次班会活动, 使同学明白各种法律法规, 知道运用法律武器保 护自身的权益和利益,同时训练同学懂得什么是犯罪,什么是违法；一、轻盈的音乐中班长报告本次活动的意义 班长：亲爱的同学们,随着我国经济的不断进展,我们的生活在一天 天的发生着转变,我们身边也随之显现了行行色色的不同群体或个名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人,并且他们的行为有时会侵害到我

13、们的权益,假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权益, 为了增强我们的法律意识, 培育遵纪守法 的才能,为此我们预备了这次以 法律与我们息息相关 的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来明白把握法律法规常识,从而使 我们自觉遵守发律法规 1、主持人：我宣布, X 年级 X 班法律与我们息息相关主题班会 现在开头！第一,我们以小组为单位进行法律学问竟答,法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20 分；抢答题答对10 分,答错扣 10分,最终看哪个小队得分最多就是优胜小队；2、必答题：1 中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间 . 一组一题中华人民共和国未成年人爱护法界人民代表大会

14、常务委员会其次十一次会议于 现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行；有中华人民共和国第七 1991 年 9 月 4 日通过,2. 制定未成年人爱护法的目的是什么 . 爱护未成年人的身心健康, 保证未成年人的全法权益, 促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面进展,把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人；3. 对未成年人训练的范畴是什么 . 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练,进行爱国主义、集体名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - -

15、 - - 主义、国际主义和共产主义的训练,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的腐蚀；4. 爱护未成年人的工作应当遵循那些原就 . 以下原就： 1 保证未成年人的合法权益2 敬重未成年人的人格尊严3 适应未成年身心进展的特点 4 训练与爱护相结合任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照；4 中华人民共和国训练法公布和实行的时间 . 1955.3.18 通过公布5. 训练法共有多少条多少章 . 训练法共有十章、 84 条6. 义条训练法是何时分布和施行的 . 1986 7. 对违反义务训练

16、法应承担的法律责任有哪些 . 适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外,惩罚,责令停业或吊销营业执照；对监护人或招用人并主持人： 先总结竞赛情形 通过刚才的学问竞答,可以看出同法制教 育主题班会学们善于动脑, 积极摸索, 不仅懂得了法律对我们每个的 意义,而且把握了很多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为 出色. .比一比、赛一赛,看哪队表达的最名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一小组：表达正值防卫与防卫过当；打比拼其次小组：在商场发生的事情 第三小组：见义勇为需要大家参与；支援

17、第四小组：强行借物 钱不私了 搜身是否违法 见义勇为者被刺围观者未一人以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组争论后抢答得分10 分、答错不扣分 ；5、主持人：同学们,刚才同学们表达的特殊出色！课前老师让我们 和社会上进行实践, 你发觉没发发觉身边的违法行为,假如有请同学 们说一说,大家议一议；生 2,我的伴侣被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,生 3,放同学有人跟踪我,怎么办 . . 生 4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好、画面一：录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象 看投影画面二：一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗；争论：画面三：有人跳窗入室,进行盗窃、一人

18、观察后稍稍走开；画面四：一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟；主持人：通过刚才的观看、 争论大家进一步明确了我们生活中存在的 一些违法侵权行为,我们是同学,每天都要上学、教学、每天都要与 它人接触,我们只有法律意识,知道用法爱护自己尊严他人的权益,我们才能高兴奋兴地出门去, 平平安安的回家来, 下面请看各小组同 学表演的文艺节目；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7.内容一、开学了,同学们背着书包上学,而 小品中种地,同学们对 A 对白；A 同学确被父母留在家表演及主持人、 A 的父母属何种行为, A 应如何办 . 文艺

19、内容二、学法快板 内容三、相声如此兄弟内容四、舞导喜乐年华8、刚才,各小组表演了出色节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收成,你今后准备怎么做.下面我采访几个同学,说一说你自己的看法；法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提示,让我们 提高自我保 主持人：护意识,法律常识承记心窝,下面请同学们起立,我们共同 满怀信心地唱一首歌 9、齐唱让我们荡起双浆同学们,老师第一庆贺你们班会开得如此胜利,通过这次班会,同学 班主任们进一步熟悉了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意 识,让法总结永久与你相随,让幸福欢乐永久与你相伴！四、主持人宣布：班会到此终止： 仪式略 第三次 学法,懂法,用法 法制训

20、练主题班会 3 让意外损害远离我们 1、培育同学基本法律意识,帮忙同学树立守法观念和法律信仰；2、增强同学的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 法律的武器来爱护自己；1、师板书班会主题；2、将教室座位布置成矩形,让同学面对面地沟通,有利于同学纵情 地发表自己的感想；同学主持,由详细案例铺开,让同学参与争论,发言,相互沟通感想 和学习体会；主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼, 这天正是星期日, 三位中同学在四楼的 楼道窗前玩耍,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达 20

21、 米的四楼摔 了下来；当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌；后来,乙被 市医院急救车救走；出示问题 1：甲失手打伤乙,算不算违法 . 生争论 老师：有没有构成肯定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依 据；比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么损害,不是 违法,但假如其中一人不留意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必需承担法律责任；所以案例 中的甲造成了乙从楼上摔下严峻受伤,明显违法了；主持人：乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危急,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们：生争论出示问题 2：甲违反了什么法 . 老师：同学们,你们可知道,确定一

22、个人有没有犯罪,犯了什么罪,名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以及应当受到怎样的制裁, 不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据；依据刑法第四章侵害公民人身权益、 民主权益罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役；主持人：让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让损害远离我们, 让我们都拥有一个美好的将来！请同学们就今日的法制特别钟写一篇感想, 再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的 案例,为我们下次的法制特别钟作预备；四、老师小结：同学们说得特别

23、的好！是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们 的天性,但我们在玩笑时, 千万要留意安全,不要由于一时的冲动伤 害了别人, 也不能由于一时大意让别人损害到自己,这样的后果是既 触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛楚；那将是多么惨痛的事啊！期望同学们从今日开头留意与同学和谐相处,玩笑时留意分寸, 课间留意文明休息,别让那冲动的一瞬时成为悲剧的开头；另外,我们要 多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个知法、守法的好公民！中同学由于年龄小,好玩好闹,比较冲动,自我约束才能差,所以常 会在彼此的玩笑中发生意外损害； 我班开学初期就曾发生过由于一件 开玩笑的小事,引起同学打架,造成了不良影响；针对这一情

24、形,为 防患于未然,我设计了这么一个关于同学意外损害的法制训练活动,旨在通过训练帮忙同学学习法律学问,形成基本的法律意识, 培育他名师归纳总结 们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为,以遏制第 12 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 违法行为,不要让这一行为对同学造成损害；今后,我仍要教同学如何应对处理别人的违法、犯罪行为,以防止和减轻不必要的损害；教育同学怎样更好地爱护自己和他人的合法权益,达到预防和爱护青少年自身权益的双重目的； 当然这样的成效并不是用一堂晨会课就能达 到的,在今后的工作中,我仍要常常开展类似的法制训练

25、,时刻关注 同学的思想动态, 使法制训练更贴近同学的实际学习和生活,主题更有针对性,以保证同学在法律的阳光下健康成长和全面进展；第四次 学法,懂法,用法 法制训练主题班会 4 法律与我们同行 一、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动,进一步明白法规学问,加强同学们的法律观念 法律的习惯；二、标题：踏好青春每一步 三、主要内容：,养成自觉遵守和爱护1、加强法纪训练,引导同学学法、守法,自觉遵守校规班纪；2、强化安全训练,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等 事故,训练同学远离不良文化,远离诱惑,远离玩耍厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪；四、形式

26、：采纳争论、沟通方式；十、活动过程参考 1、主持人开场白,宣布主题班会开头；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律学问 可以小组为单位进行法律学问竞答,分抽签必答和小组抢答,评比优胜小组 ；3、争论怎样处理以下行为；包间内,乌烟瘴气,一群中同学饮酒庆祝同同学日；有人跳窗入室盗窃,一人观察后静静走开；一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟；有的同学向同学强行借钱,不借就找人打；伴侣被打了,其他人帮他打群架；4、班主任老师总结；5、主持人宣布班会终止；主持人：愿同学们从小树立法律意识,

27、让法制与我们永相随,让幸福欢乐与我们永久相伴；第三次 学法,懂法,用法 法制训练主题班会 5 杜绝不良行为,远离违法犯罪 一、老师谈话,引出两个和法律有关的重要词语 违法和犯罪 据统计,在我国, 25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15 万；这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外 ,青少年违法犯罪的自身缘由很重要；要杜绝不良行为,远离违法犯罪,第一要懂得和法律有关的两个重要词语的含义；违法-指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担名师归纳总结 法律责任的行为； 通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权第 14 页,共

28、 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 利和公私财产等合法权益的侵害,犯罪-指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为；二、老师提出问题,同学争论沟通1、师问题 1、哪些行为属于不良行为.自己有没有不良行为 . 生在争论沟通中懂得什么是严峻不良行为、中度不良行为、 轻度不良 行为；2、师问题 2、青少年违法犯罪的自身缘由仍有什么 . 生争论沟通 3、师大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头；青少 年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步, 坚决摒弃不 良行为；要做好自我预防,勿以恶小而为之,勿以善小而不为；三、师组织同学集

29、体宣誓 生我们正式宣誓：从我做起,从现在做起,完全辞别不良行为习惯,提高法制意识, 远离违法犯罪, 做一个文明中同学, 做一个合格公民,为社会和谐奉献力气；四、终止 高一7 班“ 法制训练” 主题班会教案 地点:高一7教室 目的： 加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱护意识,让同学养成 学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和爱护学校良好的学风 以及社会的稳固进展；方法： 通过案例分析和同学参与争论事例增强同学的法制观念；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过程：一、导入 爱护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共

30、识；然而,社会各方面的爱护和帮忙仍要通过未成年人的协作才能收到良好的 成效；其中一个重要缘由是家长、 老师和社会不行能时时刻刻呵护着 未成年人, 未成年人只有自己长本领, 才能有效防范来自社会生活中 的侵权侵害；所以,在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时,未成年人特殊是未成年中同学仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的训练 , 运用法律武器爱护自己的合法权益就特别必要；二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称；未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿,参 与赌博或者变相赌博,偷窃、有意

31、毁坏财物强行向他人索要财物,进 入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制 刀具等等；为爱护未成年人健康成长, 未成年人爱护法和预防未成年 人犯罪法分别做出了一些禁止性规定, 中同学不应当违反这些规定；要自觉做到：不吸烟、 酗酒、流浪、聚赌、吸毒, 不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 杀、恐惧等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益；3、法律学问检测 A、判定

32、题（1）爱护在学校中接受义务训练的未成年同学的合法权益只是学 校的责任；（ ）（2）中华人民共和国未成年人爱护法的规定,说明我国用特地 法律爱护青少年的正值权益,约束青少年的行为；（）（3）社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人健康成长的 学校和家庭环境；（ ）（4） 国家特地制定未成年人爱护法,要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长； 可见爱护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关；（ ）（5）未成年人除了家庭爱护和学校爱护外,仍需要社会爱护；（）（6）有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人爱护法保 护的对象；（ ）B、单项挑选题（1）我国未成年人爱护法爱护的对象是B A、 未

33、满 16 周岁的我国公民 B、 未满 18 周岁的我国公民 C、未满 20 周岁的我国公民 D、未满 22 周岁的我国公民（2）有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这种做法违反了未人爱护法中的 A A、 家庭爱护B、 学校爱护C、 社会爱护D、司法保护（3）未成年人要依法自律,是指 C A、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不答应做的事情一般不 要去 做 B、 法律提倡做的事情尝试着去做,法律不答应做的事情坚决 不做 C、 法律提倡做的事情积极着去做,法律不答应做的

34、事情坚决 不做 D、自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定,不做违反法律 的事情 4）未成年人自我爱护才能很弱, 甚至缺乏自我爱护的才能, 因此,需要法律赐予 A A、特殊爱护B、 特殊关注C、 特殊照料D、特殊救济C、多项挑选题（1）据报载,洛阳市3 名学校生在金某违法经营的电脑玩耍厅打玩耍机时,因欠交 2.5 元,竟被金某用刀杀害；人民法院依法判处金某死刑；这一案例给我们的启示有 ABC A、要加强对未成年人的社会爱护B、未成年人既要依法自律,又要学会自我爱护名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、我国刑法惩治

35、犯罪,爱护人民 D、未成年人的人身权益应受到法律特殊爱护 2 据报载,某乡政府将两位不让子女上中学的家长推上了被告 席；对这一案例的正确说法是 BD A、子女上学与否是家长的权益 B、受训练既是公民的权益,又是公民的义务 C、乡政府不应当干涉家庭关系 D、国家爱护公民受训练的权益 3 青少年的健康成长离不开法律,表现在 AC A 青少年的身心健康需要法律特殊爱护 B 青少年正处在长身体、长学问时期 C 青少年的健康成长关系重大,需要国家赐予特殊关注 D 目前社会上存在着很多不利于青少年健康成长的因素 4 以下事例中属于违反学校爱护规定的有 AC A 某学校老师为提高同学成果,对成果差的同学在其

36、课上摆 上“ 差生” 的标牌B 贯彻国家的训练方针 C 某校校长仍坚持让同学在已是“ 危房” 的教室中上课 D 某校校长规定每学期要给同学进行一次体检（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做 工,数十名未成年人离开父母、家庭,挤住在脏乱的工棚中,每天工作 16-17 小时,他们中最小的只有8 岁；此案 AB 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 彩灯厂老板违反了未成年人爱护法关于社会爱护的规定B 这些童工的父母违反了未成年人爱护法关于家庭爱护的 规定C 这些未成年童工都是自愿的；老板付给他们工资,

37、说不上 老板违法 D 有的童工的父母说,家里穷,让孩子自己出去闯生活不是 什么坏事（6）在加强来自社会的爱护的同时,同学ABCD A 要增强自我爱护意识 B 要爱护自身的合法权益 C 要提高自我爱护的才能 D 要依法自律未成年人特殊是未成年中（7）老师对同学进行体罚、打骂,是 ABC A 违法行为 B 不敬重同学人格尊严的行为 C 侵害同学合法权益的行为 D 严格要求,不违法（二）正确对待父母和学校的训练 随着年龄的增长, 未成年同学的独立自想法识逐步增强；未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的, 有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度；如认为父母“ 赶不上潮流”,对父母的话听不进去,名

38、师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气；对老师的批判训练很反 感,认为是和自己过意不去； 假如连老师、家长的正确训练也不接受,那就很简洁在生活的道路上显现偏差；观看一个动画,主要内容是：一个考试不及格的同学由于害 怕其次天的家长会很晚才回到家； 回家之后父亲知道他成果很差就辱 骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走；请大家摸索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨 论）（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益 未成年人应当懂得, 当自己的合法权益受到侵害时,自我爱护 最有效的措施是

39、求助法律； 依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受 侵害,而且是爱护法律的尊严；案例一：小陈是一个农村姑娘,9 岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约；男方给了小陈的母亲1960 元礼金；小陈 13岁时,提出要与男方解除婚约；男方不愿,坚持“ 要人不要钱”；小 陈为了爱护自己的权益,便到法院起诉,要求解约；法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退仍男方 1960 元 礼金,小陈与男方解除非法婚约；就这样,小陈依靠法律,爱护了自 己的合法权益；1996 年月 11 案例二：小周家住湖北农村,是六年级同学；月 3 日,在骑车回校途中,不慎将8 岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家

40、要求周家赔偿,双方未能达成一样看法,雷家到镇派出所报案,要求名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 周家赔偿缺失； 派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留；周母到派出所要求放人,派出所答复,必需交纳 1000 元才放人；周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下 欠条,之后,派出所才放出小周；小周回家后,越想越不服,联想起 在学校学的法律学问, 打算讨一个说法； 于是小周向当地法院递交起 诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必需退仍周家交 纳的钱；小周最终依法爱护了自己的尊严；（四）

41、学会断案案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年 17 周岁；自今年 5 月份起,她在课余时间常与社会上 一些不三不四的青年人混在一起, 进行小的赌博,观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿；叔叔得知此情形后告知了晓雪父母,并劝告他们多管管孩子；可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的；无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉；李某却反唇相讥：“ 你侄女情愿住在这儿,叫我有什么方法,你家人是如何训练孩子的？” 请问,晓雪父母和房 主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任？答案：违法 案例 2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄；但赵某有重男轻女 思想,仅让其九岁的儿

42、子上学,其女儿就被留在家里帮忙干活；村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用他人来管而拒绝；你认为赵某的做法是否违法？答案：违法案例 3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？16 周岁的小华是某中专学校的同学,去年因盗窃被公安机关抓获；学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的打算；法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪, 但因他犯罪时不满 18 周岁,所以法院予以从轻惩罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年；宣判后,小华在父母的伴随下来到学校, 要求连续读书； 不料,学校却拿出一份开除学籍的处分打算,声称学校与小华已不存在任何关系；你认为学校的做法是否正确,为什么？答案：不正确（五）社会实践 结合相关内容, 到当地派出所、 法院少年法庭或少年犯管教所作一 次社会调查；调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情形；未成年人违法犯罪的主要缘由是什么,我们应当吸取什么教训；方 司法机关在爱护未成年人 （包括有违法犯罪行为的未成年人）面,主要做了哪些工作,仍存在哪些不足；司法机关对未成年中学生有些什么期望,中同学应怎样协作司法爱护；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 28 页