2022年饱和蒸汽压力和温度关系实验 .pdf

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1、实 验 报 告评分13系07 级第二大组实验室 力一楼日期 2010-03-23 姓名钟伟 PB07013076 实验题目 ：饱和蒸汽压力和温度关系实验实验目的 ：通过观察饱和蒸汽压力和温度变化的关系，加深对饱和状态的理解，从而建立液体温度达到对应液面压力的饱和温度时，沸腾便会发生的基本概念。通过对实验数据的整理，掌握饱和蒸汽p-t 关系图表的编制方法，观察小容积的泡态沸腾现象。实验原理：考察水在定压下加热时水的状态的变化过程。随着热量的加入， 水的温度不断升高。当温度上升到某温度值t 时水开始沸腾。此沸腾温度称为该压力下的饱和温度。同样，此时的压力称为饱和压力。继续加热，水中不断产生水蒸汽，

2、随着加热过程的进行， 水蒸汽不断增加， 直至全部变为蒸汽， 而达到干饱和蒸汽状态。对干饱和蒸汽继续加热， 由蒸汽的温度由饱和温度逐渐升高。水在汽化过程中，呈现出五种状态，即未饱和水、饱和水、湿饱和蒸汽、干饱和蒸汽、过热蒸汽。在汽化阶段， 处于汽液两相平衡共存的状态，它的特点是定温定压， 即一定的压力对应着一定的饱和温度，或一定的温度对应着一定的饱和压力。实验步骤：熟悉实验装置的工作原理、性能和使用方法。1.将调压器指针置于零位，然后接通电源。2.将电接点压力表的上限压力指针拨到稍高于最高试验压力（如：0.7MPa）的位置。3.将调压器输出电压调至170V，待蒸汽压力升至接近于第一个待测定的压力

3、值时，将电压降至20-50V 左右（参考值）。由于热惯性，压名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 力将会继续上升，待工况稳定（压力和温度基本保持不变）时，记录下蒸汽的压力和温度。 重复上述实验， 在 00.6Pa （表压）范围内，取 5 个压力值，顺序分别进行测试。实验点应尽可能分布均匀。4.实验完毕后，将调压器指针旋回零位，并断开电源。记录实验环境的温度和大气压力B。注意事项：本装置允许使用压力为0.8MPa（表压）

4、 ，不可超压操作。实验处理：数据记录序号饱和压力MPa 饱和温度 误差参考压力值压 力 表读值P绝对 压力BPP温度计读数值t标准值 t ttt%100tt1 0.2 0.184 0.285 134 132.33 -1.67 -1.26% 2 0.3 0.290 0.391 141 142.98 1.98 1.38% 3 0.4 0.390 0.491 149 151.13 2.13 1.41% 4 0.5 0.490 0.591 157 158.23 1.23 0.78% 5 0.6 0.598 0.699 163 164.37 1.37 0.83% 绘制 p - t 关系曲线，并将实验结果

5、在p - t 坐标系中标出如下：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 将实验点绘制在双对数坐标中，实验曲线将基本呈一直线，所以饱和水蒸汽压力和温度的关系可近似整理成下列经验公式：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2234.02234.008

6、.28.ppet注意事项：1、电接点压力表的上限压力指针须拨到稍高于最高试验压力；2、调压器的输出加热电压不宜过高过低，150200V 为宜。思考问题：1调节调压器时应注意什么问题？答：调节调压器应注意不要太高也不要太低，太高会使温升过快不利于装置保护和实验观察，而太低又会使加热时间过长影响实验效率。2把实验结果与标准值做比较，并分析造成误差的原因答：如实验数据表所示， 在各试验压力下饱和温度实验值与标准值存在 1%左右相对误差。可能由以下因素造成：压力计排气不充分造成部分空气残余，则读出的压力数据偏大；当实验压力达到设定值时，没有获得温度完全稳定的读数；实验用水含有一定杂质影响了水的常压沸点，致使测得的蒸汽压力偏差。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -