苏教出版五年级语文上第一次月考试-卷.doc

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1、-/龙虬镇实验小学2014-2015学年第一学期五年级语文第一次检测考试班级_ _姓名_ 得分： 一、看拼音，写字。 (6分)bo ( )垒 （ ）护 l 激 ( ) 严( ) xi ( )调 和( ) dun ( )炼 判( ) c 鞭（ ） （ ）量 din （ ）堂 商（ ）二、给下列带点的字选择正确的读音，用“”表示。(4分)正月(zhng zhng) 扁舟（pin bin） (zhn zhng)震惊 念叨（daodo） 胸襟（jn jng） 抽搐（x ch） 教诲（hu hu） 金蝉脱壳(k qio)三、试试看，填字成词，并解释最后二个所填字的意思。 (4分)（ ）（ ）不舍 枝繁叶

2、（ ） 鸟（ ）虫居 两（ ）其美 凶相（ ）露：_ _ _ _ 名（ ）其实 ：_ _ _ _ _ 四、歇后语大观园，请按要求完成练习。(4分)1把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼_ 八仙过海 _ 千里送鹅毛_ 铁杵磨成针_2试着根据语境填歇后语。 （1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是_ ，表演了许多精彩的节目。 （2）开学了，同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_。五、按要求完成下面题目。(3分)1、教室里传出笑声。(扩句) 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句) 4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。

3、(在原句上修改病句)六、结合课文内容填空。(15分)1、让明亮的眼睛去发现_，_。用绚丽的色彩，去描绘_，_。这两句诗节选自课文_（填课题），作者是_。3、寻隐者不遇的作者是_ 代诗人_ 。默写诗句 _，_。_，_。所见中牧童忽然闭口立的原因是_。4、_ ，_ 。老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，_。” 5、陶行知是我国_，他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”，就一定能在_、_、_、_各方面取得长足的进步。6、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地_着，_着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_去，又敏

4、捷地向前_来，再用前脚_住蝉壳用力一_，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然 _ 。7、.“金蝉脱壳”表面意思是_。现在比喻_ 。七、阅读短文，完成练习。（31分）（一）变色龙（节选） （14分）这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 1、这段话讲了变色龙_ ，文中“ _” 和“ _”这两个词充分表现了这一特点。（3分） 2、下列说法符合这段话的打“”，不符合的打“”。（3分） （1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ） （2）变色龙

5、的舌头比它的身体略长。（ ） （3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ） 3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分） _4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（6分） 真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ） 有眼不识（ ） 有志者（ ） 天有（ ）风云 ( 二 ) 高明的琴师 （17分）春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上

6、，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1、在第1自然段中的内加上合适的标点符号。(3分)2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“”) (2分)“明白” 明亮 清楚 公开“苦学” 痛苦 像胆汁或黄连的味道 有耐心地；尽力地3、将词与合适的解释用线连起来。(3分) 一望无际 使人害怕的大风浪扣人心弦 使人心情十分激动惊涛骇浪 一眼望不到边4、阅读第1自然段，然后填空。(3分)俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫 的乐曲。5、仔细读第3自然段，想一想再填空。(4分)俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是 。6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？(2分) 八、 作文。 (30分)以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他(她)什么地方让你感动。内容具体，感情真挚。