2022年高三一模考试前后容易产生的心理问题及调节策略.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高三一募试前后简单产生的心理问题及调剂策略高三一募试后,很多同学认为考得不抱负,有的可怕老师和同学用异样的眼光看 自己;有的不想去学校了,想自己在家排除干扰高效的学习;有的对高考感到很紧急;有的认为这次考得这么差,到正式高考时唯恐没戏了; 纵观多年来的高考心理辅导,笔者认为产生这些问题的主要缘由有:1、对模拟考试的的目的不明确,没有真正懂得学校进行模拟考试的意义,错误而过度的考虑一模与高考的关联性以及重视考试 的结果,由此导致了自信心的降低或丢失;2、自我感觉及自我评判才能较低,不能全 面客观的评判自己;自我感觉及自我评判
2、才能较低的产生,一方面与高压、劳累、焦 虑所导致学习效率降低有关,另一方面是由于高考结果的不行知性,不少同学总是对 学习量和学习目标的高要增加增加对高考的把握度,由此产生了自我感觉加自我评判 相对较低的心理; 3、对高考结果预期惧怕,面对高考结果的不行知性,很多同学显现 了“ 不怕一万就怕万一” 式的担忧,对成败或高考结果的期望无弹性、不留让步的空间、不能答应自己出一点点差错,一错就慌乱溃败;4、面对高三学习上的猛烈竞争,有些同学受不了周考、月考、模拟考成果下降或波动带来的打击,不能正视成果下降 或波动,担忧成果会再次下降而想要躲避,进而增加紧急焦虑和惧怕;5、高考是高压 力生活大事和具有肯定
3、重复性学习的活动,在这种情形之下简单显现留意涣散、心烦 意乱、浮躁、懊恼、孤独、白天困倦而晚上又失眠多梦等现象;对于以上问题的解决,第一要明确考试的目的;高三考试的目的是为了查缺补漏,发觉自己的不足(看看在 哪些方面仍不够扎实,那些学问点仍没有把握,做题是否符合规范等等),然后进行针 对性地学习和提高;假如我们把考试定位为暴露自己学习中的问题的机会,在考试中 我们的问题暴露得越多,也就是说我们全面明白自己,针对性的进行学习的成效就越 好,那么就意味着我们对学问的把握程度扎实有效,那么在以后的考试中遇到问题的 机率相对越来越少,那么我们考出好成果的机率就会相对变大;假如我们在模拟考试 中把问题都
4、出完了,而且都做了有效的补偿,那么我们在高考场上怎么仍能有问题出现呢高考的考场上问题显现的问题少,我们是不是就有了极大的胜利率了呢所以周考、月考核模拟考试出问题,不仅有利于我们在下面的有效时间内进行针对性地学习,而 且仍有利于我们将来高考成果的提高;所以我们应当以愉悦和欢乐的心情来对待平常 考试中显现的问题,并以切实的行动将其补偿之;其次,绝大多数学校高三的考试都 会排名次,要排名次就会有前后的起伏或波动,在这种情形之下,我们要具有的心态是“ 要跟自己比,莫与他人攀”,也就是注视自己考试所暴露的问题的缘由哪些方面的学问和技能不够扎识,哪些方面的学问点仍没有把握,答题是不是符合课本上所 讲的规范
5、等等,不仅要找出解决问题的相应方法,仍要找出进一步提高的措施,切实 做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的复习和补偿,进而达到提高高考应考才能名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的目的;同时拿出自己在考试中做错的题,重新演练,在演练的过程中查找自己出问 题的地方,对发觉的问题准时弄明白,不留学问死角;这样其实就是进一步抓自己的 薄弱环节,抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点;当然通过针对性地复习和强化,我们在高考之中成果得到有效的提高也就不在话下了;第三,高三的各种测验和考试实质上是模拟考试,模拟
6、考试的意义在于找出自己的“ 盲点”,以便我们准时复习和补救;从这个意义上讲,高三有时没有考出好成果,不仅对我们的学习无害,而且仍对 提高高考成果更加有利,这是由于某次考试的题目正好击中了我们的学问“ 盲点”,只 要我们从今时此刻起准时复习和补救,并把它扎实有效的补偿之,这不仅不会影响我 们的高考,而且仍会防止高考中会因此而失分;假如我们平常追求排名,而且次次都 有好的成果,有时候很可能是考试的题目恰好漏过了我们的“ 盲点”;这样的模拟考试 对我们来说其实就是失去了暴露问题的意义,同时仍会增长我们的盲目乐观心情,而 在下面的学习过程中找不到针对性地复习策略,就很有可能在高考中吃亏;所以面对 高三
7、考试显现的问题,我们应当庆幸自己在终点冲刺的这段时间内找到了自己的“ 疑 难杂症” 的关键点,并为自己集中突击和解决考试中所暴露薄弱环节,使我们在高考 前妥当解决它们,这样我们就会在高考中把握胜局!第四,要转变对考试看法的角度,不把它与高考的优劣联系在一起,而是把它看做是查缺补漏的例行检查,当我们把考 试看做是发觉自己问题的机会,提高自己学习方式方法的手段,那么我们就会易欣欣 然的心态来对待考试,这样一来心烦意乱、浮躁、懊恼和沉闷的心态也就会随之得到 有效的改善;同时把模拟考试之前的学习的过程看做是习得走向胜利的思维,以及养 成向一个目标坚强、坚强、不屈不挠、按部就班低头耕耘的习惯或品德的造就
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