沂山小学德育工作制度.docx

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2、每周一升国旗制度。 二、贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。在教育工作中，要面向全体学生，坚持正确教育原则，严禁体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。 三、建立健全德育工作领导小组，加强德育队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。定期召开学校德育工作会议，针对德育现状提出教育措施。 四、抓实班级及少先队工作，指导班主任及中队辅导员建立健全班级组织，开展丰富多彩的、有针对性的活动，加强对学生的管理。 五、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。 六、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀

3、学生、优秀班集体、优秀中队等的评选工作。 七、加强校园文化建设，严禁学生进入经营性网吧，定期开放学校微机室，丰富学生的课余生活，使之成为教育学生的重要途径。 八、抓好养成教育工作，使学生养成良好的卫生、生活、学习等习惯。 九、定期开展心理健康教育研究，抓好学生的心理健康教育，确保学生身心健康成长。 篇2:康顺路小学德育工作制度 康顺路小学德育工作制度 一、学校当政领导亲自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面力量参加的德育领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。 二、有师德计划，建立健立全体教职工政治学习制度，每学期至少召开一次班主任工作交流会，每学年至少召开一次德育演讲会。 三、每学期有学生思

4、想品德现状分析制度，对完成情况有监督、检查、评价、总结。 四、各学科教师熟悉德育纲要和我市的学科德育渗透指导提要。学校将德育渗透作为评价一堂好课的重要依据。 五、各班主任、副班主任认真执行相应职责，贯彻德育大纲，班级有良好的班风、严格的常规、得力的班队干部、整洁美观的环境。 六、共青团少先队开展丰富的活动，对学生进行教育。 七、建立家长学校,健全家访、家长会等制度,密切学校与家长的联系。 八、学校主动与社会各方面力量联系，聘请社会各界优秀分子担任校外辅导员，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。 康顺路小学 篇3:优秀班主任、优秀德育工评选工作方案 优秀班主任、优秀德育工评选工作方案 各中小学

5、、幼教中心： 依据*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部颁发的中小学班主任工作规定，为进一步调动广大中小学班主任和德育工的积极性，提高德育工作水平，决定评选表彰20222022年度辽平市优秀德育工、优秀班主任、辽平市首届“十佳”班主任，并择优推荐参加z市优秀德育工、z市优秀班主任、z市首届“十佳”班主任评选。现就推荐评选工作方案通知如下： 一、评选对象 优秀班主任和“十佳”班主任评选对象为：长期担任中小学幼儿园（含中等职业学校、民办学校）班主任工作或在班主任工作中作出贡献的教师； 优秀德育工评选对象为：长期从事中小学幼儿园德育管理或德育研究的德育工，包括专职心理

6、健康教师，德育办主任（副主任、干事），共青团专职书记，少先队大队辅导员，分管德育的校级领导，市级专职德育教研员和专职德育管理干部。 二、评选条件 1优秀班主任和优秀德育工： （1）连续从事班主任、德育管理或研究工作5年以上，现仍从事中小学幼儿园班主任工作或德育管理、德育研究工作的教师、干部； （2）在学生思想品德教育、校园文化建设、转化问题学生等方面取得突出成绩或有价值的研究成果，且在2022年（含）以来获得过校级（含）以上优秀班主任或优秀德育工称号者（推荐为z市优秀班主任或z市优秀德育工的，必须在2022年度或2022年度获得过辽平市级优秀班主任或优秀德育工称号），德育教研员应获得过县市级政

7、府颁发的哲学与社会科学、自然科学三等奖以上或教育行政部门颁发的教育科学二等奖以上。 2“十佳”班主任： 在符合优秀班主任标准和条件的基础上，还必须具备以下标准和条件：（1）具有崇高的师德、精湛的教育艺术、公认的育人实效、鲜明的班主任工作特色，有破解德育难题的典型经验，在区域内有一定的影响。（2）遵循教育规律，求真务实，富有创新精神，有很强的科研能力，善于以科研促工作。近五年来，曾在市级以上（含市级）正式刊物上发表论文或获得市级以上（含市级）科研成果奖。（3）从事班主任工作10年以上（含10年），坚持以学生为本，不断促进专业发展，建班育人实效显着。 以上所有荣誉均两年评选一次。 三、评选和推荐名

8、额 1本次评选名额为：z市级优秀德育工3名、优秀班主任7名；辽平市级优秀德育工10名、优秀班主任30名、辽平市首届“十佳”班主任10名。 z市“十佳”班主任推荐名额4名。 2推荐名额为：各学校（含外来务工人员子弟学校）、各幼教中心可推荐辽平市优秀德育工和辽平市优秀班主任各一名副校级（含）以上领导由市局在全市范围内评定。 辽平市“十佳”班主任根据标准和条件推荐，每校最多推荐一名。“十佳”班主任推荐不占优秀班主任推荐名额。 四、评选程序 1学校评选推荐，并在校园内张榜公示，广泛听取意见；（“公示”应至少保留一周时间，并公布举报电话：z） 2教育局审定批准辽平市级优秀班主任、优秀德育工和辽平市首届“

9、十佳”班主任，并上报z市优秀德育工、z市优秀班主任和z市“十佳”班主任人选。其中z市“十佳”班主任推荐人选在辽平市“十佳”班主任人选中产生。 3z市教育局组织专家对报送的材料进行审定，并组织 “十佳”班主任候选人面试考核工作。 所有候选人均将进行网上公示。如有体罚、变相学生等行为或其它违反师德现象的，将取消评选资格；如表彰后两年内发现有上述行为的，将取消荣誉称号。 五、推荐材料的报送 所有推荐人按要求填写登记表（附件一）。“十佳”班主任推荐人除登记表外，要撰写其事迹材料（3000字，按人物通讯稿撰写，表现人物个性并具真实性、可读性和感染性），并附佐证材料。 各校均须在4月25日前将书面的推荐名

10、册、登记表及有关材料报市教育局德育与体卫艺科。所有材料均须同时以电子文档报：z。文件包名称为“某某学校德育评选材料”。 六、职责和任务 优秀班主任和优秀德育工是贯彻党的教育发展、实施素质教育的重要力量，是推动德育工作持续发展的宝贵资源，更是树立良好的学校品牌和教育形象的关键所在。各校要搭建平台，创造优秀班主任和德育工作展示才华、交流经验、学习研究的机会，优秀班主任和德育工要在工作中尽最大限度发挥榜样示范作用，积极组织和参与班级观摩活动及班主任主题研修活动，分享工作工作成果，为提高德育队伍建设水平多做贡献。 “十佳”班主任是德育队伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和标志，是德育工作高位发展的引领

11、者和推动者。“十佳”班主任将直接参与中小学班主任培训、初任班主任培训和德育干部素养提升等培训工作，定期举行观摩研讨和交流工作，在全市范围分享好的工作经验，并直接参与教育行政部门组织的政策咨询、提升研修、课程开发、工作评估、调查研讨等工作，为行政部门工作提供决策参考和智力支撑。市教育局将定期对“十佳”教师进行宣传和表彰。 附件： 1登记表 2推荐名册 篇4:南小德育工作研讨制度 南小德育工作研讨制度 一德育工作大会：每学期初召开全校德育工作大会，公布学期德育工作计划活动安排。 二德育工作例会：每月一次召开德育领导小组会议，小结上月学校德育工作情况，布置下月工作任务，研究解决的方法。每月第二个周二为班主任例会时间。 三德育课题研讨会：每学期举行不少于一次德育课题研讨会，汇报总结课题研究进展情况。 四每学期召开一次以上班主任（辅导员）培训或工作专题会。 五经验交流会：每学期举行一次以上班主任经验介绍交流会或德育经验交流会。 六每月召开至少一次以上的中队会议、听各中队工作汇报布置下月活动。 七期末召开德育工作总结、评比、表彰会。 z县南乐小学 glwk8.coM 第 13 页 共 13 页