班级目标管理考核实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑班级目标管理考核实施方案 随着社会一步步向前发展，人们运用到目标管理的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的班级目标管理考核实施方案，欢迎阅读与收藏。 班级目标管理考核实施方案 班级目标管理考核结果是作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据之一，能否建设一套公平、公正、合理的评价机制不仅能提高班务工作质量，而且能促进教育教学任务的胜利完成，根据原有的规定，结合现在实际，特规定此办法： 第一章 总则 一、班级目标管理考核遵循过程与结果并重原则，通过质量检查、管理记录等方式，对班级常规工作及非常规工作等方面，采取定性与定量相结合的办

2、法进行考核。 二、班级目标管理考核由各职能部门具体负责，教师、学生共同参与完成。考核要求及时、全面、准确，划等评分要有依据、有标准。不分等次，没有差异的考评视为不负责任。 三、班级目标管理考核结果作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据。 第二章 考核方式、机构、职责、分工 一、班级管理考评方式-以值周检查巡查登记以及德育部门考核相结合的方式，形成周、月、学期考核。值周工作由值周班和值周教师完成，要求每天检查，随时反馈（班级门口的考核表），周未汇总并公布。 二、考核机构（成员）： （一）设立值周组，负责每周值周检查具体工作。 值周组长：由学校行政领导、教研组长担任，全面负责当周值周工作，安排分

3、工，督促指导值周人员上岗，核实检查结果并进行周一的值周反馈。 值周教师：负责本周各项工作。从早、无自习、课间秩序、教室卫生等项目检查并督查班级整改。 值周班学生：采取由政教处统一安排轮流值周制度，每周四中午由政教主任安排培训，以班主任为核心做好学生的各项工作布置。佩带标志上岗，从早上门口仪表检查、出操、眼保健操、环境卫生等项目进行检查。 三、值周考核工作人员职责： （一）值周组长：严格按照教师值周工作方案办事，全面负责、督促、指导组员工作，检查到岗情况；宏观检查校园秩序，核实值周人员值周本上的检查结果；每周要负责反馈常规考核内容，填好“和乐”班级周星级评定考核表，在例会和晨会上向全体师生反馈后

4、交政教处存档。 （二）值周教师、学生：根据职能部门、值周组长的分工，认真履行自己的职责，各项检查应及时、到位、全面、准确，划等评分应客观公正，有标准、有依据、扣分应注明原因，检查结果应于当周星期五离校之前交给值周组长进行汇总。 四、项目分工： （一）政教处负责集体活动及常规考核和非常规考核中所有项目及考核结果的汇总、公布。 （二）值周组长负责值周老师和值周班的考核结果汇总。 （三）值周班班主任负责各组学生检查结果的考核汇总。 第三章 考核项目及具体说明 一、计算公式 期末考核得分 =月考核*0.6教学质量*0.2期末班级工作检查*0.2+月行规奖励分 （月考核=周考核班级活动及材料奖励行规抽查

5、） 二、各项说明 (1)周考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 周考核1、卫生125分按卫生要求进行打分 2、纪律100分 3、出操30分1、 班主任下班2分；（教师评分）2、 学生队列做操做到快、静、齐，3分（教师评分）； 学生评分标准见值周班方案 4、眼保健操 25分按眼保健操要求进行打分 5、水电25分按水电要求打分 6、文明礼仪每例扣1分 7、课间纪律 每例扣1分 8、自行车乱放或者未放在规定地点，每辆扣1分 9、考勤每迟到一人扣1分，没旷课一节扣2分 10、大扫除10分根据大扫除要求进行评分，未及时上交大扫除表扣0.5分.教师和学生各占5分。 周考核=（卫生+纪律+出操+眼保健操

6、+水电文明礼仪课间操自行车-考勤）值周天数+大扫除 （2） 月考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 月考核1、周考核71分当月中四个星期的周考核的平均分 2、班级管理班会课6分根据一个月的班会课统计次数情况进行加分 学习园地5分按主题每月评比，由学生评分 活动16分1、每周三、五的阳光活动得分（5分） 2、指当月内学校组织的有关比赛。各班在有参加的条件下，按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，鼓励奖1分进行汇总，根据获奖得分情况分三个等第，以9分、7分、5分进行加分 3、班级自行组织的有特色教育活动（事先需上报政教处备案，酌情加分） 3、行规抽查10分指由德育处根据阶段性工作需要开展的全校

7、性学生行为规范大检查。每例违规月考核总分扣2分，直到10分扣完为止。 4、表册2分指各处室定期要求上交的各类表册情况，比如晨检 5、奖励值周班绩效考核分10分指值周老师对值周班级的一周值周情况的整体评价 各班星级情况每一次被评为五星级的班级在月考核里加上3分 好人好事根据好人好事的程度酌情加分 月考核=周考核班级活动及材料奖励行规抽查 （3） 学期考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 学期考核A60分月工作目标管理权值 B20分指班级教学质量评价权值 C月行规奖励分 D：期末班级工作检查D1:计划总结1分及时上交计划、总结各0.5分 D2:差生转化1分指个案和家访情况各0.5分 D3:班会

8、课2分指班会课材料上交情况 D4:表册3分指学期末各处室要求上报的各类表册上交情况 D5:会议出席3分班主任会议1分；学生会议2分 D6：校派公务3分指校各节期间承办比赛项目的班级，按完成情况记分 D7:财产管理4分学期结束时，由政教处和总务处组织检查 D8:获奖3分指获得区以上的获奖情况 D9:违纪指有文件公布的处分学生，每例扣1分，扣至5分为止 学期考核=A+B+C+D 第四章考核结果 一、学期末，以各段在一学期目标管理考核累计总分排序，中学按1：1：1比例评定A、B、C三等;小学按1：2：1比例评定A、B、C三等。 二、每周考核结果（*）以年级为单位分为三级：* 70.2，三星级；70.

9、2*70.5,四星级; * 70.5,五星级。 三、每月行规考核结果（*）以年级为单位分为三级：* 285，行规达标班级；285*289, 行规示范班级; * 289, 行规优秀班级。 四、年度考核总得分：年度考核总得分=第一学期总计分+第二学期总计分。 第五章 其他 本方案解释权属校长室。 z塘尾学校 篇2:机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状 机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状 为了认真贯彻党的十七大和中纪委十七届二次全会精神，切实加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，促进幼教事业健康发展，根据*中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定，定立本园党风廉政建设目标责任状如下： 一、组织

10、领导 1、建立市机关幼儿园党风廉政建设领导小组，组长周容为第一责任人负总责，分管领导为第二责任人负专责，并按照“党支部统一领导，党政齐抓共管，纪检人员组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制开展党风廉政建设工作。第一、二责任人要在廉政上率先垂范，督促指导全面工作。 2、高度重视党风廉政建设并将其纳入议事日程，坚持把党风廉政建设与思想作风建设、师德师风建设、教育教学工作和其他工作紧密结合起来，做到一起布署，一起落实，一起检查，一起考核。明确领导分管，落实专班人员。 3、认真贯彻落实党风廉政建设责任制规定，精心组织落实党风廉政建设责任制的工作，结合实际，制定相应的实施办法和

11、考评细则，对职责范围内党风廉政建设进行监督，做到年初有部署，年中有检查，年度有考核。 4、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，班子成员实行“一岗双责”；支部每季度召开一次例会，交流党风廉政建设情况，研究部署工作；年中、年末分别向市教育局党组织报告职责范围内的党风廉政建设情况。 5、完善约束机制。聘请7名退休党员为党风廉政建设监督员，半年召开一次联席会议，请他们对本单位党风廉政建设工作提出意见和进行评议。 二、责任目标 1、认真执行党中央的各项路线、方针、政策，讲学习、讲政治、讲正气。坚持实事求是，不弄虚作假，不虚报浮夸。经常开展思想作风教育和师德师风教育，努力办好人民满意教育。 2、带头执行廉政

12、准则和制止奢侈浪费的八项规定，大力开展党风廉政教育，切实做到廉洁自律。 3、严格执行党政领导干部选拔任用工作暂行条例和z市教育系统局管理暂行规定，选拔任用德才兼备的干部，防止和纠正用人上的不正之风。 4、推行校务公开，凡属涉及群众切身利益和应该让群众知道的涉及人、财、物、重大决策、基本建设等事项，都要向群众公开，接受群众监督。深入推进“一把手”不直接分管人事、财物、基建、物资采购制度。严格执行招投标和政府采购制度。 5、认真抓好中央、国务院、省委、省政府部署的各项专项治理和清理工作。 6、认真执行松纪律20223号文件“四禁”规定，严禁党员干部、教职工工作时间内打牌玩钱、婚丧嫁娶大操大办。 7

13、、狠刹公款吃喝玩乐歪风，严格执行市委、市政府制定的公务接待标准，建立生活招待费预算限额管理制度，实行接待费财务单独列项，并定期进行审计。 8、积极配合违法违纪案件的查处，不瞒案不报、压案不查，信访、案件查结率100%。立案案件结案率达到100%。不出现顶风违纪事件。 9、严格执行教育收费政策，杜绝一切乱收费、乱订滥发资料和强制服务收取费用的行为；严禁任何组织或个人到校园内推销商品资料。 10、严格财经纪律，执行财务制度，杜绝私设小金库、另设银行账户、乱支乱补、座收座支、私分公款等一切经济领域里的违法违纪行为。 三、奖惩措施 1、随时准备接受市教育局党组检查考核，并按有关规定实施奖惩。 2、对抓

14、党风廉政建设行动积极、措施得力、收到实效的，要总结经验予以表彰。 3、对忽视党风廉政建设、工作不力的，实行戒勉谈话、限期整改、出现重大问题或造成恶劣影响的，要严肃追究主要领导和分管领导的纪律责任。 4、对党风廉政建设考核结果，作为对领导干部进行业绩评定、选拔任用的重要依据；实行一票否决制，对考核不合格的，领导班子成员一律不得评优评先、晋级晋职。 本责任状一式二份。如责任人变动，由接任者继续履行。 市机关幼儿园园长：保教室主任： 教学副园长：后勤主任： 后勤副园长：教科室主任： 纪检干事：政工干事： 办公室主任：电教主任： 保卫科长： 二0一四年三月 篇3:第二中学党建目标管理制度 第二中学党建

15、目标管理制度 为加强党的思想、组织、作风、制度和廉政建设，提升党建工作水平，提高全体党员素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，总结经验、发现问题、整改提高，促进教育教学质量的提升，推动学校的和谐发展，对党支部和党员实行目标管理考核。 一、组织领导 党支部目标管理考核由党总支具体负责，党员目标管理考核由党支部具体负责，届时成立考评小组，组织开展此项工作。 二、考核内容 党支部目标管理考核的主要内容包括：组织建设工作（30分）、党员教育管理（20分）、发展党员工作（15分）、发挥党员作用（35分）四项一级指标，30个二级指标，总分为100分。 党员目标管理考核的主要内容包括：

16、党内生活（20分）、守纪廉政（20分）务实勤政（30分）、先进作用（30分）四项一级指标，30个二级指标，总分为100分。 三、考核程序 对党支部和党员的目标管理考核每学年组织一次，按照以下程序进行考核。 1、党支部（党员）自评。各支部（党员）在全面总结的基础上，对照考核要素采取逐项评价的办法进行自评。 2、考核小组考评。考核小组，在听取汇报、查看材料的基础上，分别对各支部（党员）进行评价。 3、综合评价。党总支（党支部）根据党支部（党员）自评、考核小组考评结果和平时掌握的情况，对各支部（党员）工作进行综合考核评价，肯定成绩，找出问题，明确努力方向，提出加强和改进今后工作的意见和措施，并形成综

17、合评价意见。 四、评比表彰 1、学校党总支根据考核结果，进行评比表彰。每学年评选表彰先进党支部2个，优秀党务工3名，优秀共产党员10名，并进行通报和奖励。 2、否决条件：在年度内有党员、干部、教职工受党纪政纪处分、刑事处罚的，无故未完成上级党组织安排的重要工作造成重大影响的党支部，不能评选先进党支部和优秀党务工。在年度内受党纪政纪处分、刑事处罚的，无故未完成党组织安排的重要工作造成重大影响的党员，不能评选优秀共产党员。 3、学校党总支将考核结果与评比表彰情况上报市教育局党委。 五、工作要求 各党支部要统一思想，高度重视和正确认识目标管理考核评价工作，加强组织领导和常规管理，调动全体党员的积极性

18、，大力真抓实干，狠抓党建工作的落实。考核评价工作要按照程序，坚持标准，严格要求，坚持走群众路线，确保质量，使考核评价真正成为总结成绩、分析问题、借鉴经验、研究整改、推动工作的过程。 附：1、党支部目标管理考核评价表 2、党员目标管理考核评价表 党支部目标管理考核评价表 篇4:百合小学学期老师目标管理考核细则 百合小学学期老师目标管理考核细则 年级组：姓名： 项目考核内容计分依据自评分考核分负责部门 一、基本技能（20分）1、本科毕业记4分，专科毕业记2分。办公室 2、普通话、计算机证件达相应水平记6分，一项未达相应水平扣2分（普通话文科二甲，理科二乙，计算机高级）。坚持讲普通话，使用文明用语

19、3、教师资格证记3分。 4、有学校校本培训合格证记3分。 5、中级职称记4分，初级职称记2分。 二、过程考核（100分）师德修养根据学校教师过程管理考核制度进行考核：每月考核分相加/月数=本项所得分德育处 出勤守岗 德育常规 教学常规 三、教师评价（30分）年级互评1、同年级组内互评10分，以0.2分为差距，各人分数不同，个人所得分以年级组内去掉一个最高分和一个最低分的平均分为准。支部 管理评教2、学校行政组成员、年级主任、教研组长、学生专干、教务专干评价10分。要求所记各人分数不相同，个人所得分以去掉一个最高分和一个最低分的平均分为准。 四、奖励部分（50分）1、论文获奖考核。论文获国家级特

20、、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。教师征文、作业、校本培训、读书心得体会获校级特、一、二等分别奖2、2、1分。教学部 2、教师技能（赛课、演讲、业务考试、试卷选评、教师基本功赛等）竞赛获奖考核。教师技能竞赛获国家级特、一、二、三等奖分别记8、8、6、4分，获省级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获市级特、一、二、三等奖分别记5、5、3、2分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，校级特、一、二、等分别记2、2、1。参加上级赛

21、课校级选拔赛的奖1分，校内外交流示范课奖2分/节。校级经验交流每次记2分。 3、辅导学生征文获奖考核。辅导学生征文获国家级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获省级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分，获县级特、一、二、三等奖分别记1、1、0.5、0.5分，此项累计最高计5分。 五、奖励部分（50分）4、教师个人荣誉考核。获县级以上个人荣誉由行政讨论根据情况奖2-4分。获校内单项荣誉（优秀教师、优秀年级主任、优秀教研组长、优秀学科带头人、优秀班主任、常规工作先进个人、优秀成长日记等）奖2分，优秀辅导老师奖励按国家、省、市、县级分别记

22、4、3、2、1分。教学部 5、生活数学、计算机竞赛获奖考核（英语口语折半记分）。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获市级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分。 6、科技创新大赛（小发明、小制作、科学论文、科幻画）获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。 7、常规科技竞赛（“三模”竞赛、“七巧”科技竞赛）考核。获国家

23、级特、一、二、三等奖分别记6、6、5、4分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分，此项累计最高计6分。 8、宣传报道考核。在刊物上发表文章按国家级、省级、市级、县级和校级分别记6、5、4、3、2分（简讯类折半计分），其它类型的宣传报道按国家级、省级、市级、县级和校级分别记5、4、3、2、1分（简讯类折半计分）。 9、辅导学生体艺竞赛获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。 10、招留生工作考核：招生：完成招生任务，计2分，超额完成招生任务，计4分；留生：不奖不罚，计3分，三等奖（流失3人）计4分，二等奖（流失2人）计5分，一等奖（0-1人）计6分。注：招生以2022春季招生为准。留生以2022年开学初各班留生情况为准，班主任和副班主任参评。 11、教学质量奖：在学校统一组织的考试中获一等奖加5分/次，获二等奖加3分/次。 12、其他奖励：学校因临时工作需要设置的奖励，按当时奖励设置计分。 glwk8.coM 第 26 页 共 26 页