震泽中学会议制度.docx

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2、学改革的重大问题； （四）听取校领导和各处室工作情况汇报； （五）讨论其它需要行政会议决定的事项。 行政会议由校长办公室主任做好记录，必要时整理成书面材料，发给各位校领导和各个处室贯彻执行，并做好有关事项的落实、催办和督办工作。 二、校长办公会议：由校长或由校长委托书记、副校长主持召开，校长、书记、副校长、副校级干部参加，必要时可安排有关处室主要负责人参加，原则上每半个月召开一次。主要任务是： （一）根据上级教育行政部门、市教育局和市委、市政府的重大决策，重要工作部署和重要会议精神，结合学校实际，研究制订贯彻落实意见； （二）讨论决定学校教育改革和发展的规划、制度、工作部署，经费、基本建设项目

3、安排和招生等重大事项； （三）讨论通过向上级机关报告或请示的重要事项； （四）讨论通过人员编制的调整，教师、工作人员的调动，中层干部、教研组长等职务的任免，教职工行政奖励和处分、年度考核定等第以及后备干部的推荐等事项； （五）讨论决定学校各处室请示解决或须由学校批准的重要事项； （六）讨论其它需要校长办公会议决定的事项。 三、学校党支部会议：由党支部书记或委托副书记主持。会议的主要内容是： （一）贯彻党的路线、方针、政策； （二）党风廉政建设和党内重要制度的建设和规定； （三）组织发展工作和对党员的违纪处分和党内奖励； （四）学校思想政治工作和师资队伍建设； （五）工青妇及统一战线工作； （六

4、）加强精神文明建设的重要举措和重要决定。 四、校长办公会议、学校党支部会议要求： （一）会议必须有半数以上领导成员出席方能举行。讨论决定干部任免等人事问题时，必须有三分之二以上领导成员出席才能举行。 （二）会议坚持一事一议，会议决定多个事项时，应逐个讨论、表决。表决可根据讨论事项的不同内容，分别采用口头、举手或无记名投票的方式进行。会议进行表决时，赞成票超过应到会领导半数的方能有效。 （三）会议坚持民主集中制原则、保密制度和回避制度。 （四）会议讨论确定干部任用问题前，学校党支部配合学校行政做好干部的考察工作。 会议由校长办公室主任负责作好记录，并协助了解会议决定事项的执行情况，负责查办、督办

5、和反馈。 篇2:晶华学校总务处会议制度 华晶学校总务处会议制度 一、目的：为规范会议管理，提高会议质量和效率，特制定本制度。 二、召开会议的要求： 1、精简会议内容（什么时间、什么是地点、什么人员参加、什么内容、怎么落实） 2、会议安排的原则：小会服从大会，局部服从整体。因处置突发事件而召集的紧急 会议不受此限。 3、开短会的原则：会议过程中，本着“短而精”原则，不谈与会议无关的事项 4、与会人须遵守以下规定： （1）应提前3分钟到会，严格按会议签到表上签到。 （2）会议发言应言简意赅，紧扣议题，控制发言时间。 （3）遵守会议纪律，与会期间应将手机调到振动或关机，原则上不允许接听电话， 如须接

6、听，须离开会场。 （4）做好本人的会议纪录。 5、迟到、早退、缺席 （1）迟到。所有参加会议的人员在会议规定召开时间后5分钟内未到的，计为迟到 。 （2）早退。凡参加会议人员，如未经主持人同意在会议召开结束前5分钟提前离开 会场的，计为早退。 （3）缺席。凡必须参加会议人员未经请假擅自不参加会议或请假未批准而不参加会 议的，计为缺席。 三、附则： 1、本制度由总务处负责解释。 2、本制度自颁布之日起开始执行。 篇3:泰州实验中学学校会议制度 州泰实验中学学校会议制度 （一）学校各种会议总制度 1.坚持减少会议的原则，可开可不开的会议尽量不开，坚决控制会议次数。学校重大会议须经领导班子会议决定，

7、校长批准方能召开。 2.上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。 3.每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。 4.树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，保证会议效果。 （二）学校领导班子会议制度 1.学校领导班子会议的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并做出相应决定；听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。 2.学校领导班子会议研究处理的事项主要有：贯彻上级文件精神；学校长远发展规

8、划、年度工作计划及主要工作的实施方案；学校教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；对教职工的惩罚、奖金的分配与审定；重大活动的安排；重要工作计划执行情况和工作总结；安全保卫等重要问题；其他重要工作。 3.学校领导班子每周召开一次会议（周一上午），特殊情况可随时组织召开。主要由校长总结上一周工作完成情况，公布本周或下一阶段工作打算。除常务工作内容外，还要研究以下几个问题： （1）传达上级指示和有关规定。 （2）讨论学校计划、总结。 （3）研究学校有关规定、重要决定和工作部署。 （4）讨论对教职工的奖惩事宜。 （5）总结阶段性工作，协调各部门工作。 （6）

9、学校临时遇到的问题。 4.学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，有专人负责记录、并整理会议决议。 5.学校领导班子会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交方案，以增强决策的科学性。 6.参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄露会议讨论情况、会议决定和机密事项。 7.对会议决定的问题，必须明确主办部门和协办部门，副校长协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。 （三）领导班子办公会议议事规则 一、总则 1.充分发挥学校领导班子的集体作用

10、，提高领导班子议事的民主化、科学化程度，认真履行领导班子的职责。 2.领导班子办公会议制度实行民主集中制原则，在法律、法规和各项政策规定的范围内进行。 二、议事的范围和议题的选定 1.讨论研究制定学校各项事业的改革与发展的实施意见。 2.研究落实上级部门部署和交办的重要工作。 3.研究决定干部任免事宜和人事调配工作。 4.研究数额较大的费用开支及自身建设方面的问题。 5.研究处理突发性重大事件。 6.需要提交办公会议研究的其它重要事宜。 7.领导班子各成员要加强调查研究，对属于议事范围内确需讨论的事项，应准备好议案，事先征得校长的同意，方可正式提交领导班子会议讨论。会议的议题由校长确定。 三、

11、会议的召开 1.会议由校长召集并主持，或由校长委托局其他主要领导同志召集并主持。 2.召开会议时，领导班子成员除因病或其它特殊原因外，都应出席。正常情况下必须有三分之二以上成员出席才能召开会议，特殊情况下，应有过半数人员到会；不能出席会议的班子成员若对会议有意见或建议，可在会议召开前提出；若没有半数领导班子成员出席，校长有权处理突发性事件，但事后要向班子成员汇报。 3.不是领导班子成员的办公室主任可列席会议；会议中，对议题涉及的有关部门，必要时可通知有关人员列席，汇报情况，接受咨询，该议题讨论完毕，列席人员应立即退出。 4.会议中，如果有议案涉及某领导班子成员或其直系亲属的，该成员一般应主动回

12、避。 5.每次会议要指定专人记录。 四、会议的表决与执行 1.领导班子办公会议按照民主集中制的原则进行，充分发扬民主，每位成员都要认真负责的发表意见，最后按少数服从多数的原则形成决议。 2.对因病或其它原因未出席会议的班子成员，会后应有专人向其报告本次会议的内容和表决结果。如有不同意见，可在下次会议上提出。 3.凡会议决议的事项，由分管人负责落实，分管人要经常检查决议的执行情况，对执行不力的要及时予以督促催办，在适当的时候，应把决议的执行情况向办公会议报告。 4.决议一经形成，必须坚决执行，需要向上级汇报的，必须按决议汇报。在执行决议的过程中，如果发现新的情况，新的问题，可以在内部提出复议要求

13、，但在领导班子办公会议没有做出新的决议前，任何人在言行上不得有相反的表示，不得擅自违背决议精神和改动原决议。 5.参加会议的所有成员，除了可以传达和公开的会议内容外，必须严守秘密，坚决杜绝失密、泄密事件发生。违者，将追究其责任。 （四）行政办公会议制度 1.行政办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。 2.行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参与管理人员等参加，必要时，可扩大到教研组长。原则上每周一次，必要时可召开紧急会议。 3.行政办公会议由校长召集主持，校长离校时可委托一名副校长主持召开。 4.行政办公会议的主要内容是分析总结

14、前一阶段学校工作情况，明确近期工作内容，布置下阶段任务，提出具体要求，落实工作措施和方法；各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安排；协调各部门的工作，使学校各项工作有条不紊地进行。 5.办公室要做好会议的记录工作，对未能出席会议的同志负责做好传达工作，同时对会议所安排的各项工作认真督办、催办，以保证学校工作顺利进行。 （五）全体教师会议制度 1.每月召开一至两次全校教师大会，全校教职员工全体参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。 2.教师大会主要内容： （1）各主要职能部门领导要简明扼要地总结本月工作，布置下月工作重点及要求。 （2）贯彻落实上级会议精神、工作安排。 （3）公布学校临时的主

15、要工作安排、重大决策和决定。 （4）通报学校本月内出现的重大问题及学校处理决定。 3.全校教职工会议，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。 （六）班主任会议制度 1.根据学校的具体工作安排，不定期的由校长或者教育副校长、政教处主任组织召开班主任会议。 2.分别研究以下工作： （1）研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。 （2）研究各班的班集体目标与落实措施。 （3）研究班级的常规管理、班风、学风的形成。 （4）研究学生体育、卫生、文艺活动和身心健康状况等。 （5）研究学生法律意识、竞争意识、良好习惯、道德风尚的树立与培养。 （6）研究各班在学习、纪律、卫生等方面

16、的差异及其原因。 篇4:晶华学校安全工作宣传会议制度 华晶学校安全工作宣传会议制度 1、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。 2、明确各部门职责，制定计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。 3、根据环境、季节及有关规律进行防火、防盗、防意外伤害、防溺水、防交通事故、防中毒、防电、防雷击、防煤气中毒、放食物中毒、防拥挤踩踏、防黄赌毒、防*等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。 4、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。 5、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。 6、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度（每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日）。 第 19 页 共 19 页