余姚中学学生科学研究院章程.docx

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2、造条件。 第二条 宗旨 遵纪守法，在专家和老师的指导下，积极开展各项活动，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，为终身发展打下坚实的基础。 第三条 工作任务 1积极开展内容丰富、形式多样的学生科技教育活动，不断提高学生院士和学员的科技活动能力。 2组织青少年院士和学员对科技教育活动的理论研究，学术交流和培训活动，提高学生院士和学员的科研能力。 3组织学生院士和学员开展科技传播活动，使学生院士和学员成为学校青少年科技活动的核心力量，带动广大学生，提高全体学生的科学素质。 4积极研究学生科技教育活动中的问题，鼓励学生院士和学员参加相关的科技竞赛、科学论坛，科学讨论会等活动，协助学生院士和学员做

3、好科学论证，项目评估，成果鉴定等工作。 第四条 本院接受学校的业务指导和管理 第二章院士、研究员和学员 第五条：院士 1姚余中学学生科学研究院院士是姚余中学学生科技活动的最高荣誉称号，参加学生科学院，须遵循自愿的原则，由本人申请，经学生科学研究院学术委员会审核，由理事会审议批准，方可授予院士称号。 2凡在姚余中学求学的学生，承认本院章程，并具备下列条件之一者，均可成为姚余中学学生科学院院士： 在市级或市级以上的科技活动中取得优异成绩者； 在青少年科技创新教育活动中作出重要贡献者； 在青少年科技传播活动中表现突出者； 在青少年科技研究型课程的课题研究方面及其他涉及学生科技教育领域中的杰出代表。

4、第六条：研究员 凡在姚余中学求学的学生，承认本院章程，并具备下列条件之一者，均可成为姚余中学学生科学研究院研究员： （1）在校级或校级以上的科技活动中取得优异成绩者； （2）在学生科技创新教育活动或科技传播活动中表现突出者； （3）在研究型课程的课题研究方面成绩突出者。 第七条、凡承认本院章程，能参加本院活动，姚余中学的在校学生，均可自愿申请入本院，经批准后为本院学员。 第三章 组织机构 第八条、姚余中学学生科学研究院设立有专家委员会、指导委员会和常务委员会。 专家委员会由聘请的高校老师、科研单位研究员、科普单位专家及学生家长代表组成 。 指导委员会由聘请的学校领导、上级教育主管部门领导、本校

5、老师和学生家长代表组成。 常务委员会由学生院长、副院长各研究室主任组成。 第九条、姚余中学学生科学研究院聘请名誉院长、名誉副院长和名誉所长若干名，设院长一人、副院长三人；各研究室分别设主任一人，副主任二人。 第十条、本院院长、副院长必须具备下列条件： （1）姚余中学学生科学研究院院士； （2）思想素质好，热心本院工作，有较强的工作能力； （3）有较强的影响力和号召力。 第十一条、本院的院长、副院长和各研究所所长由高一、高二学生担任，任期一年，可连任两届。 第十二条、学员大会 学生科学研究院实行学员大会制，本院的最高权力机构是学员大会。 本院的组织原则是民主集中，领导机构的产生和重大事项的决策，

6、均应经过集体的讨论审议，并根据少数服从多数的原则作出决定。 学员大会行使下列职权： （1）决定本院的工作方针和任务； （2）修改完善本院章程； （3）选举和罢免本院院长、副院长及各研究室主任； （4）决定其它事项。 第十三条、常务委员会 常务委员会由学生院长、副院长和各研究室主任组成。 学员大会闭会期间，常务委员会是学生科学研究院的领导机构，负责科学院日常工作，常务委员会每届任期一年，常务委员会每个月举行一次全体会议。 常务委员会行使下列职权： （1）执行院士大会的决议，并向大会报告工作； （2）制定本院年度活动计划； （3）组织大型活动； （4）聘请名誉院长、名誉副院长、名誉所长； （5）负

7、责外联工作； （6）负责院士资格审批工作。 第四章活动形式 第十四条、活动所依据的原则 (1)给学生搭建一个开放多元的平台。在研究和实验条件的创设、指导力量的组织以及活动载体的运作上均体现开放性和多元性； (2)给学生搭建一个互动协作的平台。让学生在学习、研究的集体中开展活动，在与指导者、同学的交流中协作互动； (3)给学生搭建一个自主创新的平台。指导学生按各自的认知结构、兴趣特长和能力特点自主地开展科学探究活动； (4)给学生搭建一个亲历科学的平台。让学生经历从生活中发现问题、进而制订研究课题，并通过实验研究、信息搜集、数据处理等过程解决问题，体尝科学探究的全过程。 第十五条、基本活动形式

8、依据上述原则，“科学研究院”将开展以下形式的活动： （1）专题研修-开展科学技术素养、学科领域、科技创新、研究方法等专题学习； （2）短期实习-每年安排一定数量的优秀学员到高校、科研院所和高新技术企业进行短期实习（一般利用暑假），感受科学研究过程的艰辛，感受科学家的科学思想、方法和精神； （3）实地考察-组织开展实地科学考察活动，从考察活动中获取研究课题、开展研究实践，走科学的研究之路； （4）科学沙龙-定期举办科学家与学员见面会、座谈会，邀请科学家讲述本学科的发展，让学员了解科学家们的成长过程，了解科学技术的最新动态和发展； （5）专家咨询-每年举办几次科学家、专家课题咨询活动，为学员的研究

9、课题作指导咨询； （6）课题研究-以导师制的形式，组织学员在相关的实验室、工作室开展实验与制作活动，并形成研究报告和发明作品； （7）集训参赛-学员在专家指导下对科学研究成果进行提高、完善，为参加“明日科技之星”评选活动等市级、国家级和国际级的科技竞赛作基础准备； （8）年会论坛-每年举办“科学研究院”年会，以此作为学员学术交流和总结评价的重要途径，并作为对已进入大学的学员进行全程培养的重要举措； （9）信息联网-学员充分利用互联网搜集国内外科学技术信息，以丰富科学探究和作品设计内容；指导教师与学员之间、学员与学员之间可通过互联网传递信息、进行指导和交流； （10）项目支持-“科学研究院”的指

10、导教师与学员共同分析观察和收集有价值的科研课题项目，并逐步建立项目库，同时，对学员科学探究和作品制作的优秀项目提供资助。 第六章 保障机制 第十六条、建立科学实验场所 （1）在有关高校、科研院所设立实验基地； 在姚余市科学技术委员会、姚余市科技局的协调下争取将有关高校、科研院所实验室作为“科学研究院”的实验基地，为学员的研究创设条件、提供指导。 （2）在部分科普基地和高新科技企业建立实践基地； “科学研究院”拟在上海科技馆、舜宇集团、姚余检验检疫局等科普教育基地以及高新科技企业建立实践基地，定期组织学员考察实践。 第十七条、建立顾问导师制 1科技顾问团 聘请在“明日科技之星”评选活动中担任科学

11、顾问的院士组成科技顾问团，以体现“科学研究院”的高层次，体现对学员的激励和对他们今后发展的支持。 2科技导师团 聘请高校、科研院所、科普教育基地以及高新科技企业的专家担任科技导师团，定期对学员的科学研究方案进行指导，向学员介绍现代科技的新成就和发展趋势。 3科技指导团 由科学研究所、高校教师、姚余市科协有关专家、姚余市科技局有关专家及我校的相关学科教师组成科技指导团，具体负责对学员的指导和组织各项活动，与学员共同制订课题计划、定研究方案、进行科学研究，并对他们进行全程培养。 （三）建立学员知识产权专利机制 对被评为我校“明日科技之星”的学员，可在“科学研究院”申请项目发明专利的经费资助，我校将

12、根据专家的鉴定，对有价值的项目给予发明专利申请的经费资助。 第七章 附 则 第十八条 本章程由常务委员会大会审议通过，报学校备案后生效。 第十九条 本章程的解释权属姚余中学学生科学研究院。 篇2:余杭高级中学学术委员会章程 第一条 为充分发挥学术委员会在学校实施科研兴校战略、培育良好学术氛围、促进教师专业发展和学生全面成长中的作用，特制订本章程。 第二条 学术委员会一般由9-13人组成。委员须有特级教师、区（市）名师和学科带头人等资格，并经校长、行政会议、学科组教师按学科比例推荐产生，主任委员由学术委员会第一次会议在委员中选举产生。委员、主任委员由校长聘任，对校长负责。 第三条 每届学术委员会

13、任期三年，委员可以连选连任。委员因故不能继续担任时，应以书面形式向学术委员会提出，并由学术委员会决定是否补聘。 第四条 根据任期工作需要，可聘请若干顾问，设立隶属于学术委员会的专业委员会，并可根据短期学术工作需要设立临时工作小组。 第五条 学术委员会是学校学术工作的咨询、评审、建议机构，承担下列职责： 1评议学校的教学、科研、学科和教师发展等规划，向校长提供学术评审意见； 2就学校教育、课程与教学、管理中的重要学术问题，向校长提出建议； 3接受校长、行政职能部门和各学科组的委托，提供咨询意见等学术服务； 4指导、组织和协调学校重大学术交流活动，培育良好的学术氛围； 5其他适由学术委员会介入且学

14、术委员会有能力处理的事项。 第六条 学术委员会实行例会制、专题会议制。例会每学期召开1-2次，三分之二以上委员出席方能举行，所作决议方为有效。专题会议根据工作需要举行，可以吸收委员外与会议有关的教师参与。 第七条 议事规则采用民主集中制，充分发扬学术民主。由学术委员会提出的咨询意见、评审结论和建议，一般需由参加会议委员过半数同意为通过，重大事项需由参加会议委员三分之二同意为通过。会议讨论情况及委员的不同意见，不得在会外泄露。 第八条 学术委员会应加强自身学术建设。委员要积极参与委员会工作，认真完成学术委员会交付的学术事务，做好学校教师学术研究的表率，不断提高自身的学术素养。 第九条 学术委员会

15、应做好文档工作，合理地制定、实施学术计划，记录并保存工作过程中的相关资料，任期结束时应向学校档案室提交完整的工作档案。 第十条 本章程自学术委员会全体会议通过之日起施行，由学术委员会负责解释、修改，未尽事宜由学术委员会另行议定。 篇3:余杭高级中学读书会章程 为进一步提高教师人文素养，提升教育理解水平，营造浓郁的书香文化和卓越的教育研究氛围，激励教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，致力于学校的建设和发展，特成立余高教师读书会。 第一章、总则 第一条、宗旨 1读万卷书，行万里路。 2以书募友，以书辅仁。 3以学促研，以学促教。 4吸收营养，滋润精神，开拓视野，提升自我，过“幸

16、福完整的教育生活”。 5分享经验，交流思想，关心社稷，提升团队，创“和谐卓越的学校文化”。 第二条、性质 1余高读书会是教师群众性的学术性社团，读书会是学校适应新的形势要求，在实践中创造的一条新途径，是教师开阔教育视野，学习教育理论，提升教育水平的阵地。 2余高读书会通过营造书香校园，带动读书风气，开展教育研究，为教师的发展奠基。简而言之：读书、思考、交流、实践、写作、提升。 第三条、基本任务 本会主要通过自学、沙龙、撰写读书笔记、参观学习等形式，培养不断进取、热爱读书的适应现代社会教育要求的优秀老师，努力营造书香校园，提高我校教师的综合素质。开展活动的具体内容和形式： 1好书推荐和经典赏析活

17、动。 2组织主题阅读活动，撰写读书笔记。 3结合网络工具，交流和讨论读书心得体会。 4结合阅读信息，组织外出参观学习。 第二章、会员 第四条、入会条件 1会员由教师自愿申请，并由校读书会理事会审核后确定。 2读书会成员的必备条件是： （1）对教育教学研究感兴趣； （2）热爱读书，热爱思考，乐意交流，积极共享； （3）愿意以自己的执着、热情与实际努力获得自己的成长，并促进学校的发展； （4）自觉遵守本会章程，积极参加本会组织的活动。 第五条、会员权利 1有权选择和阅读学校书吧提供的所有书籍。 2有享受读书会提供的各种会员服务的权利。 3有参加读书会组织的校内外各种参观、实践和交流活动的权利。 4

18、有优先取得读书会学习资料的权利，有优先参加科研学术活动的权利。 5对本会的组织机构、工作计划、活动安排、日常管理提出批评和建议的权利。 第六条、会员义务 1认真学习，充分利用业余时间广泛阅读各类书籍。每学期读两本教育理论专着，其它不限，每天保证至少半小时读书时间。 2通过学校网站“教师博客”或“余高书吧”群两个读书平台开展书聊，发表原创或者推荐作品。 3每月至少参加举行一次集体读书交流活动，每学期至少提交2篇自己原创的读书感想或读书笔记。 4积极参加本会组织的各项活动，坚持自学为主，做到主动认真学习，注意调查研究，积极思考问题，按时完成本会分配的任务和工作。 5在全校教师中发挥先锋模范作用，在

19、提高自身素质和修养的同时，也要带动周围其他教师共同进步，以促进全校性学习氛围的形成。 6维护和保持本会的名誉和形象，自觉遵守群众及组织监督，定期向读书会汇报读书心得，逐步提高理论修养。 7会员若确有学习或工作上的困难，可及时向理事会反映情况。 第七条、会员纪律 1会员参加集体读书报告活动不能迟到，如确实有事，必须向主持人请假并获得批准。 2会员在参加集体读书会期间通讯工具应关闭或振动，不能随便缺席，不得大声喧哗。 3会员不能在校园网日志或读书群发表与读书无关活动无关言论。读书群供会员学习讨论之用，私人话题建议采取私聊方式。 4会员两次违反协会章程或未履行应尽义务，将在会内通报批评，三次或三次以

20、上违反协会章程或未履行应尽义务，将劝其退会。 5所写的教学随笔或读书心得不得抄袭，发现抄袭的一律不予认可，一经发现抄袭即认定为不能认真履行活动要求。 第三章、组织机构、经费 第八条、本会全称为“杭州市杭余高级中学教师读书会”。 第九条、读书会的最高权力机构是全体会员大会。由会员代表大会推举产生理事会，负责读书会在闭会期间的管理事宜。 第十条、读书会设会长、副会长各1人，秘书长1人，理事若干人。由会长、秘书长和若干会员组成理事会，由秘书长主持日常工作。其主要职责： 1制定学期读书活动计划。 2组织会员开展读书活动。 3督促会员完成读书会布置的学习任务。 4聘请学校有关领导指导读书会工作，邀请专家

21、学者或名师为会员讲课。 第十一条、本会自愿接受学校的领导、指导和支持，邀请学校领导、知名专家担任本会顾问，活动经费、场所、设施等主要由学校提供，学校提供的经费仅限于会务和书吧购买书籍开支。 第四章、附则 第十二条、本章程经过读书会会员大会讨论通过后执行。 篇4:合肥六八一中学学生业余党校章程 第一章总则 第一条：肥合六八一中学学生业余党校是在校党总支领导下，对优秀团员青年进行政治素质、道德文化修养和工作方法培训的一所业余学校，是培养优秀学生加入党组织和实施中学生思想、组织建设的重要阵地。 第二条：肥合六八一中学学生业余党校的基本任务是：积极培养学生入党积极分子，加强党知识教育；定期对学员进行马

22、列主义、*思想和*理论、党的基本路线、中国近代史、革命传统以及时事政治等的教育；重视学员的实践锻炼，培养组织工作能力。教育引导团员学生向崇高的政治目标努力，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。 第二章组织设置 第三条：肥合六八一中学学生业余党校在上级党委指导下，由学校党总支建立和领导，接受学校行政的指导和帮助，由团委具体开展工作。 第四条：业余党校设立校务委员会，委员由业余党校校长、副校长、辅导员、班主任和教员代表组成。 第五条：业余党校下设班级，每班均设班委会，班委会设班长1名，再设若干小组，小组内设组长若干，在班主任指导下开展工作。 第三章学员 第六条：业余党校的学员一

23、般要本人申请报名，经所在团支部和班主任联合推荐或校团委推荐，由业余党校校务委员会审定。 第七条：业余党校招收学员数额和办班时间，由业余党校校务委员会决定。 第四章组织管理 第八条：学习时间：业余党校每期学制一年。 第九条：教学形式：课堂讲授、座谈、录像、讨论、服务实践活动等。 第十条：学籍管理：做到学员有登记表、考勤表、考核表、结业证书。团委具体负责学籍管理工作，建立学员档案。学员定期上交思想汇报。 第十一条：师资：党校设有讲师团，聘党支部委员、团委书记、资深党务工、政治教师为讲师团成员。讲师团主要负责理论课的讲授、专题讲座、辅导报告。 第十二条 ：经费问题：由学校根据实际情况，安排业余党校教育经费。 第 27 页 共 27 页