2022年高三语文一轮复习写作微训练四巧设议论文分论点 .pdf
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1、1 写作微训练四巧设议论文分论点 训练微语 考场上绝大多数考生会选择写议论文,而不是记叙文。 可是,面对议论文,考生又多不会“分解”与“剖析”,尤其不会设置分论点和安排分论点,以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点,并很好地安排它们,那么,不仅可以使论证结构更清晰,还可以多角度、多侧面地论述中心论点,使说理更丰实、更深入。本训练就试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。品读佳作,体悟出彩理由真题回放(2015全国 ) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改, 女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博
2、私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后, 依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。满分佳作致质疑者们的一封信江西考生亲爱的质疑者们:你们好!小陈举报父亲的事引起了众多网友的关注,也引发了一些疑问。质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲,小陈是否应该举报父亲。我以为小陈是勇于揭发错误的人,从各角度来说,这种
3、举动是正确的。首先,举报是在各种方法尝试后的无奈之举。父亲在高速公路上开车不时接电话,家人屡劝不改。 而举报是在这之后最有效的方法。同时,举报也是对父亲安全的考虑,或许举报后的处罚使他们的利益受到损害,但保障了安全则是对以后不用遭受更大利益损害的保障。小陈的举报通过深思熟虑,是为了父亲的安全,并没有什么可质疑的。“首先”领起本文要阐述的第一个理由,从“为什么”的角度展开第一个分论点。或许还有人会说,就算父亲做错了也不应该举报,那是不孝。 请问什么是孝?敬爱、孝顺父母长辈是孝。父母做错事不揭开那叫愚孝。时代在进步,早已不是那个“三纲五常”的时代了,只有将长辈的错误指出,纠正回来,才能让他们得到更
4、好的发展,才能使我们的社会更加和谐,这样当我们老去时,和谐、信任的社会美德便会广泛传播,而不会导致摔倒无人敢扶的事情了。孝可为而愚孝不可为,在面对这种事时,我们更要擦亮眼睛,明辨是非曲名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 2 直,而不是让愚孝蒙蔽了双眼。上面第一个分论点是从“理”的角度阐明理由,本段第二个分论点则是从“孝”的角度阐述理由。再者, 面对父亲的违反规则,小陈勇敢地指出错误,是对社会规则的尊重。社会因规则而秩
5、序井然,只有人人都遵守规则,尊重规则,规则才能行使其作用,规范人们的行为。苏格拉底受公民审判判处死刑,明明可以越狱却为了维护规则而凛然赴死。尊重遵守社会规则,是我们每一个人都应做到的,小陈的举报无疑是做到这一点的体现。她的做法值得称赞,而不应遭到质疑。本段是从“法”的角度展开第三个分论点。小陈举报父亲已然需要莫大的勇气,何不放下一己偏见,为她的勇气、 坚持原则而称赞呢?当然, 仅凭一己之言无法说动所有的质疑者们。东方诗人从点滴之中体悟哲理,西方诗人从一片叶一粒沙中观察世界,认识事物的角度不同罢了。然而是非曲直、黑白分明, 对的与错的中仍有灰色领域,举报父亲是对错误的勇敢指正,质疑者们也无需再质
6、疑。祝好!明华2015 年 6 月 7 日, 出彩理由这篇作文主要有以下几点特色:一是角度新颖。 考场上多数考生选择以“小陈”“老陈” 为写作对象, 而此文能选定 “质疑者们”作为写作对象,从这个对象的角度来写,比较特别,也有新意,可谓独辟蹊径。二是因巧设分论点而使文章结构清晰,层次分明。 全文对 “小陈勇于揭发错误就是正确的”作了“理”“孝” “法”几个方面的论述,用三个分论点支撑中心论点:一是“对父亲安全的考虑” “在各种方法尝试后的无奈之举”; 二是指出父母做的错事才是真正的孝;三是 “面对父亲的违反规则,小陈勇敢地指出错误,是对社会规则的尊重” 。在层层递进中缘事析理,不断开阔视野,
7、加强论证力量, 真正全面而有力地证明了作者的态度和观点,真正达到了“致信”的目的。三是论证有力。 写给质疑者就是要说服质疑者,作者在具体论述时,能够运用严密的语言,紧扣材料和写作中心,集中而有力地进行分析论证。道理论证、对比论证、事例论证等多种论证方法的使用,使说服力大增。指点技巧,找到提升门径一、设置分论点的方法( 一) 并列式设置1概念分类法是什么一般而言, 一个论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此,在写作过程中如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
8、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 3 特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是什么”或“什么是A ”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。先看一个浅显的例子。 谈骨气的中心论点:中国人是有骨气的。( “骨气”为核心概念) 分论点:骨气是富贵不能淫的品质。分论点:骨气是贫贱不能移的人格。分论点:骨气是威武不能屈的气节。再看 2014 年高考江苏卷优秀作文青春永不朽的中心论点:青春永不朽。( “青春”为核心概念 ) 分论点:叛逆而求索的青春不朽。分论点:智慧激发智慧的青春不朽。分
9、论点:审美有创新的青春不朽。边练边悟 1 请在横线处填出分论点。争的中心论点:生活中,我们应甘于用“争”来张扬生命。( “争”为核心概念) 分论点:争是对不公命运的不屈抗争。分论点: _ 分论点: _ 答案( 示例 ) 分论点:争是对美好真理的无悔坚持。分论点:争是对人生价值的执着追求。2因果分析法为什么因果分析法既是一种论证方法,也是一种设置分论点的具体方法。作为设置分论点的方法,主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点,“果”是中心论点,是在中心论点后再来分析达成这个结果的原因。日常生活中,凡条件, 就必有主客观之分;凡原因,就必有内外主次之别;凡影响,更必有大小正反之异。如果
10、能根据这样的思路去辨析、思考,那么,即便是再简单的“为什么”,我们也能寻出丰富多彩的答案来。例如 2014 年高考江西卷作文探究,路漫漫其修远兮的中心论点:真正的探究性学习的推广,任重而道远。分论点:探究之路漫漫,是因为硬件缺乏。分论点:探究之路漫漫,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。分论点:探究之路漫漫,是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。边练边悟 2 请在横线处填出分论点。中心论点:人生需要阅读。分论点:人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。分论点:人生需要阅读,_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
11、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4 _ 分论点:人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,_ _ 答案( 示例 ) 分论点: ( 人生需要阅读, ) 它犹如打开房门的钥匙,打开我们丰富的知识宝库。分论点: ( 人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,) 培养我们丰富的情感。3途径分类法怎么样,怎么办途径分类法主要是回答方法、途径方面的问题。 它以论点中所倡导的行为结果为出发点,通过对催生该结果的条件、追求该结果的方法、获得该结果的途径等的分析,实现对文章内容的深化。通常情况下,这种方法可以帮助考生避开“言必谈为什么”的俗套,从而使得所
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