优秀资料(2021-2022年收藏)小学校园突发公共事件应急预案.doc
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1、XX小学突发公共事件应急预案一、 总则1.目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校师生员工的生命与财产安全,保证正常的教育教学生活秩序,维护学校和社会稳定,制定本预案。2.适用范围本预案适用于学校应对各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件,主要包括以下几个方面:(1)社会安全类突发事件。包括:校园内外涉及师生的各种非法集会事件,各种非法传教活动、政治性活动,针对师生的各类恐怖袭击事件,师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。(2)突发公共卫生事件。即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康
2、严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件,学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件等。(3)事故灾害事件。包括学校教室等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故,校园重大交通安全事故,大型群体活动公共安全事故,造成重大影响和损失的供水、电、气、油等事故,重大环境污染事故,影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等。(4)网络、信息安全事件。包括利用校园网络发送有害信息,进行反动、色情、迷信等宣传活动;窃取国家及教育行政部门、学校保密信息,可能造成严重后果的事件;各种破坏校园网络安全运行的事件。(5)自然灾害事件。包括气象、洪水、地质、森林、地震灾害以及由地震
3、诱发的各种次生灾害等。(6)、影响学校安全与稳定的其它突发公共事件。3.工作原则 (1)统一指挥,快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组,全面负责学校应对突发公共事件的处置工作,形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,处置果断,力争把问题解决在萌芽状态。(2)预防为本,及时控制。立足于防范,抓早、抓小,认真开展矛盾纠纷排查调处工作,强化信息的广泛收集和深层次研判,争取早发现,早报告,早控制,早解决。要把突发公共事件控制在基层,控制在一定范围内,避免造成社会秩序失控和混乱。 (3)系统联动,群防群控。发
4、生突发公共事件后,各相关部门负责人要立即深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面。形成各级各部门系统联动,群防群控的处置工作格局。(4)区分性质,依法处置。在处置突发公共事件过程中,要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发,按照“动之以情、晓之以理,可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的工作原则,及时化解矛盾,防止事态扩大。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,做到合情合理、依法办事,维护师生的合法权益。(5)加强保障,重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设,增强工作实力,提高工作效率。4.突发公共事件的级别划定 突
5、发公共事件按照事件的紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为:特别重大事件(I级)、重大事件(级)、较大事件(级)、一般事件(级)。二 、 应急组织指挥体系及职责突发公共事件应急处置工作领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:各年级班主任及科任教师领导小组的主要职责:负责统一决策、组织、指挥学校内各类突发公共事件的应急响应行动,研究确定事件性质、类型和级别,确定与其他类特定事件应急处置预案的联系,下达应急处置工作任务。重大问题及时向镇政府、市教育局请示报告。必要时成立处理学校重大突发类事件工作组或调查组,及时前往事发地现场指挥、敦促或
6、开展调查工作等事项,控制事态发展,抓早、抓小,争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发公共事件控制在基层,控制在一定范围内,避免造成社会秩序失控和混乱;决定信息报送,请求上级部门指示、援助等事项。三、预防和预警机制1.预防预警信息建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制,完善快速应急信息系统。 信息报送原则(1)迅速:最先发现或接到发生突发公共事件的个人应在第一时间内报告校长,校长立即向当地政府和教育部门报告,不得延报,最迟不得超过2小时。 (2)准确:信息内容要客观翔实,不得主观臆断,不得漏报、瞒报、谎报。 (3)事件情况发生变化后,应及时续报。学校发生各类突发公共事件后,在向教育主管
7、部门报告的同时,应向当地公安等机关报告。应急信息的主要内容(1)事件发生基本情况,包括:时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等情况。(2)事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估;(3)事发学校、当地政府及有关部门已采取的措施;(4)校内外学生及群众等各方面的反应;(5)事态发展状态、处置过程和结果;(6)需要报送的其他事项。2.预防预警行动在学校领导小组的统一部署下,要狠抓落实,细化工作措施,落实人员,明确责任,把各项工作和要求落到实处。加强应急反应机制的日常性管理,在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训,开展经常性的演练活动,提高队伍理论素质和实践技能,不断提高应对突
8、发公共事件的指挥能力和实战能力。做好应对学校各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作,确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。四 应急预案启动标准和响应程序1.特别重大事件(级)应急响应特别重大事件(级)发生后,事发地立即启动相应预案,学校上报教育局,并立即启动本预案,在当地政府领导下开展处置工作,有关情况及时上报。2.重大事件(级)应急响应重大事件(级)发生后,事发地立即启动相应预案,学校上报教育局,立即启动本预案,在当地政府领导下开展处置工作,有关情况及时上报。3.较大事件()级应急响应较大事件(级)发生后,由事发地政府统一领导开展处置工作。学校启动本预案。五
9、应急保障1.信息保障学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制,完善信息传输渠道,保持信息传输设施和通讯设备完好,保持通讯方便快捷,确保信息报送渠道的安全畅通。2.物资保障学校应建立处置突发公共事件的物资储备,保障妥善处置突发公共事件的物资充足。特殊应急物资应由专人保管,保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理,保持通道畅通,物资运输便利、安全。3.资金保障学校突发公共事件应急处置所需经费,要严格保证应急资金充足。4.人员保障学校应组建突发公共事件应急预备队,一旦启动预案,立即投入使用。应急预备队按照突发公共事件的具体情况和指挥部门要求及时调整成员组成。六
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