2022年高中各年级孩子的学习方法 .pdf

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1、高中各年级孩子的学习方法从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的6 增趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个坡儿，而是个坎儿，必须要跳才能完成这个质变的过程二、高一最重要的事情重视高一成就高考：高一是整个高中阶段的开始，抓住高一让自己一开始就能够占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示，对高一的重视程度和3 年后的高考成绩成正比关系。提前动手，从容应对：刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的放松里，但是学习如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己

2、的高一学习制造麻烦，抓住高一开始，让自几的高中学习一帆风顺 !发现漏洞及时弥补：高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大损失!成绩波动正确看待：高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去信心或对某个学科失去兴趣是得不尝失的。高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松; 同时

3、，高二还要面对多个科目的会考，会分三高考科目的注意力; 另外，很多家长理解上有误区 ; 高二先放松一下，要不在高三就没有放松的时候了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 这种想法非常错误，结果就是高二是轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现已为时太晚!二、高二最重要的事情均衡发展高考录取依据是总成绩，只要没有严重的偏科，即便是各科都成绩平平，在高考中也

4、能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中还能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。提前备考高考考得是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。强化基础高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃! 不管自己的水平如何，不论自己的能力怎样最关键的是你冲刺了没有?

5、二、高三最重要的事情明确目标明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解。如果没有合理定位自己，是无法完成科学规划的首要问题。恰当选择对于高三学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引领和点拨可以让你进步的更快，但是课外辅导的形式很多，根据自身情况选择合适的学习模式，才能用时最短、效果最好。重视第一轮复习第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

6、- - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - 调整心态高三没完没了的做题、没完没了的考试，还有家长和老师没完没了的唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确的轨道上，就是往高考成功道路上前进了巨大的一步。但若这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - 孩子学习绘画方法一、“听”孩子的

7、画教孩子画画首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记一样，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻在心中的生活经验，用“画”来讲述自己的感受和发现，所以，在教孩子画画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。二、以语言引导孩子画画当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，可以用“言语”来引导他做画，例如：孩子想画“大象”，可先和他一起讨论大象的特征，或者辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。三、丰富孩子的生活经验丰富孩子的生活经验，是帮助孩

8、子在艺术天地成长的重要方式，如带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞等，通过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品。四、让宝宝自由发挥，大胆涂鸦让宝宝根据自已的感受，自由发挥，他说是什么就是什么，只需要养成爱动笔的习惯，用多种绘画形式，激发宝宝兴趣，可以采用多种绘画形式，如棉签画、吹画、水彩画等。给孩子一个安静的画画环境有的时候，我们会感叹，平时很调皮的孩子，为什么画画的时候这么安静呢 ?我们知道，画画是需要静心、专心的，对于孩子来说更是如此。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -

9、- - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - 所以，如果孩子正在学习画画，尽量给孩子安排一个安静的画画小天地吧，那里有他需要的画材，也有艺术大家的作品，相信在这样的氛围下，让孩子自由的徜徉在艺术的海洋里面，他也会收获属于他的艺术成果。营造一个艺术的家庭氛围有很多的方式可以做到这一点，比如家里多挂一些书画，多种一些绿色的植物，布置的清雅一些。如果有条件的话，还可以给孩子收藏一些艺术品，或者是一些艺术、艺术史类的书籍。鼓励孩子读书，让孩子不但懂其“术”，更要懂其“道”，不但了解绘画本身，更了解背后的文化和理论。这样会对孩子的成长潜移默化的产生很大的影响。给孩子找

10、个好点的老师我们常说：“名师出高徒。”给孩子找一个好的老师，不但能使孩子在艺术的学习上少走弯路，更能从一开始就给孩子一个高品位的指引，并让孩子有更多的机会接触更高品位的艺术家。言传不如身教，和孩子一起成长有人说，千万不要用你的经历，牵绊了孩子的成长。对于孩子，言传身教的同时，还要和孩子一起成长。研究表明：自身具有较高文化艺术修养的粑粑麻麻，更容易培养出高素质的孩子。所以在孩子学习画画的同时，粑粑麻麻也不要停止了自己的学习，不妨多了解一些艺术方面的书籍，或者和孩子一起去看他喜欢的艺术展览，这些，都是给孩子在精神方面最好的陪伴和支持。带孩子去看艺术展览，开拓视野很多的粑粑麻麻都会问这样的问题，怎么

11、才能提高孩子的艺术修养和创作水平呢 ?多接触艺术家，多欣赏艺术品的原作是必经之路。欣赏艺术品的原作，和看画册完全是两种感觉。所以一定要多带孩子参加一些高水平，高逼格的展览，让孩子零距离去感受艺术真正的魅力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - 多带孩子旅游写生、开拓眼界纸上得来终觉浅，带孩子去风景如画的地方感受自然之大美，在山水之间寻找灵感，对孩子的成长和艺术创作都大有裨益!收藏孩子的绘画作品这一点实在是太重要了 !

12、 在孩子学画的时候，一定要及时给孩子鼓励和支持。并把孩子的作品妥善收藏，让孩子看到自己一点一滴的成长和进步，这些足迹会是孩子坚持下去的极大动力，也是孩子长大后一笔无法估量的财富!1、记忆能力的提高也许看到孩子的绘画成品，大人觉得毫无艺术感，简直就是信笔涂鸦，往往这样宝贝们充满想象力的绘画世界，就被家长们灭杀在摇篮里了，可是宝贝们的绘画是通过自己脑海里的记忆去创作，然后以”天真“”稚嫩“的方式去表达出来。2、观察能力的提高孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢3、想象能力的提高成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界

13、里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手这正是想象力的最好表现。4、情绪的及时宣泄孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式绘画便产生了5、绘画使左右大脑一起“开工“名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - 动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发

14、。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。6. 绘画是一种表情达意的形式绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。7. 美术可以作为历年中考的加分项目现在家长们很注重宝贝的文化课程，但有部分宝贝学起来有点吃力，这样我们就可以结合美术的学习，考上自己梦寐以求的大学。8. 视野上的开拓没有局限性的任意发挥自己的想象力去努力地去创作，不断去接触更多艺术的美，充实自己的视野。9. 个性上的完美展示懂艺术的人，往往身上都会散发出一种优雅的气质，服饰搭配上也有自己独到的见解。10. 综合能力的演变学习艺术的学生们

15、，内心里都具有一种多美的认识，不仅仅可以通过绘画方式去表现，还可以通过不同的形式去阐述。猜你感兴趣：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 托福学习方法有哪些关于托福学习方法有哪些做好备考工作。制定学习计划。备考生最好预留6 个月的备考时间，针对托福考试的词汇和说读写环节平均分配，计划还要细化到每天的训练时长和要达到的效果，但听力练习必须贯穿始终，而且占比要大。储备丰富词汇量。备考的第一个月除了练习听力，就是储备丰富的

16、词汇量了，备考生不要同时背几本托福词汇书，应该专攻大学四级英语词汇书和一本托福词汇书，而且要灵活反应词汇的含义。重点练习听力。备考生可以先从VOA 慢速英语入门，坚持每天大量练习，熟悉标准美式发音，达到能够快速听写的效果后，再听常速英语，同样要快速听写，能够胜任以后，再听科学60S 。练习口语表达。阅读和写作交叉练习。阅读一定要练习快速阅读能力，不要把注意力只集中在文章的局部，练习的过程中最好用计时器，限时每篇阅读在20 分钟内，写作除了练听力和文笔以外，必须练习打字速度。7用全真模考试题冲刺。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -

17、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 考前一个月备考生需要进行冲刺训练，不要购买其它练习资料，只需要大量做 TPO在线模考，将每一套试题做精做透，另外如果想赌一下命中率，也可以做托福机经在线练习。词汇阅读托福阅读给出的时间相对比较充裕，平常练习的时间每篇大概满打满算在 20 分钟之内，不用刻意提升阅读速度，但是在考场的时候由于紧张或者试题难度真的有所变化，最后一篇差一点没有做完。所以大家平时做练习，最好控制在每篇18 分左右，这样在考场上能留出一些 .听力听力存在的 . 问题往往就是做笔记和听内容出现了冲突。听力老

18、师上课也会介绍，主要还是听内容为主，做笔记为辅，最好在听完后不做笔记在脑海中也能有一个大致的框架，这样即使有疏漏也能不依赖于笔记。此外，做笔记学会使用符号和简写也比较重要.写作写作重要的是句式和词汇的积累。托福写作相对套路化，不需要非常严格的逻辑，但是考察一定的语言输出功底。综合性写作其实考察听力和阅读的部分更加多一些，对于语言的多样性、词汇的多样性要求相对低，主要要求大家能够准确捕捉到两个观点之间的关系.口语口语的功夫主要也是下在平时。前两项主观题只有45 秒的答题时间，最忌讳的就是把时间留在停顿上。对于准备时间充沛的同学们，可以准备一些常见的语料素材，但是也可能遇见准备的语料都没有用的情况

19、，在考试前也可锻炼自己短时间内反应能力上.1. 每天坚持看美剧 , 听 VOA, 在充分理解含义的基础上做跟读练习,要把每一句原音惟妙惟肖的模仿下来, 直到跟原音一模一样 ;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 2. 在熟练之后 , 每天花上 1 个小时的时间做跟写练习, 一方面可以熟悉单词 , 另一方面也能加强记录速度.再来看看托福阅读 , 托福阅读涉及的范围很广, 对单词需求量大 ,篇幅长 , 时间短. 所以大家

20、在真正进入托福学习之前, 一定要积累好足够的单词量 , 并且要注意对应正确的汉译. 下面说说一些比较好的记忆单词的方法 :1. 精准掌握词根 , 辅助前后缀 . 其实托福阅读中很多单词看似很长很难, 其实掐头去尾之后往往让大家心碎了一地, 举一个简单的例子:consider大家都很熟悉 , 但是如果我换成 reconsideration可能就会难住一些同学们了吧所以童鞋们可以多储备一些词根和前后缀,看到熟悉的单词要能进行合理猜测, 这样就加快了积累速度 .最后说说写作 , 其实写作是大家都应该重视起来的一门学科, 要知道在国外读书的时候 , 最常见的一种作业形式之一就是essay, 包括考试也

21、常见 essay 的身影, 不离不弃的伴随着我们求学路的每一天.托福写作不仅要求考生掌握一定的语法知识, 而且要求考生能针对某一现象提出自己的观点并阐述, 所以在这里建议大家平时要多读一些新闻, 杂志, 看英文网站 ,不间断的积累观点 . 没事儿记个英文随笔也是一件很酷的事情嘛 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 声乐培训方法总结声乐学习方法声乐教学的常用方法声乐教学过程就是在人的身体内建造歌唱的乐器的过程。强调

22、的歌唱发声原则有以下三点：2、小腹支持所谓支持，就是把吸近来的气保持住，不让它跑掉，保持用吸气的感觉来歌唱。人们常说“歌唱的艺术就是呼吸的艺术”，虽有夸张之处，但却说明了呼吸控制的重要意义。在讲如何支持之前，首先来说明吸气的部位，我们自如地坐在椅子上，双腿分开，两肘放在膝盖上，这时吸气，会感到吸的深度与力量是在腰围、后背、后腰，并且有膨胀的感觉，这就是吸气的部位。我们站起来也要找到同样的感觉，吸到同样的深度，同样的部位。找到了吸气的部位，我们来说明为什么要用小腹支持?我们知道最常说的是横隔膜支持，我所说的小腹支持只不过是横隔膜支持的一种变相说法而已，只是为使学生更易懂罢了。小腹支持是这样的，保

23、持吸气的状态，小腹微微内收，感觉声音是站在小腹上，小腹源源不断地供气把声音输送出去。小腹的支持可以简化为支点的支持，想象肚脐下的一点是一个弹性支点，声音是靠这个支点的支持发出来的。这三个原则贯穿在我教学过程始终中，学生的任何问题的解决都是从这三个方面入手的，三者在教学过程中密不可分，切忌单打一，否则就不会形成完美的歌唱。其它的一些想法教授声乐，对教师来讲最重要的问题是，教师一定要有清晰正确的声乐观念。这决定声乐学习能否顺利进行，能否达到教学目的，能否引导学生走上正确的声乐道路。教师要首先建立正确的 声音观念，可以通过听录音、CD ，看录像、 VCD ，特别是观看现场的音乐会，多听好的声音，多接

24、触好的声音，培养自己的听觉，保持正确的声音观念。学生在开始阶段，虽按照教师的要求努力去做，但是因为机能、观念、思维等方面，没有跟上教师的要求，往往做不好，或者是做的很差，这时候教师要坚持自己的要求，不要因为学生现在做不到而改变自己的正确观念，否则回打破学生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 的业已形成的一些观念，反而使命学生无所适从、不知所措，使学生的声乐学习产生严重的反复。教师不能坚持用自己正确的声音观念来要求

25、学生，是使学生长期原地踏步，不能进步的重要原因. 作品演唱的数量问题大量演唱作品是提高声乐技术的非常重要的手段。虽然练声一直是声乐教学的重要内容，但是练声并不能解决所有演唱的技术问题，很多的技术、技巧是大量存在声乐作品当中的，只有通过演唱作品才能顺利的解决这些问题，变成自己的技术、技巧。演唱作品也是培养训练音乐感觉的最佳武器。作品的风格问题、语言问题、感情表达问题、民族习惯问题、民族审美问题，这些靠发声练习是不可能解决的，只有靠演唱大量作品才能得到解决。教师在给学生留作品的时候，要确实了解学生的实际能力，严格按照学生的实际程度留相应的作品。中外不同国家、地区、民族有代表性的作品要大量的接触，既

26、有一定数量的精唱作品，又要有一定数量的泛唱作品。使用的作品要有一定的难度、深度和广度。既不能拔苗助长，也不能原地踏步，要实事求是。以上几个方面是我学习和教学的一些的感触，希望能和同行探讨。摘要：本文列举了几种声乐教学中有代表性的特色教学方法，分别介绍了其作用、适用情况、注意事项等，教师要针对学生的不同情况、不同的教学目的合理搭配使用，达到教学的最佳效果。关键词：声乐教学方法声乐教学是有一定特殊性的学科教学，发声的器官看不 .内容摘要：在高师声乐教学中，有相当数量的学生认为，声乐的学习主要靠教师的指导，课后自己练习会走弯路，找不到感觉。这是因为他们没有认识到课下自学的重要性和必要性。在高师的课程

27、安排中，绝大多数学校每周都仅有一节声乐课，想要依靠每周短短的几十分 .摘要：高师音乐教育以培养合格的中小学音乐师资为目的。声乐教学在高师音乐教学中占有重要地位。长期以来，高师声乐教学上一直沿用专业音乐院校的模式，特别是在中小学音乐新课标实施的今天，这种模式逐渐脱离了培养目标。本文就声乐教学改革中师生配置方法 .名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 【摘要】高师音乐教学以培养合格中小学音乐教师为目的，声乐教学在高师音

28、乐教学中占有重要地位。长期以来，高师声乐教学一直沿用专业音乐学院的教学模式，特别是在中小学音乐新课标实施的今天。这种模式逐渐脱离了培养目标。本文就声乐教学中课型配置改革方 .一、气息气息 , 顾名思义 , 是呼吸时进出的气。日常讲话的清晰与否需要依靠气息来调节 ,声乐演唱时音色的完美发挥也需要气息的调节和控制。平时我们都会遇到这样一些现象, 如部分学生在唱歌时旋律把握不准确、中长音处理不均衡等, 这些都与气息有着直接的关系。从.声乐教学的特点是经验性和师承性,几乎对所有人而言 , 声音训练的原则都是相同的。但和成年人相比, 儿童的心理因素和生理条件,差异都很大 , 而且儿童的声音有着非常强的可塑性。所以, 不能在教学的过程中 , 完全照搬成年人的训练方法。而如何才能更好的培养儿童的歌唱 .声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐声乐器乐名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -