学年教师述职报告4篇_4.docx
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1、学年教师述职报告4篇 学年教师述职报告 篇1 尊敬的领导、辛勤耕耘的老师们:下午好!岁月蹉跎,时光任苒,时光一去不复返,往事只能回味。回眸雷人的20xx年,本人在教学岗位上,“忙并收获着,累并快乐着”!一、工作岗位:政治课教学;历史课教学。二、工作职责上半年,本人有二项工作职责:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担20xx级418班生涯规划、091与092班的历史暨生涯规划、09级财会班的职业道德与职业指导课的教学工作。下半年,本人有四项工作:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担20xx级49班、历史教学工作;二是承担20xx级中专部财会班、20xx级中专部财会班生涯规划教
2、学工作;三是承担20xx级18至22班的师德常识教学工作。三、工作目标上半年完成生涯规划后四章与历史课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作;下半年完成历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。四、履行岗位职责与完成情况(一)工作量上半年,周课时24个,实授课576节。下半年周课时21个实授课420个。全年实授课996课时。(二)工作态度全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习,本人从未缺席,认真写好笔记,认真领会议精神,把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。(三)工作措施1.积极参加政治学习、业务学习,在理论上与时俱进
3、,在业务上精益求进。2.利用上课之机,大力整顿学风,尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。3.运用案例、导学、探究、讨论等教学法激活课堂,在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益,增进政治课趣味性指数。4.向同仁学习。如:向崔世芳老师学习赏识教育,向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。5.利用网络学习时事政治和先进教育理念。6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园教师职业道德,提前培养学生的幼教职业道德。7.实施分层教学。在教学中,将问题分解为四个层次:一是老师所提问题是什么?二是问题解答有哪些要点?三是指导
4、学生寻找关键词,理清要点的逻辑关系和先后顺序;四是引导学生运用所学知识。8.尝试和运用新的教学方法,这种新教法第一步自主学习;第二步讨论探究;第三步拓展延伸;第四步巩固提高。学生在自主学习和讨论探究中学到了新知识,得到了新见解;同时也领略到了新的教法。9.尽力与幼儿园对接,我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。10.进一步完善了电子教案。五、工作成绩上半年,本人独立圆满完成了20xx级生涯规划后四章和历史课的中国史部分的教学工作。考察成绩及格率94%,优秀率31%。下半年,本人独立圆满完成了历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。考
5、察成绩及格率为100%,优秀率40%。六、工作蓝图日出江花红胜火,春来江水绿如染。20xx年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美好未来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。(一)坚持贯彻落实校领导20xx年春期、秋期工作要点不动摇。(二)坚持整顿学风不动摇。(三)坚持案例、导学、探究、讨论等教学法不动摇。(四)坚持了解幼儿园实际、培养合格加特长的幼儿教师不动摇。述职完毕,敬请领导、老师们评议。 学年教师述职报告 篇2 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去,这一学期以来,我担任81,83班语文教学工作。我热爱本职工作,刻苦学习新的教育理论,认真钻研业务知识,不断提高自己的教学水平
6、和思想觉悟。在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下一学年的教学工作更好的开展,本人将本学期教学工作总结如下:一、政治思想方面:本学期来,我始终坚持党的教育方针,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中不断完善自己。二、工作考勤方面每天坚持学
7、校规定的两签到一签退制度,从无迟到、早退现象。爱岗敬业,为人师表,尊重学生,能自觉遵守学校的各种规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己,为人师表。三、教育教学方面在教育教学工作中,能面向全体学生,教书育人,为人师表,我认真钻研教材,研究大纲,做到能正确传授内容,重、难点突出。主要体现在以下几个方面:1、课前认真备好课,做好教学设计,认真编写导学案,做到了没有学案不授课。2、了解学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活
8、动。4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。5、认真批改作业和课后辅导工作,有些学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处
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