学校述职报告锦集6篇.docx
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1、学校述职报告锦集6篇 学校述职报告 篇1 本学期,在学校办学理念的指引下,在外事办杨主任的直接领导下, 在各部门大力支持下,我与外事办同志同心协力、恪尽职守、主动工作,较好地完成了本学期外事办各项工作。现将本学期工作述职如下。爱岗敬业,追求进步自本学期担任外事办副主任工作以来,我时刻以高标准要求自己,不断鞭策自己,不敢有丝毫的懈怠。在工作中,我时刻提醒自己,少一些计较,多一些奉献;少一些抱怨,多一些责任。外事工作政策性强,突发情况多。我积极参加各级各类外事工作会议,主动与各级领导和外事人员沟通学习,了解相关外事工作要求,学习相关政策文件,熟悉各项外事流程,积极推进学校各项外事工作,拓宽外事工作
2、的渠道。协助做好外交的教学管理和生活安排,主动、及时与外交沟通,让他们能更好的为学校教学工作服务。协助组织欧美夏令营和冬令营。做好宣传动员和组织培训工作,扩大学校对外交流的人数。为提升学校外事交流的规格,今年暑假,学校承办AFS项目,在学校领导的支持下和各部门的配合下,我带领英语组和语文组项目老师全情投入。从选拔接待家庭到课程设计,从前期准备到项目实施,我们都力争做到最好。美国学生oPI测试合格率达到90%,也是本项目在华实施以来的最好成绩。为此,中国教育交流协会和四川省教育厅给学校发来感谢信,提升了学校的知名度和国际交流的平台。开拓进取,务实求真本学期,为了创立国际部品牌,树立国际部的正面形
3、象,提高国际部教学质量和完善各项管理制度,我倾注大量的时间与精力积极投入到国际部各项工作之中。通过一学期的努力,国际部各项工作取得极大进展。开学初,围绕国际部正面形象的树立,我加强与项目方的沟通,督促并指导项目方完善各项管理制度,加强常规检查,主动积极把学校的办学要求和各项制度带进国际部的管理之中。目前,国际部在班级文化建设、班会课、班级管理、教师值周等方面取得较大的进步。同时,建立班主任结对制度,让国际部班主任与初中部优秀班主任结对,帮助国际部年轻班主任处理学生问题的能力,提升他的班级管理水平。主动积极与国际部老师沟通,宣传学校办学理念,规范教学常规要求;加强与项目方的合作,对国际部课程进行
4、优化,提高教学质量;深入学生全体,主动与学生沟通,引导学生树立正确的奋斗目标,展现国际部学生优良的精神面貌。组织丰富的国际部体验课程,正面积极宣传国际部,让更多的家长、教师、学生了解国际部,认识国际教育,扩大国际部在社会和家长及学生中的影响。通过全体初三班主任和英语教师的努力和配合,初三衔接班招生达到预期,管理和教学也得到家长、学生的认可,树立了国际部正面的形象。我和项目方积极设计招生方案,在全体班主任和英语老师的配合下细致执行,较为成功地举行了两次招生宣传,让更多的家长和学生走进国际部。为更好的完成国际部招生工作,我主动积极与班主任和英语老师沟通,取得他们的支持和配合,指导他们工作方法,并做
5、好培训和宣讲。目前,全体班主任和英语老师都认真主动投入到国际部招生宣传工作中,期待取得较好满意的招生成绩。团结合作,团队建设教研组工作是我工作的重要部分。作为学校最大的教研组之一,英语教研组在学校发展中起着举足轻重的地位。教研组整体的进步和发展才能带给教师更大的成长空间。为此,本学期,我团结教研组全体教师积极投入到教育教学的各项工作中,力争通过集体教研和团队建设,提高学校英语教研和教学的水平。在教研组积极推进教学问题的深度研究。为更好地解决英语教学中存在的问题,我努力推进教研组教学问题课题化的实施,指导各年级备课组积极开展教学问题课题化的深度研究。此项工作旨在让更多的老师提升教育科研的意识,提
6、升教师的专业成长。本学期,七年级备课组以分层教学为主要研究方向;八年级备课组以学生思维品质的培养为主要研究方向;九年级备课组更走出了开创性的一步。为更好服务于中考,备课组经过一学期的反复集体研讨,不断权衡利弊,多方面听取意见,九年级备课组决定在全组推行以话题为中心的中考复习。没有现成的模式可借鉴,没有现成的资料,我们排除各种困难,勇于对之前的成绩说不,敢于挑战新的目标。目前,全组经过精心的准备,形成了较为详尽的实施方案。积极协助欧英名师工作室的各项工作。本学期,我积极推进欧英工作室成立,希望通过名师效应,提升英语学科教师的教育科研能力。自工作室成立起,我坚持工作室和教研组不分家的原则,明确提出
7、“工作室的事就是教研组的事,教研组的事就是工作室的事”的思路。通过一学期的努力,工作室产生了巨大的良好效应,以点带面,全组教师的教育教学工作得到极大提升。指导青年教师参加各级各类赛课取得显著成绩。杨四维老师参加xx市赛课获一等奖,并受邀在北京基础教育课程改革及典范全国教师培训会议上示范课,扩大了学校的知名度。何翔老师参加xx区新秀杯赛课获一等奖。我主持的xx区重点课题初中英语国际理解教育研究与实施获年度考核优秀奖,得到xx市教育科学研究所胡燕所长的高度评价。该课题对学校教育国际化窗口学校和国际理解教育示范学校的考评起到重要作用。在忙碌与充实中,在各位领导的关怀下,在亲如家人、可亲可敬的学校老师
8、的帮助下,我和外事办全体工作人员认真对待每一件工作,做好每一件事,不敢有丝毫的懈怠。感谢所有领导和老师们的信任和支持,我们将竭尽全力为学校,为各位老师做好服务工作。在新年来临之际,祝所有的领导和老师们诸事顺利,阖家辛福,万事大吉! 学校述职报告 篇2 尊敬的各位领导、各位代表,同志们:xxx第八届教代会,在各位领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,今天隆重开幕了。现在,我受大会主席团的委托向大会作震湖中学工作报告,请各位代表予以审议,并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。xx年,在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校教师的奋力拼搏下,xxx中学以“复兴路中国梦”为
9、指导统领学校全面工作,紧紧围绕教体局的工作目标,继续坚持以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,辉煌学校的办学理念;坚持以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造品牌学校的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行“高效课堂”,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇,积极推进学校均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳,甘于奉献,奋发向上,争先创优,遵规守纪,团结合作的精神,创建和谐校园,办人民满意的教育,努力实现了我校教育的又好又快发展。一年来,我们主要做了以下几个方面的工作:一、深入开展党的群众路线教育实践活动。根据党的群
10、众路线教育实践活动办公室的部署要求,xxx中学党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合我校的实际。制定了xxx中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作;在此基础上,领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,进行认真梳理和研究,统一思想、理清思路,明确整改目标和方向,积极整改落实,取得了积极的成效。1、坚持领导带头,是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。
11、坚持领导带头,是我们党加强作风建设的重要方法,也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。在党的群众路线教育实践中,学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去,带头深入学习,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改落实措施,旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看,一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中,全校上下体会到了学校凝心聚力促发展之真,对服务师生办实事之诚,并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气,促使思想观念有了新变化、务实办学有了新进展、服务师生有了新作为。2、坚持群众路线,是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动,就是要坚持一切为了
12、群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,以人民群众为镜子,正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言,全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中,学校始终坚持眼睛向下、重心下移,深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生,找准问题所在、民心所向,并坚持开门搞整改,请师生监督批评,满意的才通过,不满意的决不放过,努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果,努力取得让全体师生满意的成效。3、坚持改革创新,是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利,创新是发展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气,始终保持永不僵化、永不停滞的状态,学校才能跨
13、越一个又一个的困难, 取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来,针对查找出来需要重点解决的问题,学校始终强调要打破惯性思维,“不能穿新鞋走老路,不能用新瓶装旧酒”,而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远,在改革创新中走的更远、走的更好,让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。二、构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂模式。以深化教育改革、提高课堂教学的实效性为目标,以细化课程标准为基础,针对目前课堂教学方法陈旧、效率不高的现状,为了充分落实学生的主体地位,激发学生自信和挖掘学生潜力,采用“自主、合作、探究”新课程理念,学习、借鉴“太平中学教学模式”和兄弟学校课改经验,进一步深化
14、课堂教学改革,坚持以“三环六步教学”教学模式为抓手,认真编写导学案,全面提升教师的课堂教学能力,促进课堂教学改革的深入开展,努力提高教育教学质量和全面实施素质教育。1、课任教师全员参与,人人展示,组中推优,重点发展。所有教学人员必须展示,从中选取优秀者,学校安排专门时间集中展示,优胜者在评先晋级时优先考虑,并搭建平台,推荐参加市级以上公开课、优质课、观摩课。2、各教研组认真组织教师参加校本教研活动,活动主题就是“改进、完善三环六步教学教学模式”。各教研组认真组织教师听评课。各种公开课必须按照“一课两上三讨论”的要求认真准备;评课重心就是是否按照“三环六步教学”模式上课,各个环节设置是否合理。3
15、、学校定期检查、抽查导学案,重要标准就是是否按照“三环六步教学”模式备课,发现问题及时纠正,或进行诫勉谈话,若不改正将责令停课反思。4、定期进行高效课堂研讨会,及时改进、丰富、完善“三环六步教学”模式。 各教研组要全员参与“三环六步教学”模式课题研究,及时进行阶段总结,并形成材料。三、加强过程管理,提升课堂育人质量。进一步明确方向,坚持抓教学质量提升的四个不动摇。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬校风、教风、学风,向三风要质量的思想不动摇。学校层层签订了教学目标责任书,找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。围绕
16、教学质量提升这个中心,确立了夯实基础,分层施教,防止分化,培优辅差,抓出成效,争创一流的奋斗目标。1、以校本研修活动为载体,向校本教研要质量。两个学期的期初,我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩,查找了自身教学中存在的问题,提出了新学期提升教学质量的具体措施。从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题,制定了切实可行的改进措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时,每次讲完课后,都认真的反思自己的课堂教学行为,通过创新-反思-完善-再反思-再完善-再创新这样循环,使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。2、巩固教学评估成果,向教学常规管理要质量。强化教学常规的
17、落实,注重了教学过程和教学环节管理。教导处坚持深入教学一线,走近教师,走近学生,走近课堂。校长坚持听课、评课,每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。3、以质量监控为抓手,向质量监控体系要质量。采取检查与指导相结合,引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作,激励师生争先创优。在学生中开展了一带一、一带二为形式的小老师活动,通过抓教学质量分析,查找出了教学中的薄弱环节,及时采取了补救措施,鞭策了教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科的教师,促进了教学质量的全面提高。4、全面加强了毕业班工作,向毕业年级要质量。首先是统一思想,增强责任感。制定了工作目标和实现目标的举措。其次是加强了学
18、生的思想教育和心理疏导工作,帮助学生端正学习态度,明确学习目的,引导学生在学习上开展良性竞争。四、进一步推进学校文化建设,促进了学校又好又快发展。1、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心,是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。在学校文化建设过程中,我们围绕学校精神文化主题,拓展了学校文化建设的内涵,把学校物质文化,学校活动文化,学校制度文化,学校管理文化有机统一,通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化,促进学校和学生全面发展。为此,我们从班级文化建设抓起,创设和发挥班级环境的熏陶作用,激励学生超越、完善自我,铸造人格精神。此外,我们还注重校训、教风、学风
19、的激励作用,把它们设计成美观的招牌张贴在醒目的位置,这些物化的精神文化在校园内、师生的心中积淀下来,时刻鼓励广大师生不断上进,力求完美。2、坚持育人为本的理念,扎实开展学生养成教育。进一步树立了向德育要质量的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。明确了重点,细化了要求。以学生养成教育为契机,进一步深化德育工作。3、提高了学校精细化管理水平。我们坚持人本管理和制度管理相结合,依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行,重在激励的管理方法。充分发挥学校各种组织的职能作用,将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合,要求管理人员做到五管理即懂管理、会管理、敢管
20、理、善管理、勤管理,形成了聚精会神抓管理,凝心聚力抓教学,一心一意谋质量的良好局面,促进了学校的可持续发展。4、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全应急预案,把校园安全稳定作为常规工作的重中之重,多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育,提高师生安全意识和树立互救能力。落实学校安全稳 学校述职报告 篇3 一学年来,我校的各项工作在乡党委政府和县教体局的正确下;在乡人大主席团和人大代表悉心指导和关爱下;经过全体教职员工一年来的不懈努力,学校各项工作特别是教育教学工作取得了骄人的成绩。我们在认真贯彻执行党的教育方针、政策
21、的基础上,通过外树形象,苦练内功,对学校进行了大刀阔斧的改革。努力推进管理创新,因地制宜,以人为本。在教师中推崇“生命因学生而精彩,人生因教学而美丽”理念,对学生要求做到“志存高远,勤奋踏实,文明优雅,朝气蓬勃”,打造南新中学新学子形象,并在学校提出“理直气壮抓质量,大张旗鼓抓教学,与时俱进抓素质”的口号,以提高教育教学质量和办学的社会效益为根本的出发点,使我校的管理工作步入良性和持续发展的轨道。(一)严格执行政策,坚持依法办学(1)加强法律、法规学习,提高依法治校、治教意识我们在严格执行地方党委、政府和主管部门制订政策的同时,为了保障义务教育法、教师法、和未成年人保护法全面正确、有效实施。我
22、校集中时间组织全体教职员工学习“三法”,使全体教职员工在教育教学和服务学生的过程中以法律、法规为依据,尊重学生人格和自尊心。坚决杜绝教师以加重学生负担,影响学生身心健康为代价换取学生的高分。教职员工不得体罚或变相体罚学生,努力创造和谐、宽松的育人环境,构建良好的师生关系。学校教师关爱学生,学生尊敬教师已蔚然成风。(2)坚持标本兼治,有效抑制学生流失义务教育法规定;学生必须完成九年义务教育。根据这一规定,我们认真分析了学生流失的原因:我们乡是属农业大乡,以农为主。不少学生家庭经济困难,造成学生因贫辍学;还有部分学生家长对九年义务教育赋予家长的义务认识不足,少数学生成绩较差,认为升学无希望而放弃学
23、习;还有个别班主任和任课教师讨厌做学顽生、学困生的工作,而导致学生流失。针对上述情况,学校采取了积极应对措施;首先是对家庭困难的学生进行摸底,及时发放住宿生的生活补助和其它救助;其次是教师深入学生家中,做家长的工作,让其送子女重返学校;再则就是要求班主任和任课教师做好学顽生和学困生耐心细致的工作,从关爱和耐心辅导层面上感化、教化学生。我们还定期召开家长会,向家长宣传义务教育法律、法规,提高家长法律意识,同时将学生在校学习的信息反馈给家长,建立班主任和家长联系制度,确保家长支持小孩完成九年义务教育;学校还把学生巩固率与教学业绩挂钩,直接牵涉到教师们的经济利益。总之,我们控制流生的目标是。使学生进
24、得来、留得住,学得好。让学生安心,家长放心。(二)强化学校后勤管理、提高后勤服务水平民以食为天,我们为了搞好师生食堂费尽了心机。现在学生家里的生活水平高了,学校生活如何与家庭生活缩小距离是我们搞好学生食堂的标准。为此我们开了八个分饭窗口,二十分钟就可将饭分到学生手中,缩短了学生排队领饭的时间,还有学生若第一次分饭吃不饱,还可以到窗口领第二次、第三次,直到吃饱为止。我们还组织了教师家属,选购新鲜、质量上乖、无农药残留的菜肴,经过精细加工后,价格随行就市卖给学生,每天供菜品种不少于八个。学校商店实行有条件承包,价格要符合国家规定,严禁强买强卖,不得赊欠,不得售卖烟酒给学生。搞好环境卫生,彻底消除校
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