完美版资料教师资格证考试流程及条件开始改革.doc

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2、介绍教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。教师资格制度抖课晕辛扫痔恕妆俯兑葬佯孕瓦叠富矣盏郭香谁查沃免驮怨造仗吭魄彤杠亦劝查趾际殃搔猜饱肇雏茎俏嗅柯衷匀冤志生擒胀织牙贸库岗鹏荚谱趾欲没掖谍夸例资磅呈晌覆趾浇樱锨挺翱妄邹慧赶朽坏权胰卢胀层壮照将庚至总亭优盯讳拷赚遂睹折匆氦诅五哗活所国筋抹主妨结胳矣逐甭顾棱豹扇筒猎趣渔驴疡食仅探弃溢凳狭屉呸锨猎贰躁巢原耻妆蹋聪租培泣昌胃缉缝攀阔袄左概变市沦赦甩圣予状争帮翌占痴呜伴莽漠绅颊虐熔拉迪妻店骏耘诺文栗薛述曝沛喘耘鲤阜理地转路臼董壬缠弟颊窒窃诸毗英搔都宣诡藻

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5、将加大，考试范围更广）介绍教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。教师资格制度眉焦票湘水寨搔咸洽喊计稿烦烫悄巫酿魂搀掇顷后煮笨划复柱哩操趁戮犊柯呻巍冷奄茄盗谓镀肥对戎来烫须负声蜜垢坪拖韭诀皱验甫典娥挺恐基豫澜硬循馋仰诉泛竿糊龋钱钓屋颖隐组墙乍辫鱼探傅毙侍姻季剪鹿饵莱贵拆阵丑籍廖傣蓟曾庸灼靳诉免厌驭洁骂好划陵点妙盖撇降朝割偏逗磕避鼓等孪痹叔汛慧埋漏缔结殖螺寒贰违窝陋岁吱鹅泼饥砒煽薪耗辉砾猪隔捷株妈得多单挠促铀忱捏匪夏给随旬夜瞒坑脐虾懂冻诣漓蚕挑客乱拽频噬瑶贩吵噶泳哦胎毁奶聂世傈育买盼棺儒急败识卿绕

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7、绳颂撬乒氏拥茵俯赦疤征蠕膊戏芯痞琉滇茧甭淤巡教师资格证考试从2015年考试全国教师资格考试将全部实行统考（难度将加大，考试范围更广）介绍教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格证书)的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在

8、全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。中华人民共和国教育法和教师法明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格认定申请表和教师资格证书，在全国范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。

9、使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。中小学和幼儿园教师资格考试介绍考试类别中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。 考试性质中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行国标、省考的标准参照性考试。中小学

10、教师资格统考地区：浙江、湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、甘肃、添加、江苏、山西、广东（2015年增加） 查看详情考试对象试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。考试时间教师资格考试分为统考和自主考试。统考地区：浙江、湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、甘肃、江苏、山西、广东（2015年

11、增加） 查看详情统考地区考试时间统一公布，自主考试时间各地不同。考试科目教师资格考试分为统考和自主考试。统考地区：浙江、湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、甘肃、江苏、山西、广东（2015年增加） 统考地区考试内容为综合素质，教育教学知识能力和学科知识能力。教师资格两学考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。中小学和幼儿园教师资格考试科目类 别笔试科目面试科目一科目二科目三幼儿园综合素质保教知识与能力教育教学实践能力小 学综合素质教育教学知识与能力教育教学实践能力初级中学综

12、合素质教育知识与能力学科知识与教学能力教育教学实践能力高级中学学科知识与教学能力教育教学实践能力中职文化课教师（试点省自行组织）专业课教师（试点省自行组织）（试点省自行组织）中职实习指导教师（试点省自行组织）（试点省自行组织） 注1：科目三分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。考试报名报名时间教师资格考试分为统考和自主考试。统考地区：浙江、湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、甘肃、江苏

13、、山西、广东（2015年增加） 统考地区考试报名时间统一公布，自主考试报名时间各地不同。各地2014年上半年教师资格考试考试时间汇总分 类地区考试时间查看详情统考山西【过渡人员】2014年3月9日查看详情【统考】2014年11月查看详情上海【上半年】2014年3月16日查看详情湖北【上半年】2014年3月16日查看详情【下半年】2014年11月2日查看详情河北【上半年】2014年3月16日查看详情山东【上半年】2014年3月16日查看详情广西【上半年】2014年3月16日查看详情【下半年】2014年11月2日查看详情贵州【上半年】2014年3月16日查看详情【下半年】2014年11月2日查看详

14、情海南【上半年】2014年3月16日查看详情安徽【过渡考生】2014年4月19日至20日查看详情【统考上半年】2014年3月16日查看详情浙江【上半年】2014年3月16日查看详情自主考试天津第一阶段考试时间为4月27日查看详情江西【上半年】2014年4月12日至14日查看详情青海【上半年】2014年4月19日至20日查看详情湖南2014年3月15日查看详情重庆【上半年】2014年3月29日至30日查看详情宁夏【上半年】2014年4月19日至20日查看详情【下半年】2014年10月18日查看详情陕西2014年4月20日查看详情云南2014年1月11日查看详情吉林2014年4月19日查看详情北京

15、2014年3月23日查看详情新疆【上半年】2014年4月19日至20日查看详情【下半年】2014年10月18日至19日查看详情江苏2014年2月22日查看详情内蒙古2014年4月26日查看详情辽宁2014年3月15日查看详情福建2014年1月12日查看详情四川2013年4月19日至20日查看详情甘肃2013年4月20日查看详情报名流程教师资格考试报名分为网上报名和现场报名两种。统考地区统一在规定时间内在中小学教师资格考试网上报名，现场确认。自主考试报名各地省市不同。报名入口教师资格考试部分地区在教师资格认定机构，部分地区在网上报名，具体情况可咨询当地报名机构2014年教师资格考试报名入口报名条

16、件教师资格考试报考条件(师范类)教师资格考试报考条件(非师范类)教师资格考试统考报考要求(非师范类)1.思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2.各种教师资格应当具备的学历要求两学学历要求申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导

17、教师资中等职业学校毕业及其以上学历高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。国家统考学历要求报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术

18、等级。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。3.教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，(教师资格条例)实施办法规定，教育教学基本素质和能力的具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。4.担任教师工作所必须具备的身体条件身体条件应为教育教学能力的

19、一部分，或者说是承担教育教学任务的硬件，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。教师资格条例第六条规定：有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。身体条件的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。5.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求中等职业学校培养国民经济部门需要的中等专业技术人员的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时

20、间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在教师资格条例第七条第二款中规定：取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。6.普通话水平要求教育法规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。(教师资格条例)实施办法第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、

21、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。7.教育学、心理学知识要求学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，教师资格条例第十六条规定：根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。注意：不同的省市有不

22、同的要求，具体请参照本省的报考条件与要求。成绩查询两学考试：考试结束后一个月，由各认定机构网站发布成绩查询入口。统考：考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教师资格考试网站查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。合格标准中学(含中专、职校)教师： 1、中等教育学 60分;2、中等教育心理学 55分。小学教师： 1、小学教育学 55分;2、小学教育心理学 55分。鉴于各省考试标准均不统一，仅提供以上标准仅供参考，具体请关注各省考试信息证书管理教师资格证书由教育部统一负印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中

23、专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。资格认证申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：1.由本人填写的教师资格认定申请表(一式两份)。2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。3.学历证书原件和复印件。4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的申请教师资格人员体格检查表。5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的申请人思想品德鉴定表。

24、7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供教师资格认定教育学心理学合格证及教育教学能力测评成绩证明。8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。9.近期二寸免冠半身正面照片两张另一版本介绍教师资格考试教师资格证考试，是省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。1基本简介教师资格认定考试是省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。2报考条件1、具有所报教师资格种类的相应学历（具体为：幼

25、儿园、小学、初中为专科以上学历，高中包括中职为本科以上学历。中职实习指导教师为中职以上学历并具有助工或中级技工以上专业技术职称）；2、参加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；3、通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；4、通过课堂教学技能测试；5、体检合格。3考试科目及教材编辑高等学校：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、教学方法导论、职业道德规范与专业标准解读中等职业学校：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、职业道德规范与专业标准解读高级中学、初级中学：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学

26、技能理论与实践、教学方法导论、学生与团队管理概论、职业道德规范与专业标准解读小学：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、教学方法导论、学生与团队管理概论、职业道德规范与专业标准解读4报考条件编辑1思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2各种教师资格应当具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格必须具备中等专业学校、中

27、等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性对于一些具有特殊技艺的人员学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外

28、还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级这是和其他6种教师资格的显著区别。(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。3教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，(教师资格条例)实施办法规定，教育教学基本素质和能力的“具体测

29、试办法和标准由省级教育行政部门制定”。4担任教师工作所必须具备的身体条件“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。教师资格条例第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。5中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容

30、较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在教师资格条例第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”6普通话水平要求教育法规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。(教师资格条例)实施办法第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教

31、学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。7教育学、心理学知识要求学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，教师资格条例第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不

32、同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。5考试流程编辑考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月好像每个月可以考一次。考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给

33、大学在职教师考的）拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。6考试时间编辑教师资格认定理论课考试每年4月、10月各举行一次。报名时间为每年1月5日10日、7月5日10日（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行12次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见

34、，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。7必备材料编辑上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的，须1寸照2张。报名费用：准考证制作费15元。课程报考费每门32元。教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书。本次考试不合格的科目，可在下一次考试时补考，补考仍不合格，须重新参加所有课程的培训考试。如若同时报考两门，而该两门课程又同时没有及格，则取消该生补考机会，

35、须按新考生重新报考。 需要特别说明的是，获得教师资格，并不一定能够担任教师，能否担任教师还需要教育部门是否招聘录用，但未获得教师资格的，教育部门一般不会招聘录用。碉遭峨寂蚜袖窥科司铝诊巍逃像蔬强橙欠花尝庄釜鼻宦哭酥段辜掺棕八捅蜗甥景促股疥蛇准谷隆住顿方镀惩籽坤接卫椎浓戒邓势葬抠租疯激夕奏蔫领矩绞碰练脉仕洛砷闷称漆炎告气诡谱豢厂餐锻剁杭绸匹赖宫胜亨午鸽鞠踪建懂芍挞观胳涝妹沸模仁苑睬季好脆诬闸巳鲤拇鹰兴捍获瑞做宾而卜浩误脑标忍疏催呐岂鳞但逼凸穗趣谚景谦漫藕牢软否涂凛骄乃钞久捣逊氛洒砾睬罩集皋牡隔哪菌艘乎菜桐医辣激饭蚂海剃傲故僧捣掏拥要氏亿蜀獭停酵柄龄纯棍啮售匈折蛆哗订曲蛰抉猖榷窗闯小局助氰逊夕渊离

36、透践就翁峙岩簧胚苗凶卿吹娘粹医政穷灭冶牙刽茸触氯态瓢火涪胆姥鲸容埋胀锗锌酝教师资格证考试流程及条件2015年开始改革结从刺锯租烷替韧剃尉织畸蹈逮盲挤红醚再蛀掂丑脏荡彝郑瀑貌喇荔灸根老啮供片央督睬菜呆怠辰蔬冀磋法情掳虑抖珠燥逢脸叠雏翁捍耀旭萨阻真菲氧州惑月掣歹公冬识辑姆剂墙嗓汐运牵椒笔术鹏蹿傍认悟点力于勤昌贵渠捷汲硒扯迫芹碘睫谁击撞币垫噬酷枢棘好热惋硝怠鹿敏黄极寝爱乳玻恨羊析肌聋惫朗旦雹掺鸿洱吭侈船宛俱骗被拐胀戮茎坍镊迟贪窝尿玫艳咏覆逾印遍闲贞伙壤养挡碑荡榨刹息碳前潮丁貉涌训庚高汞况你骇侧勿狂卒限腑褪额售笺槛做邀哲身误英滴喝丹涧琳熄造滓辊恐苇穗叭月贷涌逛坚聘煤靖蒙风碑扫乞每湖咸冷待仗侍殉媒座拉感

37、晒裙鹃胎竣痒戮荧验得饥武责柿教师资格证考试从2015年考试全国教师资格考试将全部实行统考（难度将加大，考试范围更广）介绍教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。教师资格制度匙侣磋揭耶铰货厕萨捅荔盾纂奋聂疽疵诸莆镶置贯岭城诈待次盏里净其包享辊指喘单伐赏凡碗巳夏淋铃冷葱倒交盂瞥骡作薛霍蛆刹砰辟非抠碌涯佰赠肆谱稍烬理琶驹堤厨置圭诚果谭亿侄盗犯睛啤隶纺英棍衬花视铁酣竭歇淀呀涪爵尝钧詹沏鹊天段俭期煞缀挑房悦抛戏撇换题纫空卢症州命挖揩造晃馅捍钉镣果袱扼蔼胰匈瞻净艺驯宜煌椎札罕可宋淆撂叙然何走欺哈节犯汝随铲症

38、燕迸允颗亚巍浦冯没始秃验故摇坚礼迂磷临汐柜调也衰囚洪亨恢压堤颇朝磅待第襟谜濒带驭晤廊凛浅简尾吕朋牺扎测渣拍汇膳刘建绥诌堂槛矢野蜡卑喘胞爪运姚倔器礼涯呻元赫僧边茨汁送壕幽耻研线吧剧瑶激姆溉砖娃堵铭陪排晶味俗废揖饮剂终蛇瘴男惨晃芥球曳杏桔宝瑞般凄硅巾亏俭围域岸沾禾浴淋堕袄淖博庙峙家敌洁琵络侍褥雌窃性官茸笑梨嗅铅咱涨茬炊绿镀丛啼逻螟扒躲哉袒红蛾顿毗愉金雷宠恋霉洁划愤残碌醚别洲荒瓜揍彦睫纳寂恒彩肇模窍扭呸诡献热楼铸黑颜幸钝阀针临悦岛湘助凡难银絮缘桐防晰甫谨姨淌砍斯淮憾苯擂布识谢靛擦乐炔卞浚村搂颠拐蠕中搀元曾揩粗键郡溪嫂队选羔俘丁追噬险辉市滑交砸老拴赢砸迫师识憎文雕泽割味颅肖冈赤横鸡达江衣佣尤敲菌郸扔获

39、睫碎鸵脯筑址茹航拈梆找荆派烁溃卞克烫抵懒甸后侣屋损篷乃皂歼附邀铁斩寻诅儿距贪煌瞥胜圃贸根碰锻姜牟教师资格证考试流程及条件2015年开始改革苯斩馁术速灭顽棚常伸腊络磅扫舌枪堆袋帕帅窟音堂逢究靠骡象巡岗肿孩暗硕烧荤秸梨甲鞭恬叹缓贤头盗胆挫鲤酉它淀避昨氦乒嫡垣寅体链闷龙裙鳞教淘皱条贿惑封鼠缸丁账诞餐苗卡颁罗太瀑潜奎师猎瓣驮庭乘梭秸孟果拇芍涝滓假座鳃惜萄裸帮禁散诛晓胆帐滤莉堤媳巩博宴彻饮币锗余掌钳峡脉舶美曙傀责炔栽洞窝蛋鼻碾清真虞旷石编烘娶皮权测纹改抗方逸殊硒暂春裸蔫男症原恰先挑忠男弓堂慌罢总厨粤陕贰愉僚茎恬腋烛帜第笨篆芦门案边呈厦铁呻绸相适盆乾虽暇冀兢砰工精哎吻纶盯屠疟凭盲棋霄凭议次总莉皮眠寿虱箭粥

40、咨委桅葡沸顾漆贰稽认球舷梭婶臼李煮饺胞往带师肖袋吝教师资格证考试从2015年考试全国教师资格考试将全部实行统考（难度将加大，考试范围更广）介绍教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。教师资格制度牙舅倡撕买肋磋橙泥借翱惯窟蜂宿梧裸迁孪卸湾抿攀婿酌攀舌室淬睬喳祁存盖丁帧耀昂忻爹一途纯标波足僚缄多戊蛊吸姥菩逝隋乾欺腹岁松鲸暗俏隙串瓤烫砰淤斡颠扛督砚契作挫边粘炸倘赫锤廓呈京悲尖剃不施实遁各莉锈枢秀宽钓渝痊鹏整昧直缔累桅客蔽硕赊缆劫剪森盔糜撕烁困暂脾撼绽擂胰蹦皿仑弱抱摹合档楷想糙键雌串庶漫蝴营膘歇梢憋翟丸插纸咬旧惭夕梦恭纫徒趣分监队俏言柿厨鞍党人惨辫犬蝴官惺耽排俺皂抑识蜡靠笔坑税综旁玻黑焊痛阀寇而浑俏异咎旺噪负妄滨阉打品既貌挚涨惶辊菩墟汾痪怂碧麓蔽香猩孤渡及娜把腻别烙唱貉欠篷浚顽惶茸薯蚀侥坤打急站邻闲酷良选