小学德育月工作计划.doc
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1、精品文档 小学德育月工作计划 东方红小学德育工作计划落实,建立环境卫生检查评比长效机制,不断提升学校环境卫生管理水平,努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境机制,培养学生自主教育管理的良好习惯和能力制度的意见,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作2、组织教师参加常熟市庆祝建国六十周年万人歌会7、组织优秀教育随笔评比学生自主管理七月份4、实实在在开展工作,不走过场,不重形式,简化头绪,力求实效能要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风
2、的形成班主任要使用好班主任工作手册,对两周内晨周会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动二零
3、一零年九月一日教育工作中,德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置2、加强德育队伍的建设加强师德建设师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表同时为了加强德育工作的交流,使好的经验做法得以推广,教导处和工会将在本学期不定期出版辅延师德论坛健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任
4、例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平在此基础上,出台辅延中心小学班集体考核评估条例,严格考核奖惩制度,以考核促进步加强对副班主任工作规范性的指导,要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效量落实各年级的教育基地,努力做到一学期活动两次在参加社区活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥社区
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