学年高中语文第单元置身诗境缘景明情课时作业含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc
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1、课时作业4一、知能稳固1以下加点字的注音,全都正确的一项为哪一项()A滟(yn)滟芳甸(din)霰(sn)雪B纤(qin)尘皎(jio)皎寒砧(zhn)C浦(f)口宛(wn)转潇(xio)湘D扁(pin)舟碣(ji)石徘徊(hui)解析:A.霰xin,B.纤xin,C.浦p。答案:D2以下各组词语中,字形有误的一项为哪一项()A流霜汀上芳甸悠然B捣衣 潜跃 闲潭 潇湘C融汇 清秀 深邃 暇思D踯躅 伫立 隽永 脉搏解析:遐思。答案:C3下面句子的修辞方法与其它句子不同的一项为哪一项()A谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?B玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。C不知江月待何人,但见长江送流水。D不知乘
2、月几人归,落月摇情满江树。解析:互文,其余为比较。答案:A4下面诗句中抒情方式和其它三句不同的一句是()A可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。B念天地之悠悠,独怆然而涕下。C感时花溅泪,恨别鸟惊心。D绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。解析:直接抒情,其余三句属寓情于景,情景交融。答案:B5以下对?春江花月夜?一诗的赏析,有误的一项为哪一项()A本诗融诗情、画意、哲理为一体,以春江花月夜为背景,尽情赞叹大自然的神奇景色,讴歌人间纯洁的爱情。B本诗把对游子思妇的同情心扩大开来,与对人生哲理的追求,对宇宙奥秘的探索结合起来。C全诗辞采清丽,韵律和谐,清新自然,婉转流畅。D本诗一韵到底,读起来朗朗上口,悦耳
3、动听,极大地增加了它的表现力与感染力。解析:四句一换韵,而非“一韵到底。答案:D6对?春江花月夜?分析不当的一项为哪一项()A这是张假设虚写的一首写景抒情诗,号称“孤诗横绝全唐。B诗中从月出到月落,展现大自然的美妙神奇。C有人说这首诗中景物描写太乱,诗的重心不明确。D诗中朦胧着一种淡淡的哀伤,别有情趣。解析:说“景物描写太乱“重心不明确有误。本课景物描写紧扣诗题“春江花月夜,依明月升起,月挂中天,月落西天的顺序,清晰道来。答案:C二、文段选读(2022年江西省五市八校第二次联考)阅读下面这首唐诗,完成78题。闻琴唐孙氏玉指朱弦轧复清,湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲,又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧
4、嶂,远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭。7下面对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项()A首联描写调弦的过程,琴音由嘈杂到纯洁。湘妃,指舜妃娥皇、女英,运用湘妃思念舜的典故,总写琴声哀怨。B颔联运用比喻的修辞手法,用自然界常见的声音凉风飒飒、潇潇暮雨,形象地表现琴声,化抽象为具体。C颈联写听琴感受。琴声如在耳边,仿佛带有泉水的青峰一样凝重;琴声越来越远,又如从青苍幽远的天空飞下的黑鹤凄厉的叫声。D尾联写弹琴结束后的情景,意境幽静,突出了音乐的魅力,与白居易?琵琶行?的写法有异曲同工之妙。解析:应该译为:仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来。是一种由远而近的感觉,而不是比喻凝重,此比喻重在“
5、水而不是“山。答案:C8“夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭在作用上与白居易的“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白有异曲同工之妙,试说出本诗这两句在表达效果上的作用。答:_答案:衬托手法或侧面描写。通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静,衬托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形,从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。同时借月光、院中一丛丛的兰花都被露水打湿,含蓄地表现了诗人惆怅之情韵味悠长,意犹未尽。三、时文选萃9(2022年辽宁省大连育明高级中学、本溪市高级中学高三月考)阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。杜鹃花真山民愁锁巴云往事空,只将遗恨寄芳丛。归心千古终难白,啼血万山都是红。枝带翠烟深夜月,魂飞锦水
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