安徽省亳州市九年级下学期化学开学考试试卷.doc

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1、安徽省亳州市九年级下学期化学开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） 下列标志不正确的是（ ）A . 当心爆炸B . 回收标志C . 节水标志D . 禁止烟火【考点】 2. （2分） (2018九上泰州月考) 化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是（ ） A . 灯泡发光B . 风力发电C . 太阳能供热D . 蓄电池放电【考点】 3. （2分） (2016九下牙克石开学考) 下列实验基本操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 稀释浓硫酸C . 取用固体药品D . 过滤【考点】 4. （2分） (2

2、019九上东海期中) 2019 年诺贝尔化学奖授予三位在锂离子电池研发领域作出突出贡献的科学家。锂元素在周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 锂属于非金属元素B . 地壳中含量最高的金属元素是锂C . 锂元素的相对原子质量约为6.9gD . 锂离子（Li+）的结构示意图为 【考点】 5. （2分） (2019马鞍山模拟) 如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（ ） A . 30时，氯化铵和硫酸钠的溶解度相等B . 40时硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为 13C . 将 40硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度都有晶体析出D . 30时，将硫酸钠的饱和溶液

3、升温至 60，溶质质量分数先增大后减小【考点】 6. （2分） (2018淮安) 下列符号中，能表示2个氢离子的是（ ） A . H2B . 2HC . 2H+D . H2+【考点】 7. （2分） (2017南平模拟) 有下列实验方案得出的结论中，正确的是（ ） 选项实验方案得出结论A向某溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变红，证明该溶液是稀盐酸B将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳C氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体试纸变蓝色的是氯化钾D灼烧棉纱线和羊毛线，闻气味产生烧焦羽毛气味的是羊毛线A . AB . BC . C

4、D . D【考点】 8. （2分） (2017宁城模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 足量红磷在密闭容器中燃烧B . 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中C . 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D . 向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液【考点】 9. （2分） (2019九上莲湖期中) 推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质B . 不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的C . 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子D . 同种元素的质子数相同

5、，因此质子数相同的微粒一定是同种元素【考点】 10. （2分） (2018九下揭西期中) 工业上用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4 ， 该反应中X的化学式（ ）A . SB . CaS C . SO3 D . CaSO3【考点】 11. （2分） 稀硝酸中混有少量的硫酸，为了除去硫酸，可加入适量的物质是（ ） A . Ba（NO3）2B . AgNO3C . BaCl2D . CuO【考点】 12. （2分） (2017九上黄埔期末) 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气 3 瓶气体的是（ ） A . 测气体的密度B . 倒入澄清石灰水C . 插入燃着的木条D

6、. 观察气体颜色并闻气体的气味【考点】 13. （2分） (2020九上溧阳月考) 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 铜绿中加入盐酸，溶液呈先是绿色加水后变蓝B . 镁在空气中燃烧会产生白色的烟雾C . 碘化钾溶液与硝酸银溶液混合生成白色沉淀D . 铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的四氧化三铁【考点】 14. （2分） (2018定兴模拟) 将质量相同的甲、乙、丙三种金属粉末与足量的稀硫酸反应（甲、乙、丙在生成物中均为+2价），生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（ ）A . 生成氢气的质量是甲乙丙B . 相对原子质量最大的是丙C . 金属活动性顺序是乙甲丙D . 消耗硫

7、酸的质量是甲丙乙【考点】 二、 填空题 (共6题；共19分)15. （1分） (2020达县) 2020年初新型冠状病毒以其强大的传染性和杀伤力惊惶了全世界。 （1） 在疫情防控期间，人们常用84消毒液对各场所进行消毒，但是一定要注意84消毒液不能与洁厕灵混用，因为84消毒液与洁厕混用会生成黄绿色有毒气体氯气，氯气的化学式为_。 （2） 搞好环境卫生与个人卫生有益健康，75%的免洗洗手液是疫情防控期间常见的清洁用品，下列关于使用说法错误的是_。 A . 贴好标签，密封放置B . 失火时可用湿抹布盖灭C . 远离火源，远离儿童D . 为使消毒效果更好，应在家里大量喷洒（3） 疫情防控期间，我们一

8、定注意保护自己，在人员密集的地方要配戴好口罩，口罩中过滤层为聚丙烯熔喷布，熔喷布属于_（填序号）。 A . 金属材料B . 无机非金属材料C . 合成材料D . 复合材料（4） 专家提醒:疫情防控期间我们要增强体质，提高抵抗力，日常生活中应摄入足量鸡蛋，牛奶等食物，是因为这些食物中富含_（填序号）。 A . 糖类B . 蛋白质C . 油脂D . 维生素【考点】 16. （6分） (2017九上南阳期中) 乙醇俗称酒精，可把乙醇按一定比例加入汽油中做燃料使用，由此推测乙醇具有的化学性质是_，若23g乙醇完全燃烧产生27g水和44g二氧化碳，则乙醇中氧元素与参加反应的氧气的质量比是_。【考点】 1

9、7. （4分） 下面是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息和氧原子、铝原子的结构示意图如图所示，回答下列问题（1）铝的相对原子质量是_；铝原子属于_（填“金属”或“非金属”）元素（2）氧原子的核电荷数是_；在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子【考点】 18. （3分） (2018九上鸡西期末) 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：（1） 随着温度的升高其溶解度反而减小的是_。 （2） t1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是_(用“甲”、“乙”、“丙”及“”、“”或“”表示)。 【考点】 19. （3分） (2016吉林) 某物质R在氧气中

10、燃烧的化学方程式为R+2O2 CO2+2H2O，回答问题：（1） R的化学式为_；（2） CO2中碳元素的化合价为_【考点】 20. （2分） 石灰石是常用的建筑材料（1） 甲乙同学设计了如下实验方案进行探究：甲同学取石灰石按图所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，由此甲同学认为石灰石已分解甲同学结论不合理的理由是_写出石灰水变浑浊的化学方程式_乙同学进行如下实验，完成下表实验步骤实验现象实验结论取少量煅烧后固体于试管中，加水振荡，过滤，取滤液，滴加_溶液溶液变红证明固体中含有_取滤渣滴加足量的稀盐酸_含有碳酸钙（2） 为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数（假设

11、杂质不参加反应），乙同学设计称取石灰石样品100g，高温煅烧至质量不再改变实验中固体的质量变化如下：生成二氧化碳的质量是_g求石灰石中碳酸钙的质量分数_（根据化学方程式列式计算）【考点】 三、 流程题 (共1题；共4分)21. （4分） (2018北部湾) 碳酸钡是一种重要的化工产品，某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品，采用了以下的工艺流程：（1） 为节约成本，过程中的生成物可直接应用于流程的是_，加入过量的盐酸的目的是_（2） 向氯化钡溶液中加入过量的氢氧化钾并通入二氧化碳，其中能生成碳酸钡的方程式是_。（3） 溶液A中溶质的成分，可能的组合有_。（4） 操作3包括的两个操作是_

12、。【考点】 四、 实验题 (共1题；共4分)22. （4分） (2018九上天津月考) 下列装置是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1） 写出编号为、的仪器名称_、_ （2） 实验室制备气体时，应对装置先_ ，选用 A 装置做制取氧气的发生装置，发 生反应的化学方程式为_ 。若选用装置 E 的方法收集氧气，则判断氧气 已收集满的方法是_ 。 （3） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气时，应选的收集装置为_(填字母)，发生反应的化学方程式是_。该实验不能选择 C 装置作为发生装置的原因是_。二氧化锰在该反应中起_而使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是_。(请 填

13、写序号)改用能控制滴液速度的仪器； 用小体积的锥形瓶；加热反应物； 降低反应物浓度（4） 实验室制取氢气的化学反应原理是_，若选用 C 作为氢气的发生装置其优点是 _。当 G 装置中盛满水，氢气从 _(填“a”或“b”)端导入，另外一端再加配_(填一种仪器名称)就 可以达到收集并测量氢气体积的目的。 （5） 在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，同时还生成了一 种在溶液中呈浅绿色的硫酸盐。该反应的化学方程式为_。在 通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大且能溶于水。实 验室制取硫化氢应选择_(填字母)作为收集装置，并在通风橱中进行操作，还要 有尾气

14、处理装置。 【考点】 五、 科学探究题 (共1题；共3分)23. （3分） (2018九下中山开学考) 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（1） 【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_； （2） 【交流讨论】改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_；（3） 【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱(化学式为

15、KOH)，该反应是_（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为_。【考点】 六、 计算题 (共2题；共6分)24. （2分） 葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6 ， 葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量试回答：（1）每个葡萄糖分子共有多少个原子（2）葡萄糖中C、H、O元素的质量比（3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数【考点】 25. （4分） (2019九上沭阳期末) 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰

16、石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。请计算： 序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第一次2513第二次256第三次252第四次25n（1） 表中n的数值为_。 （2） 求反应生成的二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 【考点】 第 25 页 共 25 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11

17、-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 填空题 (共6题；共19分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、考点：解析：答案：19-1、答案：19-2、考点：解析：答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：三、 流程题 (共1题；共4分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：四、 实验题 (共1题；共4分)答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、答案：22-5、考点：解析：五、 科学探究题 (共1题；共3分)答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、考点：解析：六、 计算题 (共2题；共6分)答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、考点：解析：