家庭教育学--第七章--家庭教养的态度ppt课件.ppt

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1、n爱，是一种积极而强烈的感情，表现为爱，是一种积极而强烈的感情，表现为一种积极的推动力量。一种积极的推动力量。n爱子女是教育子女的前提，父母只有爱爱子女是教育子女的前提，父母只有爱子女，才有教育子女的积极性和能动性。子女，才有教育子女的积极性和能动性。n爱子女又是子女教育工作成功的基础，爱子女又是子女教育工作成功的基础，只有子女切身体验到父母之爱，才会从只有子女切身体验到父母之爱，才会从感情上和行动上接受父母的教育，朝着感情上和行动上接受父母的教育，朝着父母所期望的方向努力发展。父母所期望的方向努力发展。一、要严格要求，不能一味迁就一、要严格要求，不能一味迁就1 1、满足孩子各种合理的物质需求

2、和精神需求；、满足孩子各种合理的物质需求和精神需求；2 2、对孩子不正当的要求不能迁就；、对孩子不正当的要求不能迁就；二、爱子女的动机和效果要统一二、爱子女的动机和效果要统一三、要从子女的长远利益出发去施教。三、要从子女的长远利益出发去施教。胆汁质 多血质粘液质抑郁质儿童性格儿童性格支配性的支配性的消极、顺从、依赖性、缺乏独立性消极、顺从、依赖性、缺乏独立性溺爱性的溺爱性的任性、骄傲、利己主义、缺乏独立任性、骄傲、利己主义、缺乏独立精神，情绪不稳定精神，情绪不稳定过于保护的过于保护的缺乏社会性、依赖、被动、胆怯、缺乏社会性、依赖、被动、胆怯、深思、沉默、亲切的深思、沉默、亲切的过于严厉的过于严厉的顽固、冷酷、残忍、独立的；或者顽固、冷酷、残忍、独立的；或者怯懦、盲从、不诚实、缺乏自信心、怯懦、盲从、不诚实、缺乏自信心、自尊心自尊心忽视的忽视的嫉妒、情绪不安定、创造力差、嫉妒、情绪不安定、创造力差、甚至有厌世、轻生情绪甚至有厌世、轻生情绪民主的民主的独立、直爽、协作的；亲切地、独立、直爽、协作的；亲切地、社交的、机灵的；安全、快乐、社交的、机灵的；安全、快乐、坚持、大胆、有毅力和创造精神坚持、大胆、有毅力和创造精神父母意见父母意见分歧的分歧的易生气、警惕性高；或者两面讨易生气、警惕性高；或者两面讨好，投机取巧，有好说谎的作风好，投机取巧，有好说谎的作风转到