安徽省淮南市2022年一年级上学期语文期末题型复习：07阅读题B卷.doc

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1、安徽省淮南市2021年一年级上学期语文期末题型复习：07阅读题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 语言表达 (共1题；共4分)1. （4分） 用下列词语造句吹拂训斥二、 填空题 (共1题；共13分)2. （13分） 阅读儿歌，完成练习。 伞下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞；下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。（1） 照样子，用横线画出儿歌中表示动作的词语。 例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。（2） 儿歌中写了_种伞。这些伞是什么样子的？ 圆圆

2、的 荷叶伞绿绿的 树叶伞密密的 小花伞美丽的 蘑菇伞（3） 连一连。 （4） 仿照儿歌写一写。 下雨了，下雨了！_。三、 现代文阅读 (共20题；共181分)3. （4分） (2019三下阳江期中) 阅读下文，回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石

3、料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，档板上雕刻着精美的困案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1） 文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_。这种设计的好处是：_和_。 （2） 用一句话概括第一自然段的大意。 （3） 用横线画出文中的过渡句。 （4） 看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。 4. （6分） 阅读下文，回答问题。 童年与蜗牛“蜗牛，蜗牛，先出犄（j）角后出头”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。在那个充满天真烂漫的金色时代，是它小小的蜗牛给

4、了我莫大的启示和力量，也正是它坚毅的品格不断激励我走上新的生活道路。记得有一次，我将一只蜗牛放在一面光滑的墙壁上，它爬得慢极了。脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着，看得出来它很努力。好半天，在它后面留下了一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。我都有点不耐烦了，可它还在不断地向上爬着，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续向上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，不小心从上面掉了下来。我真担心把它摔坏了，俯下身子去看。谁知过了一会儿，它又探出小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”然而，出乎意料的是，它又爬上了石壁，一点儿一点儿的，仍然那么努力。我开始敬佩它了，于是

5、用最大的耐心仔细看它向上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它爬到了顶端。之后，它转过小脑袋向下看了看，似乎在向我诉说它的成功。这时我才醒悟过来，想伸手去捉它，可没捉到，它爬得太高了！（1） 用波浪线画出文中的一个比喻句。 （2） 解释短文中两个划线的词语。 坚毅：_。醒悟：_。（3） 请写几个像“摆来摆去”（ABAC式）的词语。 （4） 找一找，文中哪一句是划线句子的结果，用双横线画出来。 （5） 本文主要写了_的事。我明白了_的道理。 （6） 本文的写作方法是（ ） A . 借物喻人B . 借景抒情C . 外貌描写5. （11分） 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般

6、的草原上，是一头头（ ）两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑（ ）跑（ ），活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。这就是荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。 （1） 写出下列词语的意思。极目远眺仪态端庄绿意盎然（2） 短文中有一个表示“看”的意思的词，它是_ ，你还知道哪些表示“看”的意思的词语，请试着写几个。_（3） a、短文

7、中有几个比喻句，请用横线画出来，并选择你最喜欢的一句摘抄下来。_b、摘抄的这个比喻句是把_ 比做_ 。（4） 第一段主要写了_ 。这段是围绕“_”这句话来写的。（5） 为文中所缺外填上合适的连词。一头头_两色的奶牛 跑_跑_6. （10分） 阅读下文，回答问题。 月亮的自述我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，如：玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一；与地球离得很远，相距约为384000公里。我本身并不发光，但我能把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。我这儿没有空气，没有水，因而也没

8、有风、云、雨、雪。我这儿，声音不能传播，热量无法对流。我这儿，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗11号”宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还没有发现。中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”，则表达了中国游子对故土的思念。我人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！（1） 在文中找出下列词语的反义词。 光明

9、_ 昏暗_（2） 下面说法正确的是（ ） A . 地球比月亮小得多B . 月亮和地球离得很远C . 月亮本身会发光（3） 题目中“自述”的意思是_；“月亮的自述”意思就是_；这是运用_的修辞手法。（4） 常有人说“月到中秋分外明”，这是什么原因引起的？ 7. （10分） (2019五上商丘月考) 阅读短文，回答问题。 父亲第一次说害怕我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早，走夜路。山路两旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲（神气十足 底气十足）地回答说：“不害怕，我胆大！”

10、从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。特别是一些新坟，坟头上的白幡都没有被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。但父亲还是不怕，毎次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。母亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着（寂静 平静）的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！我工

11、作后，父亲一直在外打工，我非常不解。直到跟我生活在一起的母亲告诉我，父亲本来是打算留在老家的，养点儿鸡，带来给我补补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说，他怕，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定（继续 连续）外出打工。那是我30多年来第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来当年父亲走山路，过坟堆，一定也是怕的，只是他将这种怕深深地了（隐蔽 隐藏）在心底，不让孩子和妻子知道。因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写掉，完成一个父亲和丈夫的责任。现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担这才承认自己也是胆小的

12、。（1） 选出文中括号里使用恰当的词语。 （2） 本文是依据_和_的先后顺序来记叙的。 （3） 文中画横线的句子描写了_的场景，作者这样写的目的是_。 （4） “我”工作后，父亲为什么还一直在外打工？ （5） 文中的哪处细节描写最让你感动？并说说你对这处细节描写的理解。 （6） 文中的父亲是个怎样的人？请说明理由。 8. （11分） 课外阅读。 明天我们毕业敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星

13、期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1） 下列说法是否正确。 “我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。短文中只有两个排比句。（2） “是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料”文中的省略号省略了什么内容？ （3） 找出文中的一个排比句。仿照这

14、样的句式自己也写一个。 9. （12分） 阅读下文，完成下列小题。 一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思

15、索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。（1） 金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请在短文中找出来。 （2） 根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了1 ， 但它躲进了草丛里，是因为2。金币又看见3 ， 它又躲进了草丛里，是因为4。金币接着看见了5 ， 这一次它选择6。（3） 短文中的金币最后明白了它

16、的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 10. （9分） (2018二上嘉兴期末) 读短文，完成练习。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借一本书看，公鸡说：“书是我新买的，不借。傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，不由得脸红了。（1） 这篇短文有_个自然段，请在文中标出。 （2） 写出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 （3） 最后公鸡脸红了，是因为什么？（ ） A . 他很生气。 B . 他很难为

17、情。（4） 第二天公鸡拿着书去兔子家，想把书借给兔子，跟兔子说声对不起，可是兔子不在家，聪明的小朋友，请你帮公鸡给兔子写张留言条吧。 留言条_:_12月18日11. （11分） 课外阅读 羊吃草的启示我家后面有一片绿草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使他们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”

18、。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草，实在有趣。如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？（1） 根据意思从文中找出合适的

19、词语。 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。_不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。_（2） “对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？”这句话中“嫩芽”指_，“土香草”指_。这句话的意思是_。 （3） “要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”这个句子是_句，如果换一种说法使句子意思不变，该怎么改? （4） 用文中句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 （5） 读完这篇短文后，你受到了什么启示？ 12. （13分） (2020六下月考) 阅读乐园。 你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑

20、得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁

21、生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧

22、紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸（1） 请用一句话概括故事的内容。 （2） “妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个_的女儿。（根据理解，填写恰当的词语，） （3） 她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”读这句话，圈画出细节描写，细细品味，你从中感受到什么？ （4） 记叙的顺序有多种，第段属于（ ）。 A . 顺序B . 倒叙C . 插叙（5） 第段中划线的词“砸”换成“落”好不好？为什么？ 13. （7分） 阅读下文，回答问题。 空间

23、在我的眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂密的森林。一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，走着，走着，一路上遇到不少虫子，它们互相打着招呼。我真想和它们寒暄几句，可惜我不懂它们的语言。（1） 联系上下文，解释词语。 茂密：_。寒暄：_。（2） 文中“粗大的树木”指的是_，“茂密的森林”指的是_，“游侠”是指_。 （3） 作者眼中的草丛为什么会发生这么大的变化？表达了作者怎样的感情？ 14. （14分） 阅读下文，回答问题。 敌机不断地在上空吼叫

24、。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。（1） 找出小庙周围情况的句子。 （2） 你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？ （3） 你觉得白求恩是一个怎样的人。（ ） A . 医术高

25、超B . 对工作认真负责C . 关心病人15. （6分） 阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“ 什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给 你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。（1） 短文共有_个自然段。 （2） “我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指_，“那些地方”指_。 （3） 这则寓言的寓意是什么？_

26、水井能关心帮助乌龟。不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。（4） 你觉得乌龟的失误在什么地方？ 16. （5分） (2019西丰) 阅读语段，完成练习。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（1） 结合句子，给划线的字词选择正确的解释。（填序号） 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。_A成熟 B程度深 C熟练

27、我的女儿一个人在家，该多没意思啊！_A意义 B趣味 C心意（2） 读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（ ） A . 惴惴不安B . 心神不宁C . 忧心忡忡（3） 联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（4） 读了这个故事，我知道了小庆龄是一个_的孩子。（ ） A . 执着B . 守信C . 善良D . 真诚（5） 宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ 17. （10分） 阅读故事，做练习。 花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我想

28、和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖

29、着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥花花绿绿的，满满一篮子。“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。（1） 猜猜下列生字的读音，请连一连。 nn_ 讥j_ 嫩xin_ 嫌no_ 掀xin_ 挠（2） 下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号） 可怜巴巴_A可怜的样子。A可爱的样子。以貌取人_A通过人做的事来判断他的品质或能力。B通过人的外

30、貌来判断他的品质或能力。（3） 把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“_”。 （4） 读了这则故事，你明白了什么？请写下来。 18. （7分） 课外阅读。 红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走

31、过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f gi（ ）在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？（1） 按照内容，补充词语。 _雨声 _天 _飘散 _雨点（2） 把短文中的拼音写在后面的括号里。 （3） 联系短文，理解词语的意思。 徘徊：_遮蔽：_（4） 文中的“唤”还可以换成什么词？ （5） 找出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （6） 读句子，联系短文回答问题。 “那朵红莲，被那繁密的雨点打

32、得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。（7） 你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。 19. （7分） 阅读 “不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多

33、天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难走出来啦？”（1） 语段中“熬”说明_ （2） 造句。 无论也：_只要就：_（3） 读这段话，我们可以感受到_ 20. （10分） 课外拓展阅读 。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1

34、） 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？（2） 掩耳盗铃这则寓言告诉我们（ ）。A . 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。21. （8分） 阅读理解珍珠鸟有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1） 给加点的词语选择正确的解释。伏：A.身体向前靠在

35、物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称解放军战士潜伏在树丛里。_三伏天里温度最高。_我伏案写作。_ 河里的波浪时起时伏。_（2） “这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？ （3） “我”写下的感受是？22. （10分） (2018一上黄岩期末) 阅读理解 阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（1） 这篇文章有_个自然段。 （2） “阳光是大家的”的原因是

36、（ ） 万物生长需要阳光，谁缺了阳光都活不了，所以阳光是大家的。因为我们善良，所以没有一个人独占阳光。（3） “阳光比金子更宝贵”的原因是（ ） 阳光它太贵了，我们买不起。金子能用钱买到，阳光是不论用多少钱都买不到的。（4） 根据短文内容连一连。 阳光 像锦缎 禾苗 更高了小河 像金子小树 更绿了四、 语段阅读 (共3题；共40分)23. （18分） (2019二上吴忠期中) 阅读短文，完成练习。 称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能

37、干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（1） 第六自然段有_句话。 （2） 照样子，

38、写词语。闻了闻_ （3） 小獾送给小刺猬_；小刺猬送给小獾_。 （4） 小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。 24. （12分） 重点段落品析 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1） 选文最主要运用了（ ）描写的方法。 A语言 B动作 C心理（2） 用文中加点的词语造句。 （3） 谈谈你对画线句子的理解。 25. （10分） (2018四上汽开区期中) 阅读短文，回答问题甘罗甘罗

39、的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。“爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。“唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。”“秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。”第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。”秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”甘罗说：“

40、既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”（1） 填空。当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗_。当“秦王很不高兴，说：小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”时，甘罗说：“_。”当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说：“_”从这里可以看出甘罗的_、_、_。（2） 读短文，想想甘罗用什么办法战胜了秦王？ （3） 读了短文之后，你有什么感想？ 第 37 页 共 37 页参考答案一、 语言表达 (共1题；共4分)答案：1-1、考点：解析：二、 填空题 (共1题；共13分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：三、 现代文阅读 (共20题；共181分)答案：3-1、答案：3-

41、2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案

42、：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、答案：18-5、答案：18-6、答案：18-7、考点：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：四、 语段阅读 (共3题；共40分)答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、考点：解析：