安徽省芜湖市五年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc

《安徽省芜湖市五年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省芜湖市五年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安徽省芜湖市五年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词基础 (共5题；共49分)1. （10分） 阅读诗歌，填空。 （1） 西江月夜行黄沙道中：词牌名_，题目_，这首词中，所写的时间是_，地点是_，描写的景有_。 （2） 读了这六首诗词，你最喜欢哪一首？把它写在下面。 2. （11分） 看拼音，写词语。 zhu zhdn shzh zhshng xn_yng miodo lhn shugung chng_我发现拼音为zhu和zh的两个子都有相同的偏旁_，我还能写出一个带有这个部首的字_，组词_。3

2、. （6分） 看拼音，写词语。xing lnn bmng shnghu lt tinchng sh_4. （18分） 换偏旁，组成新字例：瑞（王）+（立）=（端）稻_+_=_ 陡_+_=_仿_+_=_ 痛_+_=_掏_+_=_ 罐_+_=_5. （4分） 选词填空。希望 盼望 期望 绝望（1） 青少年是祖国的未来，是祖国的_。（2） 他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常_。（3） 同学们都_着早日与这位著名作家见面。（4） 我们一定会按时完成任务，决不辜负大家的_。二、 积累运用 (共2题；共9分)6. （5分） 把下列诗句补充完整。金沙水拍云崖暖，_。风一更，雪一

3、更，_。孤帆远影碧空尽，_。但使龙城飞将在，_。天若有情天亦老，_。7. （4分） 阅读好天气和坏天气，回答问题。 （1） 老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是_，小儿子最盼望的是_。 （2） 老奶奶在家里哭的原因是：下雨是坏天气，因为大儿子_；晴天也是坏天气，因为小儿子_。 三、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （10分） 阅读练习。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（1） 为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？ （

4、2） 划线的句子有什么作用？ 9. （22分） 阅读贾平凹的风筝。 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风

5、筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？”“没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”阅读放风筝。星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。到体育场来放风筝的人可真不

6、少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”一会儿，飞来几只小鸟，它

7、们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。（1） 题目比较：风筝与放风筝的题目能不能互换？为什么？ （2） 阅读两篇文章的第段，说说“一紧一松”以及三处写“跑”的作用是什么？ （3） 说说风筝中的“幸

8、福鸟”的取名和放风筝中对于风筝的取名有什么不同。 （4） 分析两篇文章在确定重点内容上有什么不同。 风筝重点写了_。放风筝重点写了_。（5） 找出两篇文章中描写心情的句子。说一说如何表现放风筝过程中的快乐。 四、 拓展实践 (共1题；共5分)10. （5分） 最紧，王磊、张一鸣两位同学代表学校参加了市里举办的“小巧手”比赛，捧回了团体奖。李彤是学校红领巾电视台的小记者，想采访他们，请你帮助她设计一段采访语和几个采访问题。五、 习作展示 (共1题；共5分)11. （5分） 说写方法练秋天来了，它都到了哪里？带来了哪些变化？发挥想象，写一段话。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词基础 (共5题；共49分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：二、 积累运用 (共2题；共9分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：三、 阅读理解 (共2题；共32分)答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：四、 拓展实践 (共1题；共5分)答案：10-1、考点：解析：五、 习作展示 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：解析：