小学德育工作计划表.doc
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1、精品文档 小学德育工作计划表 2014年春第四实验小学德育活动安排表3.加强爱国主义教育3.参加中小学青年班主任培训 十一月:法制教育月南安市梅山中心小学德育工作三年提升行动计划实施方案学生社会实践活动更加丰富生动,心理健康、文明礼仪和法纪教育更加有效,德育队伍更加有力,校园文化更加繁荣,德育特色更加彰显参与要保障德育工作经费,完善德育活动场所设施,为德育工作开展创造有利条件养成教育提升行动:有效、多样的生命教育活动加强感恩教育,从每一个细节开始,通过日常生活的点滴,让学生学会感恩,培养学生的感恩品质加强对学校生命教育的引领指导,组织关工委“报告员”深入学校作专题报告证书的林素云老师、陈敏瑜老
2、师为主干,聘请心理健康教育专家李成智图书馆馆长黄超鹏为顾问,组建中心小学心理健康教育科研团队,加强心理健康教育科研及对各校心理健康咨询的指导各校要建立完善学校心理健康教育工作网络,充分发挥心理健康心理咨询室的作用校本部、蓝园小学、琉塘小学、格内小学要积极创建心理健康教育实验学校,并在中心小学范围内发挥心理健康教育示范作用各校要把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”,大力普及心理健康知识组织心理健康志愿服务进校园,为师生提供心理健康咨询服务有效的工作办法校园文化育人提升行动:安市文化馆共建的契机,继续抓好学生艺术教育,培养学生艺术特长,力争出精品、出品牌;蓝园小学、琉塘小学、格内小学、丰溪小
3、学等校要继续开展中华经典诵读活动,并逐步向其他小学推广导,形成“全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的工作模式,促进学生全面健康成长加强班主任队伍建设,实施名班主任培训计划,每年表彰一批优秀班主任和先进德育工作者,鼓励更多的优秀教师从事班主任工作充分发挥学生自我管理作用,推行学生干部竞选制和轮换制充分发挥教育关工委组织在德育工作中的重要作用,积极扩展以“五老”为主体的关爱工作和校外辅导员队伍4.加强学校德育常规工作的管理,深入开展“自主管理”活动,发挥学生自我教育的主观能动性,营造良好的育人环境每位教师学期末将上交一篇学科德育渗透论文改进学校值周工作模式,探索班主任与科任教师的德育合作团
4、队建设,改善班主任独立支持育人重担的艰难局面通过科任教师值周工作的途径,发挥科任教师既教书又育人的两大功能,形成德育工作新格局作有机结合,对有缺点和犯错误的学生更要施以教育,鼓励他们改正错误,健康成长迹等方式体验延绵五千年的伟大精神,在日常的学习的生活中汲取民族精神蕴涵的强大力量,将不屈不挠、自强不息的民族精神代代相传为单位开展班队活动观摩,各学年组要选派一个中队参加观摩活动观摩后,学年组内对活动方案提出建议,并将活动方案上交大队部在活动中,不断提高辅导员的业务水平小发明、小制作比赛,扩大师生的参与面,提高科技含量,力求新颖、创新,选拔优秀选手参加吉林省科技创新大赛3.严抓学生养成教育工作,加
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