安徽省黄山市语文六年级下学期期中教学质量监测试卷C卷.doc

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1、安徽省黄山市语文六年级下学期期中教学质量监测试卷C卷一、 拼音汉字（7分） (共2题；共7分)1. （4分） 写出正确的偏旁。 双耳旁 _ 金字旁 _ 心字底 _ 广字旁 _ 病字旁 _2. （3分） 根据左面的拼音，写字组词。 fng山_高_蜜_ch检_观_警_sh_布_石_滩y_经_前_为二、 词语。（12分） (共2题；共12分)3. （6分） 写出两个带有下列偏旁的字。艹:_、_ 亻：_、_口：_、_ 禾：_、_足：_、_ 女：_、_4. （6分） 照例子把下面词语换种说法。例：妈妈母亲生日_害怕_吃饭_收拾_付款_三、 句子。（10分） (共3题；共10分)5. （5分） 按要求改写

2、句子爸爸把一幅美丽的风景画挂在客厅正中的墙上。被字句：_6. （2分） 选择合适的内容填空。兔姑娘从小路上_ 取下鸟蛋我从树杈上_ 走过来松鼠从树枝上_ 长出来松树从地里_ 跳下来7. （3分） 修改病句我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。四、 积累运用。（6分） (共1题；共6分)8. （6.0分） 把下面的句子填写完整。 （1） 稚子金盆脱晓冰，_。 （2） _，客舍青青柳色新。 （3） 乡村四月闲人少，_。 （4） _，焜黄华叶衰。 （5） 恻隐之心，_。 五、 阅读运用。（30分） (共3题；共30分)9. （9.0分） 课内片段阅读。 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要

3、编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（1） 给加下划线的字选择正确的读音。 河畔 _(bn pn) 堤坡_(d t) 恭恭敬敬_(gng gng)（2） 把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。 （

4、3） “我”在田老师门下受业四年，听了_个故事。田老师为“我”播下了_。 （4） 文中把_比作_，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。 （5） 最后一句在文段中所起的作用是_。 （6） “插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是（ ） A . 对老师的感激之情。 B . 对老师的喜爱之情。10. （9分） 课外阅读。 夸父逐日夸父与日逐走 ， 入日；渴，欲得饮 ， 饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至 ， 道渴而死。弃其杖，化为邓林。【注释】逐日：追逐太阳。逐走：竞跑，赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。欲得饮：想要喝水解渴。河、渭：即黄河、渭水。大泽：大湖。未至：没

5、有赶到。道渴而死：半路上因口渴而死。（1） 选出下列加下划线字的意思。夸父与日逐走。_A行走。B跑。河、渭不足。_A不够。B够。（2） 在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 黄河和渭水的水都不够他喝。（3） 从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？ （4） 山海经中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 11. （12.0分） 阅读短文，回答问题。 苍穹驿站苏沧桑从莫干山到下渚湖,渡我们的是一片花海。花海静默而盛大,将来自天南海北的五个人渡到了下渚湖岸边。我对船夫说:“往没有人的地方开,越安静越好。”几双眼睛齐齐望向春水兄拎着的萨

6、克斯琴盒,像望向一个静默而盛大的秘密。这是戊戌年寒露之后、霜降之前的德清,一条木船载着五个人,渐渐遁入下诸湖的最深处。下渚湖的墩岛上,白鹭停在一杆芦苇上,正对着船头,看见那个叫“春水”的中年男人取出了萨克斯,吹出了春风的第一个音,第二个音像一只金色的鸟,轻轻落入湖面,溅起了一簇簇金光。缠绵悱恻时,它盘旋低回;高亢嘹亮时,它凌空飞跃,在迷宫般的芦苇荡中穿行,寻觅,捕捉。是一支游走的箭,靶心是下渚湖每一个生灵的心。湖水最先中箭,泛起了点点泪光。风接着中箭,停住了脚步。芦花们也纷纷中箭,垂首静立。白鹤、鸳鸯、翠鸟、野鸭、沙鸥、水雉、鸬鹚、红嘴黑水鸡等等,不知道藏在哪里偷听,一声不响。一条鱼跃岀水面,

7、不知道是抗议还是鼓掌,又有一条鱼跃出来、说,谁啊谁啊,我看看。鱼从来没有听过萨克斯,下渚湖所有的生灵包括青蛙、泥鳅、螺丝和虾,都从未听过如此美妙的声音,深沉而平静,轻柔而忧伤,好像回声中的回声。船停在下渚湖的某个深处时,船上的人们沉醉在春风里丝毫未觉。乘着音乐的翅膀, 他们也变成了乌,翱翔在想象中的下渚湖的春夭里。一望无际的湖面上,涌动着亿万朵油莱花,开满油菜花的墩岛,像一个个水上的太阳,蜂蝶在一个个太阳之间振动翅膀,放飞一个个透明 的梦想。鸿雁响起时,有人走上船头,合着音乐翩翩起舞。跳的是刚学的蒙古舞,老记不住动作,自己把自己给乐翻了。其他人一边笑一边用手机拍。春水自顾自吹萨克斯,一曲终了,

8、说了：跳得蛮好。两百多年前,洪昇游览下渚湖时,留下了一首诗：“地裂防风国,天开下渚湖。三山浮水树,千巷划菰芦。埏埴居人业,渔樵隐士图。烟波横小艇,一片月明孤。”他不会想到,两百多年后,五个与他一样爱写字的人,湖水深处某个最僻静的角落,歌舞笙箫,得大自在,暂别了俗世日常,甚至暂别了文学。一条船和一整个天空一起倒映在湖里,船便仿佛孤悬在浩渺苍穹,如时空之外的一个驿站,欢声笑语从驿站里溢出来,天地笼罩着一种微凉的幸福。傍晚时分,“滴答答滴答答”回家的前六个音鱼贯而出,跃过船头,贴着水面, 穿过层层波光,攀上一大片芦花,轻轻咬住了玫瑰色的夕阳。夕阳一愣,犹豫了一下,似不忍坠落,万物蒙在一层毛茸茸的暮光

9、里,像蒙上了一层雪,霎时,下渚湖仿佛穿越到了冬天,湖水深 处某一间竹楼内,一双手正将红泥小火炉、绿蚁新焙酒端上桌,而门外,响起了风雪夜归人的脚步声,沙沙,沙沙。萨克斯最后一缕余音和烘豆茶的热气,一起消逝在傍晚五点的下渚湖时,我的眼前浮现了片闪耀着金色光芒的水稻田。传说,上古时期的治水英雄防风氏带领部落在此开垦荒莽,种植水稻,造福先民,使得吴越一带靠狩猎采集为生的氏族部落慕名而来。他们站在太湖边的一座高山上,问一位老猎人防风氏部落在哪里。老猎人说,那一大片闪耀着金色光芒的水稻田,就是防风氏部落。之后,防风氏毫无保留地向他们传授了治水和种稻经验,福泽万民,下渚湖畔也 因此有了“三道茶”遗风：“相传

10、防风受禹命治水,劳苦莫名。里人以橙子皮、野芝麻沏茶为其祛湿气并进烘青豆作茶点。防风偶将豆倾入茶汤并食之,尔后神力大增。”(防风神茶记)青绿色的烘豆、金色的橘子皮沾着细白的盐粒,滚水一冲,清香四溢,鲜威可口,不仅是茶,还是饱腹暖心的食物,也是“人有德行,如水至清”的德清的待客之道。上岸时,我回头看他们。彼时,他们四个人都背着光,而我看到的却是一道道金色光芒。这些与我并无半点血缘关系的人,一起在文学路上走了几十年的人,在我烦躁时,困顿时,如防风氏般毫无保留,亦如阳光之于水稻田,一直在。时间来到戊戌年小寒。临安山坳里一个小客栈,天寒地冻,夜深人静,整栋楼只有我和位师姐,要继续第二天的采访任务。我们将

11、所有的被褥搬到一起,一个靠在床上一个靠在榻上,在同一盏灯下“抱团取暖”。午夜时分,大雨倾盆,将屋顶的瓦片砸得哗啦啦响,我突然有一个感觉此时,灯光是我们的驿站,我和她是彼此的驿站。驿站,食宿、换马、交换信息、补充能量的地方,八百里加急日夜奔赴的那个点,穷途末 路上一个亮灯的窗口。家太远,驿站刚刚好,即使风雪交加,沿途总能找到。老子说,天地不仁,以万物为刍狗。意为天地无私无情,对人对狗对万物都一视同仁。而我觉得天地亦有情有意,使万物互为驿站,人与人就是彼此的驿站。漫漫人生路,并非一条线,而是一个苍穹,每一个方位都是方向,每一步都可能是深渊。一个人就是一颗星,茕茕孑立、踽踽独行。好在无尽的苍穹之中,

12、总有一些星球星座星系,让累到极点的你靠一靠,歇一口气,再提一口气,继续前行。而继续前行,就意味着继续失散,于是,留下来的那份记忆,就成为一个驿站。多年以后,同游下渚湖的五个人也终将失散,而湖上的萨克斯声,会是我们永远的驿站。时间来到戊戌年大寒。我在曙光中独自醒来,看到父亲深夜发在苏家微信群里怀念二伯的段话。远在云南的二伯,前日猝然离世,是他们兄妹七人中第一个走的。年事已高,路途遥远, 生亦难以相见,死亦无法告别,他们从此失联。不知道多年以后,浩渺苍穹中的哪一个点,是他们重逢的驿站?我在晨光里泪流满面时,小猫跃上床沿,轻轻吻了吻我的泪,又定定看了我几秒,将头窝进了我的手心。此时,它是我的驿站。这

13、一天,谢谢下渚湖。这一年,谢谢他们都在。这一生,谢谢你们来过。(原文有删改)（1） 文章第-段，主要写作者一行五人乘坐游船静赏下渚湖的情形。这部分文字以游者吹奏乐曲为线索,采用虚实结合的手法,分别写出了哪些内容?请依据提示填写相关内容。 当春风响起时,作者看到_，想到_。当鸿雁响起时,作者看到_，想到_。当回家响起时,作者看到_，想到_。（2） 乐曲响起的时候,作者用联想、想象的表现手法和生动形象的语言为我们展示了一幅幅美丽动人的画面。请结合文章第段或第段内容,作简要赏析。 答：_（3） 阅读文章,请就-段内容,提出一个思考问题,并说明所提问题的探究价值。 问题：_价值：_（4） “驿站”的本

14、义是“食宿、换马、交换信息、补充能量的地方”。阅读全文,请简要说明“驿站”在本文中的含义。 六、 习作。（25分） (共1题；共25分)12. （25分） 我能习作展示。（25分）生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德请你以“ 的一瞬间”为题，写一篇文章。要求：先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音汉字（7分） (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 词语。（12分） (共2题；共12分)3-1、4-1、三、 句子。（10分） (共3题；共10分)5-1、6-1、7-1、四、 积累运用。（6分） (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 阅读运用。（30分） (共3题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 习作。（25分） (共1题；共25分)12-1、