山东省威海市2022-2022学年五年级下学期语文期末测试卷A卷(新版).doc

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1、山东省威海市2020-2021学年五年级下学期语文期末测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础乐园 (共9题；共37分)1. （2分） 想一想，写出汉字。鱼要见水_，水少要露_。2. （1分） 我能按音序排列下列字。 祸乃侵蚀垦亩营扣_3. （8分） 给下面的字加部首再组词。亢_ _ 牙_ _取_ _ 师_ 4. （2分） (2020三上莆田期末) 下列加粗的成语中，使用不正确的一项是（ ）。 A . 不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。B . 春天来了，田野里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C

2、. 因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。5. （4分） 根据意思写成语。趁着空虚进入。_指事情的结果发展到很坏或很危险的地步。_目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知别人也在算计他。_一点儿也不在意。_6. （2分） 选词填空。欢畅 舒畅听到这个消息，压抑许久的心情突然_了许多。让那生活一天天更美好、更_。7. （6分） 填上合适的关联词。对一本读物来说，_可以几段几段地粗读，_可以几页几页地翻阅。_我们善于把精读和略读结合起来，_能取得最佳的读书效果。对重要的文章，我们_要认真读、反复读，_要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句及章节所表达的思想内容做到透彻理解。8. （10分） 缩句

3、（1） 我攀登过峰峦雄伟的泰山。 （2） 船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 9. （2分） 下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ） 例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。A . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B . 于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。C . 山那边的山啊，铁青着脸。D . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。二、 知识回顾 (共4题；共29分)10. （15分） 写出下列句子的意思。 （1） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （2） 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” （3） 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小

4、而近者大乎？ 11. （5分） 把下面的节日和相应的民族连起来。汉族_芦笙节蒙古族_火把节苗族_那达慕大会彝族_泼水节傣族_端午节12. （5分） 阅读课文猫和老鼠，回答问题。猫和老鼠小小老鼠，出洞偷米。花猫咪咪，不慢不急。翘着胡须，眯着眼睛。迷迷糊糊，趴在屋里。老鼠见了，满心欢喜。“你睡懒觉，我饱肚皮！”刚要吃米，被猫抓起。老鼠到死，没解这谜。填一填。老鼠出洞偷米，花猫_，_着眼睛，_糊糊，老鼠见了，满心欢喜，刚要吃_，被猫抓起，老鼠到死，没解这_。13. （4分） 读课文贺年片，填动词。大海_我，森林_我，太阳_我，蓝天_我。三、 口语交际 (共1题；共5分)14. （5分） 造句慌张：

5、辨别： 忠实： 指点： 四、 阅读理解 (共2题；共35分)15. （21分） 阅读下文，回答问题轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎

6、感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。（1） 文中说明当时情况万分危急的句子是：_（2） 在万分危急的情境中，大儿子杰克“慢慢地站起来”，大儿子的动作同险恶的形势矛盾吗？为什么？（3） 与“慢慢地站起来”相一致的，杰克还有哪些表现？（4） “正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”读到这一句时，你有怎

7、样的感受？请你用词语或句子来表达。（5） 能化险为夷保住情报的原因是什么？（可以打开思路从多方面考虑）16. （14分） 阅读短文，回答后面的问题。 少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕

8、像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想

9、：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天，静静

10、的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。小小的书架成了！爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝

11、视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自做人与处世，有改动）（1） 本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。 _“我”用字典做了一个“小书架”_书架伴“我”成长（2） 品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。 妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。（3） 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段划线句做两条批注。 示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。语句：我

12、仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一：_批注二：_在第十六段作者称书架为久违的老友，第十八段中又称之为我的长者，为什么？请结合全文分析。（4） 文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） (2019三上武山期中) 以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础乐园 (共9题；共37分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解

13、析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 知识回顾 (共4题；共29分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：三、 口语交际 (共1题；共5分)答案：14-1、考点：解析：四、 阅读理解 (共2题；共35分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、答案：15-5、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：五、 作文 (共1题；共5分)答案：17-1、考点：解析：