四川省雅安市六年级下册语文试题-期末检测试卷十B卷.doc

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1、四川省雅安市六年级下册语文试题-期末检测试卷十B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共8题；共19分)1. （5分） 把划线汉字的音节补充完整。l_r_f_l_可怜任何仿佛规律2. （4分） (2020五上硚口期末) 下列词语中加点的字，注音全对的一组是：（ ） A . 苔藓（xin） 皎（jio）洁 凛（ln）冽 炊烟袅袅（lio）B . 誊（tng）写 客栈（zhn） 治疗（lio） 水浒传（zhun）C . 湖畔（bn） 回馈（ku） 嫉（j）妒 应接不暇（xi）D . 落魄（p） 漆（q）黑 酵素（xio

2、） 栩栩如生（x）3. （2分） 猜一猜，“膀”这个字的意思可能和下面哪个选项有关？（ ） A . 旁边B . 身体C . 周亮D . 时间4. （1分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。B . 我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。C . 下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。D . 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5. （1分） 与“杨氏之子”中“之”字的意思不同的是哪一个，请选出来。（ ）A . 无价之宝B . 丝绸之路C . 取之不尽D . 惊弓之鸟6. （2分） 选择正确答案，把序号横线上对，走向生活，广交朋友，为

3、我的生活赋予了价值，增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_。A . 这句话写的是我对走向生活的真实感受。B . 这句话中的赋予了价值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。C . 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。7. （2分） 下面句子不是比喻句的是（ ）A . 它像生命垂危的老人，等待着最后的消亡。B . 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。C . 领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。8. （2分） 下列短语填入句中的横线上，最恰当的一项是（ ）。 灵感的催化剂 金色的银行 绚丽的生命 广博的知识不同的人对时间有不同的认识：经济学家说时间是_，作家说时间是_，教师说时间是_，

4、医生说时间是_。A . B . C . D . 二、 课文回顾。 (共1题；共8分)9. （8分） (2018湖里) 填空。 （1） “甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子，观点是“_”，具体例子是“_”。 （2） 人闲_，夜静_。鸟呜涧 三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分） (2019五下黔东南期末) 课内阅读，完成练习。 白杨（节选）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来.他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（

5、）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1） 在括号中填上恰当的关联词。

6、（2） 写出下列词语的反义词。 消失-_ 坚强-_ 动摇-_（3） 从爸爸介绍白杨树的话中，我们了解到白杨树具有_、_、_三个特点。 （4） 这段话运用了_的写法，借介绍白杨树的特点，实则是赞美 _的精神。 四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)11. （10分） (2020六上盐城期中) 非连续文本阅读。 阅读下面的材料，完成后面的题目。（1） 2022年亚运会的主办城市是_,此次亚运会是第_届亚运会。正确的选项为（ ）。 A . 雅加达 第18届B . 爱知名古屋 第20届C . 杭州 第19届（2） 杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成,其中_象征亚奥理事

7、会，_代表体育竞技。正确的选项为（ ）。 A . 扇面 赛道B . 太阳图形赛道 太阳图形潮涌 C . 赛道 钱塘江（3） 判断正误。 亚运会每四年举办一次。2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。杭州亚运会会徽是由主体图形、主办城市名称构成的。亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。12. （14.0分） 快乐读书吧 京剧京剧，我国主要剧种之一，由清代中叶的徽调、汉调相继传入北京合流演变而成。腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，后流行于全国。京剧是中国的“国粹”，如果从四大班进京算起，已有200多年的发展史。京剧之名始见于清光绪二年(1876年)的申报，

8、历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。清乾隆五十五年(1790年)，安徽四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五六十年的融汇，演变成为京剧，是中国最大的戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、刷团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术，集唱 (歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体，通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”的思想感情。角色可分为生、旦、净、丑四大行当。人物有忠奸之分、美丑之分、善恶之分，形象鲜明，栩栩如生。2006年5月20日，京刷经国务院批准列入第一批国家级非物质

9、文化遗产名录。（1） 京剧，我国主要剧种之一，由清代中叶的 _和_相继传人北京合流演变而成。腔调以_、_为主，用_和_等伴奏，后流行于全国。 （2） 泱泱华夏，不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有别具特色的艺术样式。如北京的_、安徽的_、河南的_、浙江的_、四川的_、广东的_等都非常有名。 13. （16.0分） 阅读短文，回答问题。人生无乞丐朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼

10、紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思 ， 但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地

11、尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受 生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民 币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我

12、相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。（1） 第段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指_。 （2） 判断正误。 “惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是 表示转折的意思。“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（3） 从文中找出与第自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子： （4） 读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不 平常的意义？ （5） “当我把微薄的人民币

13、完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？ （6） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目：_的除夕夜要求：补全题目，可填上如“难忘”“快乐”写清发生的事情。不少于500字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共19分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 课文回顾。 (共1题；共8分)答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、考点：解析：五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)答案：14-1、考点：解析：