2011年安徽财经大学西方经济学考研真题.docx
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1、 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题(答案必须写在答案纸上,写在试卷上无效)考试科目:西方经济学微 观 部 分一、名词解释(84-32分)1边际收益产品与边际要素成本;边际收益产品是指由于使用额外一单位投入品所带来的总收益 的增加。它等于投入的边际产品乘以厂商的边际收益。边际要素成本是指每增加一单位要素投入所增加的成本。2恩格尔定律与恩格尔曲线;恩格尔定律:一个家庭或地区的收入越少,收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着收入的增加,收入中(或总支出中)用来购买食物的支出则会下降。恩格尔曲线:反映的是所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系。3范围经济与学
2、习效应;范围经济:指由厂商的范围而非规模带来的经济,也即是当同时生产两种产品的费用低于分别生产每种产品时,所存在的状况就被称为范围经济。学习效应是指企业的工人,技术人员,经理等人员在长期生产过程中,可以积累产品生产、技术设计以及管理工作经验,从本从而通过增加产量导致长期平均成本下降4脊线与扩展线。脊线是指等产量曲线图中一组等产量曲线上使其切线斜率为零或为无穷的点的轨迹。即边际技术替代率为零或为无穷的生产要素投入组合方式的轨迹。扩展线一定是一条等斜线,在生产要素的价格、生产技术和其他条件不变时,如果企业改变成本,等成本线就会发生平移;如果企业改变产量,等产量线就会发生平移,在生产要素的价格,生产
3、技术和其他条件不变的情况下,当生产的成本或产量发生变化时,厂商必然会沿着扩展线来选择最优的生产要素组合,从而实现既定成本条件下的最大产量,或实现既定产量条件下的最小成本,这些不同的等产量线将与不同的等成本线相切,形成一系列不同的生产均衡点,这些生产均衡点的轨迹就是扩展线。扩展线是厂商在长期的扩张或收缩生产时所必须遵循的路线。二、辨析题(82=16分)1设MUX、MUY分别代表X、Y两种商品的边际效用,PX、PY分别为X、Y两种商品的价格。当时,消费者增加对X商品的购买,减少Y商品的购买,能够增加效用。错误:增加Y,减少X。按教材分析。2在实行二级差别定价时,厂商销售产品的最低价格总是大于产品的
4、边际成本。错误:可以相等,按照价格=边际成本生产仍然有利三、简答题(83=24分)1为什么说“谷贱伤农”?分析:见上一年真题2为什么竞争厂商有短期供给曲线,而垄断厂商没有?分析:画出图形,说明垄断厂商可能出现一个价格对应两个产量或者一个产量对应两个价格3为什么说在每一产量水平上,长期成本都小于或等于短期成本?分析:画出图形,说明长期成本曲线是短期的包络线四、论述题(13分)1,什么是价格效应、替代效应和收入效应?正常商品、抵挡商品和吉芬商品的价格效应、替代效应和收入效应有何不同?分析:教材第三章书上的原话。先解释三个效用,在解释三种物品的三种效用的区别。注意:画出啊图形。五、计算题(102=2
5、0分)1已知某企业的生产函数为Q=LK,劳动的价格w = 4,资本的价格r = 2。计算:(1)成本C=3000,企业实现最大产量时的L、K和Q;分析:按照厂商的利润最大化条件计算(2)产量Q=800,企业实现最小成本时的L、K和C。分析:按照厂商的利润最大化条件计算注明:也可以用求导的方法计算2在X商品市场中,有1000位消费者,他们对X商品的需求函数相同,都为d=12-2P。同时有100为厂商,他们的生产函数相同,都为s=20P。计算:(1)均衡价格与均衡产量;分析:供求相等计算(2)如果政府向厂商出售的每单位产品征收2元销售税,总税额是多少?实际上谁支付了税款?:税负会导致供求曲线的变化
6、,比较变化前后的情况(3)如果政府向厂商出售的每单位产品补贴1元,消费者能否从中受益?。分析:第二题的反面,同样供求曲线会变化,比较变化前后。宏 观 部 分一、名词解释(52=10分)1理性预期;理性预期是在有效地利用一切信息的前提下,对经济变量作出的在长期中平均说来最为准确的,而又与所使用的经济理论、模型相一致的预期。2卢卡斯批评。(按教材答题)卢卡斯批判是新古典宏观经济学对凯恩斯主义理论批判的主要代表和集中体现。新古典宏观经济学主要从经验检验和理论一致性两个方面展开对凯恩斯主义理论的批判。一、从经验检验方面。新古典宏观经济学利用计量经济学的分析技术对菲利普斯曲线的形状进行了充分的检验,一边
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- 2011 安徽 财经大学 西方经济学 考研
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